【至急】 ・赤線のニワトリ小屋を言い替えた部分 ・黄色線の｢良識派｣になぜ｢｣がついてるのか ・青線の2つの｢笑って｣それぞれ人間のどのような気持ちが込められてるか ・紫線の2つの｢そう｣それぞれ何を指しているか 教えてください！！全部じゃなくてもいいです！！

233 良識択 232 自由に出入り·私産 私産制限 せの中でも、ども い見あ は間達ているこもらるので 日分頭でよく考えるべきた |現代の小説 安部公房 良識派書 上しい判画 江会風料 人間 ニウトリ く2 2会 昔は、ニワトリたちもまだ、自由だった。自目由ではあったが、しかし原始的でもあった。 たえずネコやイタチの危険におびえ、しばしばエサをさがしに遠くまで遠征したりしなけ ればならなかった。ある日そこに人間がやってきて、しっかりした釜網つきの家をたてて 墜成2をとり tく やろうと申し出た。むろんニワトリたちは本能的に警戒した。すると人間は笑って言った。 見なさい、私にはネコのようなツメもなければ、イタチのようなキバもない。こんなに平 和的な私を恐れるなど、まったく理屈にあわないことだ。そう言われてみると、たしかに そのとおりである。決心しかねて、迷っているあいだに、人間はどんどんニワトリ小屋を たててしまった。 ドアにはカギがかかっていた。いちいち人間の手をかりなくては、出入りも自由にはで ないのだ。こんなところにはとても住めないとニワトリたちがいうのを聞いて、人間は" 笑って答えた。諸君が自由にあけられるようなドアなら、ネコにだって自由にあけられる ことだろう。なにも危険な外に、わざわざ出ていく必要もあるまい。 エサのことなら私が 毎日はこんできて、エサ箱をいつもいっぱいにしておいてあげることにしよう。 に 一羽のニワトリが首をかしげ、どうも話がうますぎる、人間はわれわれの卵を盗み、殺 して肉屋に売るつもりではないのだろうか?とんでもない、と人間は強い調子で答えた。 私の誠意を信じてほしい。それよりも、そういう君こそ、ネコから金をもらったスパイで」 はないのかね これはごこトリたちの頭には少々むずかしすぎ問題だった。スパイの疑いをうけたニ 1「少々むずかしすぎ る問題」とあるが、何 ワトリは、そうであることが立証できないように、そうでないこともまた立証できなかっ たので、とうとう仲間はずれにされてしまった。結局、人間があれほどいうのだから、一 応は受け入れてみよう、もし具合がわるければ話し合いで改めていけばよいという、「良 " がむずかしいのか。 識派」が勝ちをしめ、ニワトリたちは自らオリの中にはいっていったのである。 …し)かねる とても(…ない) >(…ある)まい 首をかしげる その後のことは、もうだれもが知っているとおりのことだ。 ニ7トリたちて のすに 1見正しV判断をしていろようK見えて oうがってし1た 月寛亦石 >たの 日調圧カ」 議素する雨間の 足りなさ 「 系, 本来の香本では用いられてな 側がぎ 「良歌承でひ

中1 少年の日の思い出 です。 ⑥「つまり君はそんなやつなんだな」についてこの言葉に表れたエーミールの「僕」に対する態度として適切な言葉を文章中から二字で書き抜きなさい。 という問題で、 冷淡 と書きましたが、間違えてしまいました。 模範解答は、 軽蔑 です。冷淡も間違い... 続きを読む

