面積を求めたいです！お願いします！(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

(3) (式) 8m V 1 1 (4 2cm 8cm (式) -8cm -2cm

(3)の問題を教えていただきたいです。 P波は8km/s S波は4km/sです！ 何度やっても160kmになってしまいます、、 正しい答えは約150kmです。 よろしくお願いいたします！

4 地震の波の伝わる速さ (1) P波とS波が伝わる速 [km] さは何km/sか。 図の震 源から300kmの地点の 記録をもとに,四捨五入 して整数で答えなさい。 (2) 地震からの距離が遠く なるほど,初期微動継続 時間はどうなるか。 (3) 初期微動継続時間が 震源からの距離 I.I 300 200 離 100 0 12時10分 10秒 P波 10分 30秒 20秒になるのは,震源から約何kmの地点か。 (4) S波 11分 00秒 11分 時刻 30秒 031 ●震源からの距離とP波・S波が届い た時刻の関係 [微動継続時間がわかれば、地震に

大至急回答お願いします！ Kaoru opened the door and (put) this bag on the chair. この文の( )で囲まれている部分の単語はなぜputsでは ないのでしょうか？ 個人的には ・過去形の三単現だからputの単語にsがつ... 続きを読む

解説が乗ってなくて困ってます。 解説をよろしくお願いします🙇💦

8 右の図のような直方体ABCDEFGH があり, 点 M N は辺BC, CD の 中点である。 次の問いに答えなさい。 例題204 (1) 四角形 MFHN の面積を求めなさい。 (2) 立体 MCN-FGHの体積を求めなさい。 (3) 頂点 G から四角形 MFHN にひいた垂線の長さを求めなさい。 8cm pa t B. 10cm M A E 8cm C H

同じ教科書の方結構いると思います💦 中一英語です 何時に起きますか？とか 日本は今何時ですか？とかそういう分の作りが分からなくて💦 語彙力の欠片もなくてすいません はやめにおしえていただけると嬉しいです😢

自分 相手( =( ) ) get up go to bed y目 朝美とデイビッドの対話が続きます。 20 What time is it? デイビッドが紹介している習慣はどのようなものですか。 M It's noon. Wow, noon. Are you hungry? No. We have morning tea. So I'm not hungry. -i: It's 9 a.m. in Japan now. What time is it in New Zealand? - It is noon. [It is twelve (o'clock).] What time do you have lunch? ollsH bivo m' ollsH At one. [We have lunch at one.] 調査結果をクラスで まとめてグラフにし てもいいね。 Suo -9 12 6 -9 12 ► p.44 Grammar 3 時刻をたずねるときはWhat time is it? という。 相手が何 かをする時刻をたずねるとき What time do you ...? 6130 Wa Cooki Asami: What's "morning tea"? David: It's a short break after second period. We eat some fruit or snacks during the break. Sbirolce Asami: That's interesting! David: At one. New Dam. = now What time do you have lunch? aw ook abvid S1D [58 words] allunt iwil sil brucn bro nword sy ys Jodmye lanoiten na ony Your Turn ① 本文を参考に, 「今何時ですか」とたずねる文と,今の時刻を正しく書きましょう。 What time It is ② 「あなたは朝食を何時に食べますか」とたずねる文を正しく書きましょう。 What time noon brec afte Ope MPO so

教科書にそって教えてください🙏

20 15 例題 次の3つの数の大小を不等号を用いて表せ。 2 √2/45/8 解答 練習 9 3 √2=21, 14-21, √/8 = 21 = 指数の大小を調べると 底2は1より大きいから すなわち 1 3 < 2 5 2 3 2²/ < 2 ³/³ < 2 3²/3 √2<5/8 <34 次の3つの数の大小を不等号を用いて表せ。 (1) 4,4/8,58 ” ◆2の累乗で表す (2) 1, 0.2¾, 0.2-1 関数 y = 2* は 増加関数

このプログラムの解説を教えてほしいです🙇🏻‍♀️

a=input() list=a.split(", ") ans=0 for i in range (len (list)): ans=ans + int(list[i]) print (ans/len(list))

▫️2の(2)と▫️3の(1) を教えてください ,, 解説もお願いします 🪡

□ (2) ある数の4倍と10との和は,もとの数の6倍か □ (3) ある数と3との和を5倍した数は,もとの数の8倍と3との和に等しい。 □(4) ある数を4倍して 10 をひく計算をあやまって4をひいてから10倍したが、計算の結果は正しい と同じであった。 3 次の問いに答えなさい。 □(1) 大小2つの数があり, 和は40, 差は4である。 小さい方の数を求めなさい。 (ポイン

大至急回答お願いします！ 中２の活用する自立語について 「大きな」という単語は形容動詞に含まれると思った のですが含まれないようなんです。 なぜ含まれないのでしょうか？ 簡単に分かりやすく教えていただけると幸いです！

細胞膜と再防壁ってどっちが外側ですか？