水素と酸素から水が出来る化学変化を、分子のモデルと化学反応式で表す という問題なのですが、分からなかったので教えてください🙏

石に泳ぐ魚事件の判例についておしえてほしいです。

解説お願いします🙏

4 Aさんのクラスでは1か月後の文化祭で劇を披露することになり、表のように劇が完成する までに必要な作業内容とその作業にかかる日数をモデル化した。 このモデルに従って作業を 進めると, 最終リハーサルが終わるのは最短で何日後になるか。 なお, 先行作業とは,その 作業をはじめるときに終わっていなければならない作業をさすものとする。 MEMO] 作業内容 ① タイトル決定 配役 ③ シナリオ執筆 ④ 小道具制作 ⑤ 裏方作業練習 ⑥ 配役別個人練習 ⑦ 大道具制作 ⑧ 全体通し練習 最終リハーサル Hint! 教 p.110~111 日数 1日 1日 4日 2日 3日 5日 7日 6日 1日 先行作業 なし ① ① 3 (3) (4) (6 230 Hint! 教p.102~109 (8) 日後 作業内容を図に表すとよい。 最も長くかかる日数を直線で表し, 先行作業をもと に,並行して作業できるものは上や下に配置した図とするとよい。 編末問題 77

マーカーで引いたところの質問の解答が Adult workers do. で、なぜmakesで聞かれているのにdoesではなく、doで答えるのですか？

(1) ays to help them. What should we do for them in the future? *stitch 縫う *FIFA 国際サッカー連盟 (注) *Pakistan パキスタン * letter(s) 文字 *UNICEF ユニセフ、国連児童基金 * ball-making company (ies) ボール製造会社 *adult workers 大人の労働者 *happening 起こっている Who is t514. da *model factory (ies) モデル工場 (模範となる工場) *all day 日中ずっと の部分 ①、②の意味が通るように、それぞれ( a h )内の単語を並べかえて書きなさい。 (2) 次の①、②の問いに、3語以上の英語で答えなさい。 ① Aretthe balls made in Japan much cheaper than the ones made in Pakistan and India? 2Who makes the balls at some ball-making companies in Pakistan and India? dres (3) の部分の Masao の呼びかけに対し、 あなたならどのように答えますか、 理由も含めて 字~30字の英語で書きなさい。

至急です💦 助けてください🙏明日までなんです。この実験が、根本的に分からないです。直列回路では、AB間とCD間、並列回路ではGF間とHE間で電圧の値を調べました。 時間が足りず、最後まで電圧をはかることができなかったんですが、HE間がどれくらいの電圧になるかわかる方いませ... 続きを読む

【①課題・目的】 回路の各点間に加わる電圧の値には、規則性や法則があるかどうか調べる 【②仮説予想】 ・直例回路では、枝分かれをしていないから 電圧は等しい。並例回路では 【③計画】 実験方法 ≪手順≫ 1. 例示された実体配線図の回路を回路図で 描く。 2. 班で相談して回路図に測定したい地点に ●をうち、記号を割り当てる。 3.の位置に電流計を直列につなぐ。 4. スイッチを入れ、豆電球が付いているこ とを確認する。 5. 電流計の目盛を読む。 6. 指針の振れが小さければ、 電流計のマイ ナス (-) 端子をつなぎ換える。 7. 他の地点も同様に電流の値を測定する。 <必要な道具≫ 電池 (2個)、電池ホルダー (2個)、導線 (10本)、豆電球 (2個)、 導線のつなぎ目(2個)、スイッチ、電流計 電圧計 ≪実験中の注意事項≫ ・電圧計を回路に組み込む時には、直列 回路図 ① 回路図 ② ・ E 並列につなぐ。

英作文とかの対策で、質問したいのですが、⒈such an interesting bookのsuchはどういう意味で使っているのか 2.as thisも、どういう意味でこの文に使っているのか 3 文の書き方で、いつもこんがらがっているので、英作文を書く際の鉄則を教えても... 続きを読む

設問 私は今までにこんなに面白い本は読んだことがない。 I( ) such an interesting book as this.

