教えて下さい！

000000000 目 © 10分 カだめし 12. 並べ方と組み合わせ 7 次の問題に答えましょう。 の 右のような3つに区切った花だんがあります。 ここにチューリップ, クロッカス,パンジーを 「つの区切りに1種類ずつ植えます。植え方は 何通りありますか。 同じコインを続けて3回投げます。 このとき,表と裏の出方は何通りありますか。 へ 赤,青,黄,白の4色のハンカチが「枚ずつあります。 この中から2枚を選ぶ選び方は, 全部で何通りありますか。 ④ 6年生の5つのチームで野球の試合をします。 どのチームも,ほかのチームと1回ずつ試合を すると, 試合の組み合わせは全部で何通りありますか。

4のアンペアの求め方が知りたいです

20 2) x300 T0 ~ スイッチ T9'0 47 45 Xf-2 発泡ポリスチ レンのカップP, Q にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ と,6V-6 Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 装置をつくり,電源装置の電圧を6Vにして,1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも のである。ただし, 電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 電源装置 alo 540 ガラス棒 温度計 ( 水 電熱線Y一 カップ 電熱保X りカップP 時間(分) カップP|20.0 20.821.6 22.4 23.2240× カップQ20,.0|21.2 22.4 23.6 24.826.0Y 0 1 2 3 4 514 水温[C) 口(1) 実験で, 5分間に電熱線Xから発生する熱量は何]か。 w。 口(2) 実験の結果をもとに, 電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす =9 口(3) 実験で,5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 ると,6V -何Wとするか。 ニ b= x 騰し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。 ただ し,電流を流し始めてから5分以降も,水温が上昇する割合は変 わらず,カップ内の水の量も変わらないものとする州80 図のa, bのクリップを電熱線からはずし, cのクリップをb のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実験 を行うと,5分間に, カップPの水温は何℃上昇するか。 1.499件の 32 2.16

マーカーのところの問題で、なぜ答えが、ウの 15〜20Vなのか、分かりません 誰か解説お願いします

北海道 水溶液,酸·アルカリとイオン 59 次の(1), (2)に答えなさい。 小音後P, Qとマグネシウムを用意し,次の実験を行った。なお、水溶液P,Qは,うすい塩酸またはうすい水酸化 トリウム水溶液のいずれかである。 (実験1) 水溶液Pの性質について調べるため,次の実験を行った。 1 細長く切ったろ紙の中央に鉛筆で線をひき,ろ紙全体に緑色のBTB溶液をし 図1 緑色のBTB溶液を しみ込ませたろ紙 クリップ クリップ み込ませた。 2 図1のように、 紙を置き,両側をクリップではさんだ。 3 鉛筆でひいた線の中央に水溶液Pをつけると,つけた部分が青色に変化した。 塩化ナトリウムの水溶液をしみ込ませたろ紙の上に,国のろ 鉛筆でひいた線塩化ナトリウムの水溶液 をしみ込ませたろ紙 国両端のクリップに電圧を加えたところ、青色に変化した部分が、2つのクリップの一方の側にひろがっていった。 【実験2] 酸とアルカリの性質を調べるため,次の実験を行った。 I 図2のように、試験管A~Eに,それぞれ異なる量の水溶 図2 液Pを入れた。 2 A~Eそれぞれに,5cm°の水溶液Qを少しずつ加えなが 水溶液P 2cm 水溶液P 3 cm 水溶液P 4 cm 水溶液P 5 cm らよく振り混ぜた。次に,A~Eそれぞれに,マグネシウ ム0.10gを加えたところ,A~Dでは気体が発生したが、E では発生しなかった。 水溶液P 1 cm 試験管A 試験管B 試験管C 試験管D 試験管E 3 6A~Dで気体が発生しなくなった後,マグネシウムが残っている試験管からマグネシウムを取り出し,質量を測 定した。表は,その結果をまとめたものである。 なお,Aではマグネシウムが残っていなかった。 表 試験管A試験管B|試験管C試験管D試験管E マグネシウムの質量(g] 0.00 0.02 0.05 0.08 0.10 (1) 実験1について,次の①~3に答えよ。 0 次の文の口I], Iに当てはまるイオン式を,それぞれ書け。また, 口に当てはまる語句を書け。 下線部のの水溶液中では,下線部のはIとIに電離しているため,この水溶液には電流が流れる。下 線部ののように,水にとかしたときに電流が流れる物質を I]という。 2 4を行うときの電圧の大きさとして最も適当なものを,ア~エから選べ。 ア 0.15V~0.20V イ 1.5V~2.OV ウ 15V~20V エ 150V~200V (の 次の女の コ- ルてはまz水溶流の々払もまけ

