合っているか確認してもらいたいです！お願いします🙇‍♀️

右の語群からもっとも適切な関係詞を1つ選び、 英文を完成させましょう。 1. Tuesday is the day (when we practice judo. 2. Awajishima, (where) my uncle lives, is a very beautiful island. 3. You can sit (wherevel) you like. 4. (Whenever) I go to bed, I can fall asleep. 2日本語に合う英文になるように,空所に適切な語を入れましょう。 1. この夏はどこへ行っても、とてもむし暑かったです。 (Wherever) ( I ) ( go ), it was very humid this summer. 2. 私が必要なときはいつでも,あなたは私に電話をすることができます。 You can call me (whenever) you need me. 1831 (0 3.このようにして私たちは現代アートについて学びました。 This is (how) ( we when whenever where wherever ) ( learned ) about modern art. 4.2021年に美香は京都に住んでいましたが、そのときニックに出会いました。 In 2021, (when ) Mika ( lived) in Kyoto, she met Nick. 3 日本語に合う英文になるように,( )内の語句を並べかえましょう。 1. 私はなぜ彼女が私を見てほほえんだのかわかりませんでした。 I didn't understand (at / me/she/smiled / why). why she smiled at me 2. 奈良はたくさんの寺がある都市です。 Nara is a city (a lot of/ are/ temples / there / where). where there are a lot of temples 3. 天気がどうであろうとも、私たちは明日サッカーをします。 ( however / is / the / weather), we'll play soccer tomorrow. 4. 私たちは山頂に着き、そこでしばらく休憩しました。 We reached the peak, (for a while / we / rested / where ). where we re sted for a while Connectina Activity Lesson 12 However the weather is

Q1.　地球の限界とも訳される、9つの指標で地球の臨界点を示したものを【　1　】という。 ア　プラネタリー・デッドライン イ　プラネタリー・バウンダリー ウ　アース・デッドライン エ　アース・バウンダリー Q2.　2016年に【　2　】協定が発効し、産業革命以前と比べて平均... 続きを読む

4の問題に質問です！！ 正解の順番はstudent in this class should keep on studying なのですが、私は、 students should keep on studying in this class と書いてしまいました。 この私の... 続きを読む

第4問 次の日本語の意味を表す英文になるように [ ]内の語句を並べかえなさい。 ただし,文 マークしなさい。 頭にくるべき語も小文字にしてあります。 解答は、[]の中で3番目と5番目にくる語句の番号を 1. あなたはその問題について心配する必要はありません。 [ ⓘ about ② don't ③ have ④ the problem ⑤ to 2. 郵便局まで行く道を教えていただけませんか。 [ ⓘ could ② me ③ tell ④ the post office ⑤ the 3. Jane は私に宿題を手伝って欲しいと思っている。 3番目 18 5番目 19 ⑥ worry ⑦ you ]. 3番目 20 5番目 21 way ⑥ to ⑦ you 1? 3番目 22 5番目 23 Jane [ ⓘ help ② her ③ me ④ the homework to ⑥ wants ⑦ with ]. V4. このクラスの生徒はそれぞれ学び続けるべきだ。 3番目 24 5番目 25 Every [① in ② keep ③ on ④ should ⑤ student ⑥ studying ⑦ this class J.

変な所ありますか？

私が貴校を志願した理由は、 貴校の卓球部の見学に伺っ た際に、仲間思いでチームを大切にしている点に魅力を 感じだからです。 先輩方が、一戦一戦を諦めずに試合に 取り組み、アドバイスをし合う姿をみて、 私もこの部活 動で活躍したいと思いました。 中学校の部活動では、部活仲間と支え合いながら一生懸 命に取り組みました。 そして、 様々な経験を重ね、三年 次の総体では粘り強く、 落ち着いたプレーをし、県大会 に出場する事が出来ました。 そして、高校では新たに目標を立て、 この学びを生かし て、日々の練習を諦めずに取り組み、 良い実績を残した いです。 貴校に入学した際には、 今までの経験を生かしどんな相 手でも粘り強くプレーする事で、 チームを貢献したいと 考えています。

緊急です！ 今授業で貧困の問題に対してどのような取り組みが必要かということをしています。それで、SDGsの1.2.3以外の目標で、貧困の解決につながりそうなものを理由とのべないといけないのですが、なかなか思いつきません。😭優しいかた教えていただけたらうれしいです！※なにか枠... 続きを読む

☆ SDGsの17の項目から貧困の解決につながりそうなものを3つ選んでみよう 1.「 2.[ 3. [ ] 選んだ理由 健康 なり、幸せの

明治時代、日本は欧米に負けない国づくりをめざしていたこと、中央集権国家であったことを学びました。 明治時代の欧米は中央集権国家だったのでしょうか？この2つは関係ないでしょうか？

無機化学の良い勉強方法ありますか？ 教科書に暗記マーカー引いて覚えていこうと思っているのですが

社会です。もう、分かりません。教えてください🙇‍♀️ 答え教えてください。解答用紙ありません☹️

次の 1,2,3の問いに答えなさい。 1 次の文は、東南アジアの農業についてまとめたものである。 文中の 語を書きなさい。 東南アジアでは, 降水量が多く気温が高いため稲作が盛んであり,同じ土地で年に2回 稲を栽培している地域もある。このように,同じ土地で年に2回稲を栽培することを という。 2図1は,アラブ首長国連邦,インドネシア,韓国,バングラデシュにおける主な輸出品(輸 出総額に占める割合上位5品目) を示している。 バングラデシュは, 図1のア, イ、ウ、エの うちどれか。 ア イウ エ 第1位 機械類 原油 石炭 衣類 0° 30° 60° 4 第2位 自動車 石油製品 パーム油 繊維と織物 正 図1 (「地理統計要覧」により作成) 3 アメリカには, インドおよびフィリピンの企業に夜間のコールセンター業務を任せている企 業がある。 アメリカの企業が, インドおよびフィリピンの企業に夜間のコールセンター業務を 任せている理由について, 図2および図3から読み取れることにふれ, 簡潔に書きなさい。 |インド 90° SEC 120° 第3位 石油製品 機械類 機械類 はきもの 履物 150° 第4位 鉄鋼 液化石油ガス 天然ガス えび (注) バングラデシュのみ 2015年, その他 2019年 図2 180° フィリピン J に当てはまる 150° 120° インドの主な言語 ヒンディー語, 英語 フィリピンの主な言語 フィリピノ語, 英語 第5位 化学薬品 金 | 衣類 革 90° 60°

今、南北問題や南南問題がありますのね。なぜ、北と南でこんなにも経済の格差が生まれてしまったのでしょうか。人種や気候が影響でなってしまったのでしょうか。元はアフリカで人類が誕生でして発達して行ったのに、あとから栄え始めた北の国々の方が今となっては栄えているのでしょうか。 でき... 続きを読む

至急。染色体が複製されて2倍になるタイミングっていつですか？解答お願いします、

田胞 見の 子 生 染色体が 複製されて 2倍になる。 2倍になった 染色体が, 2等分される。 三 Un 図2 無性生殖での 染色体の受けつがれ方 In YAY ―細胞 染色体 体細胞分裂 Ilu それぞれ 活用 学び 「染色体の 観点で次 イチゴ・ 有性生 ① ② おいし とめ」 生殖 はな つながる 精子と ヒトの つくられ ともい