数学 中学生 約4年前 方程式と正負の数の文章問題です! 途中まで解いたのですが分からないので教えてください✨✨ お願いします(≧▽≦) 1 次の表は, A~Fの6人の生徒のテストの結果について、Cの得点を基準として,それより高いものを 正の数,低いものを負の数として表したものです。これについて、あとの問いに答えなさい。 生 徒 A B C D E F Cとの差(点) -4 +16 0 +9 -2 -7 4 12 12 21 19 12 0 口(1) この6人の中で,得点の最も高い生徒と最も低い生徒の得点の差を求めなさい。 25点、 口(2) この6人の得点の平均が77点のとき,Aの得点を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 正負の数の乗除です。(6)と、(7)の考え方を教えてください (2)(-4)?- 2 (1) 18 = (-3)? (4) (-6°) - (一3) (6 (-号)× 1) 7 8 (5) (-8) ×5÷ (14) 3 x(1-番) 3 (7) (-3) × (-4)?÷ (-2') (駒潔大学高) 4 (9 1 号(-)× ) 2 5 5 2 3 (10) (-)×0.25° - 3 6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 正負の数です。 解説を読んでもよくわからなくて、、、。答えは8個です。 教えてください、お願いします 251 25 45 451 2020 が偶数となる自然数nの権 3 2020を素因数分解すると, 2020+×5×101である。 n 数を求めなさい。 〈長崎〉 [4点) 2,5.10、 4個 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この2つ教えて下さい🙇🏻♀️ 6 (文字式を使った証明] 次の問いに答えなさい。 口(1) 連続する 2つの整数の和は奇数であることを, 文字を使って説明しなさい。 り 口(2) 表は,奇数を1から順番に並べたものである。表の中の点線のよう に4つの数をL字型に囲んだとき,これら4つの数の和は8の倍数 になることを,文字を使って説明しなさい。 1 11 21 31 41 3 13 23 33 43 5 15 25 35 45 7 17 27 37 47 9 19 29 39 49 I 正負の数,文字式 5 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 既約分数にする話と、四則演算の和と差の公式についての話は関係があるんですか?よく繋がりが見えません💦 2つの分数の四則計算 (i)たし算 般に, 分数同士の “たし算” や “引き 算”では,2つの分母の “最小公倍数" で通分するが,公式としてはこのように 覚えておいてもいいよ。 最終的に,分子と分母を“最大公約数” で割って,簡単な “既約分数”" にすれば いいだけだからね。 +d- bC+ad b a C aC (i)引き算 b d bC-ad ニ a C aC) ()かけ算 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 一番上の式を使って、□に当てはまる数字を求める問題なんですけど、どこが間違っているのか分かりません。 間違っているところがあったら教えてもらいたいです。 答えは10です。 M - 4°-ロミ(3-5)x(-3ー=4 ー16-ロミ(-2)× 9-25 = 4 -16-ロミ(ー18) - 25 - ーロミ(ー18) ロ- (8 2 4 -4+16+ 25 45 ニ ロ= 810円 ロ=10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 四則計算の文章問題です。 8の問題の式と答えと解説を教えて欲しいです。 8. 次の3種の材料をすべて使って、 ミックスジュースを作りました。このミックスジュ ースを6等分すると、 何mLになるか答えましょう。 りんごジュース100mL入りパック4本 乳酸菌飲料150mL入りボトル2本 レモン果汁20mL入りパック1本 mL) 解決済み 回答数: 4
国語 中学生 約4年前 至急・高校の宿題で商業のワークで数字の練習をしたんですけどこの写真の解答はいつも普通に書いている数字ではなく練習した数字で答えた方がいいんですかね?? ちなみに2枚目が練習した数字です! 分からなくて💦教えて下さい🙇🏻 3簡単な計算① 商業は、ほとんどが簡単な四則計算(+ - × +)で処理できます。 金額や数量の増減は足し算 【+】 と引き算 【ー】 がメインですが、換算や比率計算等の一 見面倒な計算も、簡単な掛け算 【×】 と割り算【-】 で処理します。 ここでは、商業の基本となる四則計算を簡単に復習します。 次の計算をしなさい。解答は、すべて右の解答欄に右詰めで記入しなさい。 ||+32= 43 16) 68-42-34= ② 34+55= 189 195 の 71-49-12= 3 26+69= 9,.51 B 233-129-25= 111 1 84+27= 19 421-189-88= 131+78= 209 991-739-44= 20 )17+74+22= 91 10×12= 2D 98+67+92= 165 2,57 22×20= 61+82+13== /43 /56 33×30= 23+91+46= 160| 24 44×20= 114 217 25) 55×20= 76+43+98= 119 39-15= 214 88-2= 32 99-3= 27 81-49= 27-9= 44-17= 63-7= 「10-95= 30 144-12= 345-269= 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 二段目の式になったとき、なぜ5-が5+になるんですか…?初歩的な質問ですが答えて頂けると嬉しいです💦 解説(1) 3-(2ー(5-□)}=-3 3-(2-5+口)==-3 3-(-3+口)= -3 3+3-ロ=-3 ーロ=-3-6=-9 よってロ=9 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 【正負の数の意味】 今日中にお願いしたいです!! レゃしだと 8 次の問いに答えよ。 ロロ(1) 絶対値が等しく,数直線上の距離が8になる2つの数を答えよ。 きょり ロ口(2) 絶対値が2以下の整数は全部で何個あるか。 ロ口(3) 絶対値が4.5より大きく8より小さい整数を, 小さい方から順に書け。 …基本 .…標準…応用 解決済み 回答数: 1