公民 中学生 4ヶ月前 水道事業にたずさわる職員数や料金収入は減り、更新された水道管も微減している。法定耐用年数を超えた水道管は増えているが、これからは減っていくと考えられる。76字 これでは、問題が書かれていないと判断されますか? 1 おいて、水道事業者間の連携など、 水道事業の基盤を強化する取り組みが進められている。クラフは、 水道は、人々の生活や産業の基盤となる公共施設の1つである。 近年、水道により水を供給する水道事業に ると推定される年数)を超えた水道管の割合と、1年間に更新された水道管の割合の推移を示している。 グ 2005年度から2020年度における、 日本の水道管全体に占める、 法定耐用年数(法律で定められた、使用でき ラフ2は、2005年度から2020年度における、 日本の水道事業にたずさわる職員数の推移を示している。 グ 示している。 グラフ1、 グラフ2、 グラフ3のそれぞれから読み取れる日本の水道事業の現状と、その現状か ラフは、2005年度から2020年度における、 日本の水道事業の料金収入の推移を、2005年度を100として ら考えられる日本の水道事業の問題点を70字程度で書きなさい。 グラフ1 (%) 30 (%) 3 法定耐用年数を 超えた水道管 減りそう 法定耐用年数を超えた 水道管 20とはど 更新された 水道管減 10 2 更新された水道管 グラフ2 (万人) 4 2 減 0 0 0 2005 2010 2015 2020 (年度) 注 厚生労働省資料により作成。 2005 2010 2015 2020 (年度) 注 総務省資料により作成。 グラフ3 110r 100- 減 .40 80 2005 2010 2015 2020 (年度) 注 総務省資料により作成。 人の 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 4ヶ月前 dの問題ってこれでも正解ですか? (d) H H H H C c = c-c 1: ← c²+= e = c1 = H C-C1: H [ ! 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 解説を読んでもほんとに分かりません💦 3 B n したがって、水の体積は容器の容積の 2 倍 64 27 倍 64 ③ C力をのばそう 生活 円錐の形のチョコレート がある。 このチョコレート の8分の1の量をもらえる 8cm ことになり、底面と平行に 切って頂点のあるほうをも らうことにした。母線の長 さを8cm とすると, 頂点から母線にそって 何cmのところを切ればよいか求めなさい。 円錐の形のチョコレート全体をP (埼玉) もらうことになったチョコレートをQとすると PとQは相似で、体積比は, 8:1=2:13 よって, PとQの相似比は2:1 母線の長さの比も2:1となるから, 4cm のところを切ればよいです。 体積比から, 相似比がわかるね。 4cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 解説を読んだんですけど最初から最後までわかんなかったです、、解説できる方お願い致します🙏 C 実力を試そう 5 弧と円周角 右の図で、 C、 D は AB を直径とす る半円0の周上の 点であり、 Eは直線 ACとBDの交点で A PA23 E D D 相似 6章 円の性質 7章 三平方の定理 8章 標本調査 ある。 半円0の半径が5cm、 弧 CD の長さ が2cmのとき、 ∠CED の大きさは何 度か、 求めなさい。 (愛知) 115 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4ヶ月前 Dを原点とした平面図を想像しました。 A (a,b) B (-2c,0) C (c,0) D(0,0) なんどか計算しましたが、数字が間違っています。 考え方が間違っているのでしょうか。 △ABCにおいて, 辺BC を 1:2に内分する点をDとするとき,等式 2AB2+ AC2=3(AD2+2BD2)が成り立つ。このことを証明せよ。 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 4ヶ月前 これでも大丈夫ですか?道路などが川の下にあるため。 平成 29 年改題 19 図の旧章津川の川底の標高は、周辺住宅地の標高より も高い。このことは、図の中のどのような点から判断で きるか 簡単に書きなさい。 J 注1 国土地理院の電子地形図 (タイル)により作成 注2 旧草津川は、現在は水が流れていない。 13 鉄道や道路が川の下を通っているという点。 図からは等高線が読み取れないため、鉄道や国道1号が旧草津川の下を通っている点に 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4ヶ月前 写真の(2)の1番初めのbn+1+1がどこから来たか分かりません。 等差数列{an} があり, as = 31, a2+a3+α4=33 を満たしている。 また, 数列{bm}が あり,b1=2,bn+1=36+2 (n=1, 2, 3, ....・・) を満たしている。 (1) 数列 {a} の一般項 an を n を用いて表せ。 (2) 数列{bm} の一般項 bn を n を用いて表せ。 n (3)n=(akbk+ax+bk)とする。S" を n を用いて表せ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 なぜAP+PB=A'Bになるのですか? 直線ABの式 = 1/3+/3にy=0を代入すると, 01+1/1よ り 5 よって、P(-1/2.0) 1/8 このときのAP+PB の長さは線分ABの長さに 等しいから, (C) A'B=√√{4-(-2)}'+{8-(-2)}=2√34 したがって,求める長さは, 6√2+2√34 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4ヶ月前 場所を表す表現についてです。inとatの良い使い分けがあれば教えてください🙇🏻♀️(問題を解いていると寺や神社などinとatが使い分けにくいことがあるんです💧) 解決済み 回答数: 1