|だと言い、詳しく話し、説明しようと試みた。 すると、エーミールは激したり、侯をどなりつけたりなどはしないで、 |低く、ちえっと舌を鳴らし、しばらくじっと僕を見つめていたが、それか ら「そうか、そうか、®づまり君はそんなやつなんだな。」と言った。 僕は彼に、僕のおもちゃをみんなやると言った。それでも彼は冷淡にか |まえ、依然供をただ軽蔑的に見つめていたので、僕は自分のチョウの収集 |を全部やると言った。しかし彼は、reげっこうだよ。僕は君の集めたやっ はもう知っている。そのうえ、今日また、君がチョウをどんなに取り扱っ ているか、ということを見ることができたさ。」と言った。 その瞬間、@僕はすんでのところであいつの喉笛に飛びかかるところだ った。もうどうにもしようがなかった。僕は悪漢だということに決まって しまい、エーミールはまるで世界のおきてを代表でもするかのように、冷 |然と、正義をたてに、侮るように、僕の前に立っていた。彼は罵りさえし なかった。ただ僕を眺めて、軽蔑していた。 その時初めて僕は、一度起きたことは、もう償いのできないものだとい うことを悟った。僕は立ち去った。母が「根ほり楽ほりきこうとしないで、 |僕にキスだけして、かまわずにおいてくれたことをうれしく思った。僕 は、床にお入り、と言われた。僕にとってはもう遅い時刻だった。だが その前に僕は、そっと食堂に行って、大きなとび色の厚紙の箱を取って き、それを寝台の上に載せ、闇の中で開いた。そして@ヂョウチョを一つ Tつ取り出し、指でこなごなに押し潰してしまった。 次の文章を読んで、後の間いに答えなさい。 悲しい気持ちで僕は家に帰り、夕方までうちの小さい庭の中に腰かけて いたが、のづいに一切を母にうち明ける勇気を起こした。母は驚き悲しんだ |が、すでにこの告白が、どんな罰を忍ぶことより、僕にとってつらいことだ ったということを感じたらしかった。 「おまえは、エーミールのところに行かねばなりません。」と母はきっぱり |と言った。「そして、自分でそう言わなくてはなりません。それよりほかに どうしようもありません。おまえの持っている物のうちから、どれかを埋め |合わせにより抜いてもらうように、申し出るのです。そして許してもらうよ |うに頼まねばなりません。」 あの模範少年でなくて、他の友達だったら、すぐにそうする気になれただ ろう。彼が僕の言うことをわかってくれないし、おそらく全然信じようとも しないだろうということを、僕は前もって、はっきり感じていた。かれこれ |夜になってしまったが、僕は®出かける気になれなかった。母は僕が中庭に いるのを見つけて、「今日のうちでなければなりません。さあ、行きなさ い!」と小声で言った。それで僕は出かけていき、エーミールは、と尋ねた。 彼は出てきて、すぐに、誰かがヤママユガをだいなしにしてしまった。悪い |やつがやったのか、あるいはネコがやったのかわからない、と語った。 僕は一 |そのチョウを見せてくれと頼んだ。二人は上に上がっていった。彼はろう |そくをつけた。僕はだいなしになったチョウが展題板の上に載っているの |を見た。エーミールがそれを繕うために努力した跡が認められた。壊れた羽 |は丹念に広げられ、ぬれた吸い取り紙の上に置かれてあった。しかしそれは |9面すよしもなかった。触角もやはりなくなっていた。そこで、ぞれは僕

数ⅲの極限なんですけど、左ははさみうちの原理を使って求めるのに、右は使わずに求めるのの違いがわかりません！はさみうちの原理を使うか使わないかの見分け方？とか、どうなってたら使うのかとかあれば教えてほしいです!!!

教えてください！ お願いします！

次の目本文に合う英文になるように( )内の語句を並べかえ, その順序を 記号で答えなさい。ただし, それぞれ 1 つずつ不要なものがあります。 ① わたしは宿題をするために本を 2 冊買いました。 I(ア two イ qid ウ bousght エ to オ books カ do ) my homework. ② いすの下に 1 匹のネコがいました。 (アプwas |イ|underlll了|川Oml季6Ggt思|erell力 ah) the charr. ③ 雨が降り出したので, わたしは家へへ帰りました。 Iwenthome(ア イ started ウ because エ that オ ram カ to). 次のミノルとトムの対話文を読んで, 下線部①, ②, ③の日本文に合うように, あとの英文の( ) に適当な語を 1 語ずつ補う形で英語に直しなさい。 ミノル : あなたは昨夜, 何時に寝ましたか, トム : 11 時です。 ゅわたしはコロンピュータを使のくいま 国光 本MI MM上軸員M用用朋有 トム : 買ったのではありません。 ぉ姉が古いものをわた しにくれたのです。 ミノル : それはよかったですね。 ③⑨ ( ) ( ) ( ) you go to bed last might? ② IT( ) ( ) a ( ③ My ( ) ( ) ( ) her ( ) one. ニー