理科です エがわかりません解説お願いします

w~ 大きさは考えないものとする。 また, 糸は伸び縮みしないものとする。 10 か の2.トマス紙につけたと 3. 1. a a (実験1) 図1のように, おもりにつけた糸を滑車を通して 滑市 モーターにつなぎ、真上に30m持ち上げる時間を測 定した。表は、おもりの重さと持ち上げるのにかかっ 日日 a に a to-モーター ビー b b b 糸 b おもり d d d た時間をまとめたものである。 c計 JC 3.0m C C NKト→丁 手前から奥 さ 奥から手前 下から上 上から下~ J 図1 J:S=W は,(実験2) において, クリップP, Qと接する部分のエナメル線の被膜をすべて 次の はがしたときのコイルが受ける力とコイルの回転についての考察である。文中の( X ), ( Y )に 表 おもりの重さ(N) 最も適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選び, その番号を答えなさい。 0.5 0.7 0.9 1.1 持ち上げるのにかかった時間[秒) 3.0 4.2 5.4 6.6 クリップQ クリップQ b ア d a 【実験2) 図2のように,モーターの原理を理解するため コイル クリップP b クリップQ 6t に,木板の上にN極を上にした磁石を置き,立て 大 a 磁石 たクリップP, Qの柱にエナメル線で作ったコイ N極、 a b ルをのせた。クリップPを電池の- 極に, クリッ d ウ マイナス 「コイル b C S極 C クリップP クリップP プラス プQを+極につなぎ, クリップと接する部分のエ ナメル線の被膜のはがし方を変えてコイルの動き を観察した。なお,コイルを流れる電流の向きは の数は 『新 図 4-1 木板 図4-2 図5 - 極 + 極 コイルのaからbの部分において, 図4-1 では, 流れる電流の向きはa→b, 次回から受ける a→b→c→dである。 力の向きはアであるとすると, 図4-2の状態では, 流れる電流の向きと磁界から受ける力の向き 出 電池 図2 はそれぞれ(x )となる。 トー (実験1]より,このモー名での仕事率は何W7 0.5 このことから、(実験2] でコイルが回転し続けるための工夫として, 回転の途中でコイルに電 「かoその値を書きなさい。 0 3医 流が流れないようにすることを考える。図5は,図2のコイルをクリップP側から見たものであ る。図5のように,コイルが回転によって動く角度をxとし, xの値の範囲が( Y ) のときに 図3のように,水平な床に固定した斜面を使って, 0.9N 0.5W おもりを[実験1)で用いたモーターで, 床から3.0mの 滑車 糸 おもり モーター 電気が流れないようにすると, 連続して回転させることができると考えられる。 まで持ち上げたとき,次の(i), (i)は〔実験1]で0.9N 2. a→ b, ウ 3. b→a, イ 4. b→a, ウ もりを用いたときの結果と比べてそれぞれどのように 1. a→b, イ Xの選択肢 と考えられるか。最も適するものをあとの1~5の中 0.9N の 2. 90°SxS270° これぞれ一つずつ選び, その番号を答えなさい。ただ 1.0°SxS180° 3.0m Yの選択肢 もりと斜面の間の摩擦は考えない 3. 180°SxS360° a020 4. 0°ハ×ハ 90°, 270° < x< 360° 床

教えてください答え1.6です

、(実験1].の図2の回路で,抵抗器aの端子Qに固定していた電熱線の端を取り外し,図5の ように電熱線を曲げ,円周の長さが40cmの1つの円になるようにして端子Pに固定した。さら Oこに、クリップの金属部分Aを,端子Pから円形に曲げた電熱線に沿って10cmの位置に接続して 大基スイッチを入れ,電源装置の電圧を12Vにしたとき, 電流計が示す値は何Aか, 小数第1位ま で求めなさい。 すで図 図5 クリップ 金属部分A 10cm クリップ 金属部分A PX 電熱線を円形に 曲げた抵抗器a P 210cm 電熱線 d O 電熱線美容のキ 電源装置 電流計 地点 日O。 |の ()とN上から見た図 電熱線を円形に曲げた抵抗器aを スイッチ の中から選ん ただ 40-2