二問ともわかりません。上の問題は、どの方位に向かって地層が高くなるかという問題です。どなたか解説してください！

地点 A 地点C 図2 図 地表からの深さ m 地 20 10. P 5- VVVI X 15 (m) 20 A B C ●地点D 75m 70m 65m 60m 55m VVV -Y IVVVI IVVVI 地点 B Z [VVV] IVVVI 泥岩の層 砂岩の層 石灰岩 の層 凝灰岩 の層 サンゴの 化石 I I 1 1

大至急お願いします❗ 去年の宮崎の入試問題なのですが、解説お願いしたいです💦

__ (5) 真帆さんは, クラスの友達と表のデータをもとに太陽と地球の 距離を示すモデルを作成した。 下の文はこのときの記録である。 」に入る数値として最も適切なものを、 あとから1つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, モデルに使用した太陽と地球の半径 は, 表のそれぞれの赤道半径から求めたものとする。 太陽の赤道半径 70万km 〈宮崎〉 地球の赤道半径 6400km 太陽と地球の距離 1億5000万km 校庭に半径24mの円をかいて, その中心に太陽があり, 円周 上に地球があるモデルを作成した。 このとき, 太陽の半径は ■であったが,地球の半径は太陽と比べてとても小さくなっ た。 モデルを作成することで, 太陽と地球がどれくらい離れてい るかを実感することができた。 ア 11.2mm イ 11.2cm ウ 1.12m エ11.2m

⑦の問題が分からないなので教えてください。解き方も一緒にお願いします

A 実習1 地球の公転と見える星座の関係 [方法]図のように, 太陽のモデルと地球のモデルを置いた。 11 A~Dの位置に地球があるとき,地球から見て, 太陽と反対側にある星座をそれぞれ調べた。 ② A~Dの位置に地球があるとき,地球から見て, 太陽と同じ方向にある星座をそれぞれ調べた。 [結果] AB A 1 しし座 B さそり座 みずがめ座 おうし座 C D 2 みずがめ座 おうし座 しし座 さそり座 さそり座･ いて座 14 B やぎ座 おとめ座 [太陽] - C みずがめ座 操作 ⑥ 実習で、太陽を中心にして地球を動かすことは, 地球の[ 整理 ⑦ 地球から見て太陽と反対側にある星座は、真夜中に [b 整理 ⑧ 地球から見て太陽と同じ方向にある星座は,地球から見ることが [ ア . できる イ. できない]。 考察 ⑨ 真夜中に見える星座は季節によって変わる。 これは地球が [d 1年で1回転する [ ] という運動をするためである。 しし座 A [地球] かに座 ふたご座 おひつじ座 うお座 おうし座 ] と同じ動きである。 ] の空で見ることができる。 ]のまわりを オリオン座のベテルギウスの直径は太陽の約690 倍です。 仮に太陽系の中心にあったとすると、火星の軌道を越える大 ひとくちメモ さです。 きな 3 中に を表 には 01:

意味がわからないです！

生物 4 下線部(C)に関連して, アサガオでは、図5のように花器官の全てが がく 片となる変異体X が存在する。 また明治時代には,図6のように、花弁の 代わりにおしべが、がく片の代わりにめしべが形成される「枇杷咲き」とよば れる変異体Y が記録されている。 変異体Xと変異体 Y のそれぞれにおいて 機能が失われていると考えられる遺伝子のクラスとして最も適当なものを 4 変異体Y 5 下の①~⑤のうちから一つずつ選べ。 変異体 X 全部がく 図 5 変異体 X ①/A 4 ALC SS AとB ⑤ ABC 図 6 変異体Y おしべめしべ 花べんが片 ③ BC