□1の(1)のbの答えがon whichだったのですが、私の答えでは✕ですか？ 理由も教えて下さい。

(73 本 日本語の意味に合うように, ( ) に遠切な語を書きなさい。 (5上X9=15) | 関係代名詞が前軒語の目的語のはたらきをするとき, く前置詞関係代名詞) という語順で表すととができる。 置詞 about の目 的語。 | Tsaw he manl whomlwho、 that] you spoke about yeSterday ・ 関係代名詞は前 | Tsavlhe manlabout whom You spoke yesterday 六軒詞が関係代名詞の前にきている。 | 詞のあとにthatは使えない。look forward toなどの群動詞は, 前軒詞を関係代名詞の前に置くと とはできない。 前四 (1) あなたが座っているソフ ァーはイタリア製だ。 a) The sofa ( ) you are sitting ( ) is made mn Itay b) The sofa ( ) ( ) you are siting is made in Italy. ② 私たちの先生が話してい るあの少女はナンシーだ。 3) That girl ( ) our teacher is talking ( ) is Nancy. pb) That girl ( ) ( ) our teacher is talking is NanCy. (3) 私たちが世話をしているネコ は先月ここに米た。 Thne cat ( ) were taking care ( ) came here last month.

tan⇔cosの変換がわかりません。 教えてください。

これはどこでフェノールフタレイン溶液と判断することができるんですか？？

sイマみ各理 の主9の《エーズの肖 人Kをせス刀図称谷緊$うY-1VのZ図 ⑱ 及 9ダッ2\ 2 jp !泊時 ceみもの朋-1とそのス包号の大昌平 ういと<-】 9 斉前還の がが2 ^C司基普時六合堅9容 ">ツン-1『絆病よ (0 2ママ省放男民入と #昌っ 英兆包羊骨定 0っ3とと導d とととネタ絡人万之と角-】息各党 用のる “マ⑳ 6つてをすポ つ洋MMみメーエーN/と 「0っ20息燥常和絹一の天下聞のの 放 に syのざるの々マ呆 "ミィマコ2)守@写の梁末| 好まイネ容困いて21くすのる図 コーター ーュマンとYOの疫聞②⑥ も W sy ^ -1宮半多板明 衣表76nd子 6 'Zる慣半固" 「0 ネコーー かす amo0T所下平7@ 1者 。 9 をて 24とそのI図 - AA六そ最3 ういと2せこ マルタ との 1のマタシン剛 RUI2 EE る給】 6 平 0

至急！　奇数、偶数同士をたしたら偶数になるところまでわかったのですが、この先の計算がわからないです

すぐ玉名役ヶっ!光yがkの才項7旦 すせY叶全を年六Y “了了茅21い4還の8 “をの5 リーをのウマ 財笑了田4区ネコーが9ヽ%和コラ5 ネュサーゲごンE池T 9xw詩いいとYsZ:] 一をの2 2 本本訴折8 9x@7

(2)でf'(1)<0のとき、条件を満たすらしいのですが、なぜそのときに条件を満たすのか分かりません💦 解説お願いしますm(_ _)m!!!

。 。。 とたすときんの値の 8湊関数7Cx) =や+pC 3な+2 (をは定数) が 次の条件み 範囲をそれぞれ求めよ. (1) ア(Y) が極値をもつ (2) ェ<1の範囲で極大値, 1 <x の範囲で極小値をもつ

3次関数f(x)が極値を持つとき、f'(x)の判別式D>0で答えが求められる、というのがいまいち理解できません。 D＝0、D<0のとき、どうして極値をもたないのか教えて下さいm(_ _)m!!