動詞の活用です。解説をお願いします😭

5動詞の活用の種類 線部の活用の 種類が他と異なる動詞を一つずつ選びな」 ア まだ読んでいない。 「 ] ィ 友人が家に来る。 ゥ 姉が話す。 ェ 電車が動かない。 シャツを着る。 似た色の服。 別の方法を試みてみる。 庭にチューリップを植える。 料理をする。 道をスケッチする。 海外へ行く。 ェ 予想した通りになる。 * こ 1 1 青く光る。 声がうるさい。 ロ四 ア 得意になる。 ィ ささやかなプレゼント。 遠い国を思う。 ピント終止形の終わりの音で見分ける。 [ 1 用言の種類 |線部の品詞が他と異一 なるものを一つずつ選びなさい。 ア庭に種をまく。 エウイアエ ロ 6

動詞の活用です。解説をお願いします😭

5動詞の活用の種類 線部の活用の 種類が他と異なる動詞を一つずつ選びな」 ア まだ読んでいない。 「 ] ィ 友人が家に来る。 ゥ 姉が話す。 ェ 電車が動かない。 シャツを着る。 似た色の服。 別の方法を試みてみる。 庭にチューリップを植える。 料理をする。 道をスケッチする。 海外へ行く。 ェ 予想した通りになる。 * こ 1 1 青く光る。 声がうるさい。 ロ四 ア 得意になる。 ィ ささやかなプレゼント。 遠い国を思う。 ピント終止形の終わりの音で見分ける。 [ 1 用言の種類 |線部の品詞が他と異一 なるものを一つずつ選びなさい。 ア庭に種をまく。 エウイアエ ロ 6

目玉クリップってどんなのですか？

問7で｢近づける｣ではなく、｢離す｣理由を教えてください。 お願いします🙇‍♂️

問5 連続して3日間同じ時刻に観 つれて、黒点が東から西に動いていった。黒点が動い たのはなぜか。理由を書きなさい。 問6 図4の太陽の像は直径 12 cm であった。 中心付近の 黒点は円形で直径 3mm であるとすると, この黒点の実 際の直径は地球の直径の何倍か。 答えは小数第2位を 四捨五入して小数第1位まで答えなさい。ただし,太 陽の直径は、地球の直径の109倍とする。 太陽投影板 挑限レンズ しゃ光板 -記録用紙 クリップ 問7 別の斑でも, 記録用紙に太陽の像をうつしたところ, 記録用紙の円よりも小さくうつし出された。天体望遠鏡 の倍率を変えることなく, 太陽の像と記録用紙の円を同じ大きさに合わせるためには, ピントを調節すること のほかにどのような操作を行えばよいか, 書きなさい。 3 間 問 問 ウ 問 イ ア 南中高度 1 エ 3 4 間 2.7 倍 太陽が自転しているから。 【同意可) 問 太陽投影板を接眼レンズから離す。 【同意可】 役影板上の記録鬼紙 5 間 7

理科です。 明日提出なのでなる早でお願いします🙇‍♀️

2 2 発泡ポリスチ電源装置 レンのカップP, Q にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ と, 6V-6Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 装置をつくり, 電源装置の電圧を6Vにして, 1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも のである。ただし, 電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 スイッチ (2)6V - レガラス棒 温度計- 水 電熱線Y- カップ 電熱線× Q ニDカップP 3 4 5 時間(分) カップP|20.0 20.821.6 22.423.2 24.0 カップQ|20.0 21.2 22.4 23.6 24.8 26.0 0 11 2 水温(C) (1) 実験で, 5分間に電熱線Xから発生する熱量は何Jか。 (2) 実験の結果をもとに, 電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす ると, 6V-何Wとするか。 (3) 実験で, 5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 騰し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。 ただ し, 電流を流し始めてから5分以降も, 水温が上昇する割合は変 わらず, カップ内の水の量も変わらないものとする。 (4) 図のa, bのクリップを電熱線からはずし, cのクリップをb のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実験 を行うと, 5分間に, カップPの水温は何℃上昇するか。 の