浮世絵と錦絵の違いはなんですか？

字が汚くてごめんなさい🙇‍♀️ 文法的に違うよ！ってところあったら教えて頂きたいです😭

ーーソル2 /| リンレ 1のKG用の4063 6T 隊 2 MS2 の yegd がの

初歩的なんですけど、 aとtheの違いを教えてください！

英作文について質問です。 この問題で、後者だけでなく比較する前者の内容からも something が省略されているのですが、この場合、解答のように前者の something も後者と同様に省略しなければ減点になるのでしょうか？ よろしければ回答お願いします🙇🏻‍♂️

ミ に教えるこ 還 いと言う。 (3) スミス先生はよく. 学生に教えることより教わることの方が多 Prolessor Smi ohen says that he has more to learn from the students than he has to leach them 5 MrSmih oen says that his students teach him more than he does them. Professor Smitn often says ./ [スミス先生はよく…と言う」が文の入となる。 [先生」 は Professor 一とずるか。 Mr (Ms〕 一としてもよい。teacher は使えないので注意。 「学生に教えることより教わることの方が多い」 を that 節にして says のあとに続ける。 Ye has something to teach his students「学生に交えることがある」と,『孝わる」は[学ぶ」と考えて 1e has something to learn from his students [学生から学ぶことがある」 を上比較級にする。 し「衝わることの方が多い」ので. he has more to learm from the students than he hs to teach Tem とする。than のあとの something は入接するので省申する。 全員り「先生が学生に教えるものより学生が先生に教えるものの方が多い| と考えて is students teach him more than ..としてもよい。 V「先生が教える] の二つ目の teach は 重複を避けて does にする。

男女雇用機会均等法と男女共同参画社会基本法の違いを教えてください。

31と33の問題で、31の方は答える時に向きが書かれているのですが、33のほうは、向きが書かれていませんでした。 両方とも、向きが書かれていないので、向きを書かないといけないのでは🤔💭 何故か教えて欲しいです🙇‍♂️

や なので, 作用・ 反作用の関係である。 向きが逆 El 運動方程式 の提を求めぶ。ただし。床と人束の末ななだら っ。のとする。 3ニ1.73 とする。 の F Q① 90.人8 40kg 40N ーー ② 40kg ue 2 100N 8 40N ジン と厚室 ー 5 のニシO。 2 の 4 0 8 本| 2 物体の運動方程式 2 3 2 っ 3のにそのオ「 ん平で滑らかな画の上に。質硫2.0kgの物体人 本本0 ーー eeの があり, 図のようにたるみのない糸で結ばれている 物体Aを右向きに 届 4 40N のカカで引くと, 物体A B は右向きに動き始めた。 右向きを正の向 。泊6 生 きとする。 8.のgp/5~ 6 還 B 内 >人 人 -省付 ー 40N 8 > 30kg 2 に 42の/3 (」) 物価ABの加速度をg (mVSJ 放馬のききを7として その ABそれぞれについて 程式を立てよ。 g 4 sa上 の 較 2 ゅの2Z久2 たの ン (3③) グ/ ヶグ 2 3の 、 ~ の77ぃ/* 了。 9. の.50t 3 に シン タ //c9 ア 19

a.an.theの使い方教えてください！！

高校 生物 呼吸について 基本例題の(5)の意味がわかりません、、 何故molが出てくるのか、グルコースが180グラムなのか、全てが分かりません。 至急お願い致します。教えて頂きたいです。

呼吸のし< み 問題57, SS 下図は、ヶ "ウンルもミaLeoanea NN れる過程を示 でいる。 次の和男時で分如きん。 キネルギーが衝導omo に答えょ。 G 図中のAp ーー (90 当てはまる物質 2NADH+2H* 2NADH+2H' ⑧Ls ! を記せ (クエン酸 2LE 3 グル //amo <@LA 1 (②) 図中の⑭-(c [るるのLCを@L5 V mmo 罰較人 当てはまる数値を (c)NADH (byCo。 (オキサロNw4CO。 主8 2LA412|B ”本本 10H 2よらo 、 2FADE 各過程の名称と, ! ヌ ] 1 マ 638 その過程が細胞内のどこで起きているかを答えよ。 (4) 図中のX, Y, 2Zのうち, 発酵と共通の過程はどれか。 (5) グルコース 45g が呼吸で完全に分解さんたとき, 使用され 酸化炭素はそれぞれ何 g となるか。 原子量は Hート (EC。 |考え方| (1)⑭早吸は 3 段階の反応経路で, 第 : 全般答 )AーADP ) リーアセ削MM@O祭 (2)(@⑱) 1 段階が発酵と共通。 (5)グルコー ス1mol(80 : g) が完全に酸化分解る れると, 本素(6X32g)を : 34 (9一6 0-12 (⑱X 記記且化庶素(6X44g) を発生する。 クアトンレン ミトコッド 2 0 28 moDであれぼ, (6X0.2のmo 生ま 1 な 炭素…66 分の質量を計算する< i 二酸化炭素…60g 。 ugi提 ! クエン本回距。ミトコンドリカ9 6

平行な直線と直線の式の方程式って何の違いがあるんですか？ 画像横向きですみません🙇‍♀️

リル2拉 (る2人 2 (ヶプ6あ=のだ/ / Z 。 (7 の 9三%2ニ4 3 / cg婦の玉名YE環屯 引っ|導時の *葉名(6 DGG6 ーー玉生生しon 9十*@一 ーーん 4\ギ立っ ーー らx%之 思え(6 D滞 (鐘WE重好 "区時多@示 うとsw 補>一記 \尋の ャー 2還議時 -靖

日本語を英語にする問題で 私は Nothing is as beautiful as the love of mothers to her children.にしてしまいました。 ①何故一般の「母」なのにa motherになるのですか？ ②何故toでなくforなのですか？... 続きを読む

@ 母親のわが子に対する愛情ほど美しいものはない。