この答えと式(求め方)を教えてください

問題2 次にあげる数は与えられた数列の何番目の項になるのかを答えよ。 ヒント: 問題1で答えた一般項のnを求める (1) (2) (3) (5) (6) 1111 (¹24816) {2, 4, 8, 16, 32,...} 256 {1, 1 {0.9,0.09, 0.009, 0.0009, ··· } 24 8 3'9 27 {1, V2, 2,2V2, ... } 1111 1 1024 16 0.000000009 512 19683 1 6561

この例題を教えてください🙏 途中式も込みだとありがたいですすすす〜、！

例題 ある博物館の昨日の入館者数は6000人だった。 今日は昨日と比べ ると, 大人は10%増え、 子どもは20%減って、 全体では10%減っ た。 今日の大人, 子どもの入館者数をそれぞれ求めなさい。

赤で書いている問題で、何故そのような答えになるのかが分かりません。すみません💦解説お願いしますm(_ _)m🙇‍♀️

2.次の確率を求めなさい。 (1) 5本のうち、あたりが3本はいっているくじがある。このくじを同時に2本ひくとき, 少なくとも1本があたりである確率。 (2) 赤玉2個、青玉3個がはいっている袋から, 玉を1個取り出すとき, 黄玉が出る確率。 1個もない C (3) 100円50円, 10円の硬貨が1枚ずつある。この3枚の硬貨を同時に投げるとき,表の 出た硬貨の金額の合計が60円以上になる確率。 5 3. 次の計算をしなさい。 (2) 12x²y × (-3 y)² ÷ (2 x y ) ² (1) 5+4× (-3²) 5+(-36) = 254 -31 (3) 2x-y 2 3x-2y 3 (4) (x+8) (x-3) x2+52-24 Ţ 5) (y+11)(y-11) (6) (x+6) ² 2-121 7²122+36 (8) (a-b+5)(a-b-5) (7) (x-4)(x+1)-(x+3)(x-5) //(x²-3x - 47- (X²2X-15) 2-10 (a-b)²-25 =a^²-2ab+b225 4. 次の式を因数分解しなさい。 (1) ax-7ay ((2) x^-3x-40 (x+3)(x-8) (3)9x2-y2 ((4) x 2-14 x +49 (X-5) ² (5) (a+b)^+2 (a+b) - 15 (6) 3ab-15a²b+12ab (a+b+5) (+6-3) 3ab (9-1) (α-4) - 2-

“最も優れた発明品はなんだと思うのか明確にしていること。具体的な理由は2つ以上あげること(First,secondなどを使って)5文以上の英文であること。” 考えてくれる方いませんか🙏🙏

Writing GTEC 現代において,最も優れた発明品は何だと思いますか。あなたの意見とその理由を英語で書き glad I sh (10点) さい。 (評価基準 Excellent 10 / Fair 6 / Poor 25le wen A Answer: Home . end Katted etit ano aidtd O at Rom. ●アイデアと表現 I 現代において: in modern times, ~ に重大な影響を与える: have a significant impact on 大量の情報を処理する: process, 情報革命を起こす: cause the information revolution

英語で点数をあげるにはどんな勉強法がいいですか??

甲州勝浦の戦い、奥羽越列藩同盟 ってなんですか？調べてもよく分からなかったので教えてください。ノートまとめが月曜日にあるので早めにお願い致します🙇‍♀️m(_ _)mよろしくお願い致します。

いい案が思いつかないので教えてください

-17-2 ワーク あなたは公園に来ています。 公園ではたくさんの子どもたちが遊んでいます。 その中に、 ブランコにずっと乗っている3歳~4歳と思しき子ども (2人)がいます。 その周りには、ブランコに乗りたそうにずっと待っている子どもが6人います。 しかし 一向に替わってもらえなくて、6人は不満そうな顔をしています。 あなたは勇気を出してブランコに乗っている子ども2人に、 替わってあげるように言 いました。 すると 「嫌や!!」「私らが先やったし!!」 という返事が返ってきました・・・。 こんなときどうする?~ な

三角関数の証明問題なのですが、 青い矢印で書かれているところの変形がよくわかりません。 わかりやすく教えていただきたいです。

(3) 証明) ↓ COS²0-sin²³0 1 + 2 sin 0 coso 1 tan ²0 Cos²0-sin ²0 Sino+coso+2sino coso (coso+sino )(coso-sino) (sino + Coso)² Coso-sino COSO+Sino tan²0 = よって左に右辺 |_tano COSO SINO Coso Coso-sino. coso + sino

微分積分学です。 どれかひとつでも構いません わかる方いらっしゃいましたら解法を教えてください🙇‍♀️

1 1. sin3と2では, z=0 でどちらの方が早く0に近づくかを調べなさい｡ 根拠 105 となる極限値の式をあげること｡ 2. (a) 単位円 X2+Y2=1 とそれに接する直線 X = 1 を用いてæとarctanz の位置 を図示しなさい。 1 (b) 上を用いて cos(arctanz)= を示しなさい。 √1+x² 3. tanz のグラフから aretanz のグラフを作図しなさい。 作図の理由も簡潔に述べる こと。 eh-1 =1を用 4. f(x)=e^² のとき, 導関数の定義に従い f'(1) を求めよ。 ただし lim いる。 h→0 h 5. f(x) >0である関数 y=f(x)のグラフを考える。 グラフと軸, および2直線= 0 とæ=uで囲まれた部分の面積をS(u) とする。 (a) AS = S(u+ △u) S(u) は何を表す量か述べなさい。 (b) 比AS/ △uは何を表す量か答えなさい。 (c) S(u) の導関数を求めなさい。 (d) u を増加させたときの面積S(u) の変化速度が徐々に低下するようなグラフy= f(x) の例を一つかきなさい。 作図の理由も簡潔に述べること。

この解き方を教えてください！！

1 ( )内から最も適切な語を選び, ○で囲みなさい。 1. Please show your student card (to/ for) the security guard. 02. Shota made a birthday cake (to/for me. 03. The teacher found my seat (to/for) me. A. The teacher gave a brief talk (to for) the class. あやし...