空欄お願い致します

人権と憲法 x庁婦虹証人問として生まれながらに して持ち、 たとえ国家であ っても 侵すことのできないもの ラ 1第 条 天日本負国間洞 : ・2 により与えられだ権利 三 “3 重 ・法律の範囲内で保障 三 4 君主に支配される対象の人だ X旧本国意潤 : ①生まれながらにして持っている ララ "5 年 Roisni (のの ②差別なく与えられている っ二隊O 人 時g9ること ⑧③決して侵害されることがない 。 う “7 性"| ちできるということ ぐ平等権 Q 平等を英語になおすと! ? 14 条 「すべて国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的 時分、 又は門地により、 政治的、 経済的又は社会的関係において、 差別されない』 1 欄: 2 的な社会における基本的な権利 ※1 権の制定以前はどんな差別があったか、 %14 また、現在ではどんな差別が史っているだろうか ! ? (1) 3 : アイヌ人・在日朝鮮人・外国人 〈②) 4 : 固く交い信じているもの 。 ラ 。 宗教・思想 3) 5 : 作金差・参政権教育権・姓名 (4) 6社会的身分・ : 貢族出身 ・ 生まれ、究柄 ー還- oh 旧本国吉油により実質的平等が規定 3| ーーっsy旨 ー還還_ = 文社会的に弱い立場に置かれている 人たちを優先的に配慮 7 ーー ー優過措置 FR 双言⑪ : 社会にある障壁を取り除くこと 2 : 誰もが共に生きる社会をつくる ③ デザイン : 誰もが使いやすい施設・製品・環境 *ネその他の平等権に関する夫法規定 24条 両性の本質的平等 26条 ひとしく教育を受ける権利 44条 参政権の平等 血縁関係を右する者のうち更に狭い 範囲の者を、戸主 (こしゅ) と家族と して一つの家に属させ、 戸主に家の統 率棒限を写えていた制度 人の出生によって当称に生じる社会 的地位のことで, いわゆる「 か 「生まれ」のこと に 差別により不利益 に対し優遇措置を を保陣するもの DU を受けている人尺 取り、 実質8な

よくわかりません。誰か答えよろしければ解説よろしくお願い致します

1) は2カカを含成して図に合力をかき込め。(2) は力を互いに垂直なぇ 方向, ヶ 方身に分 解して庁こかき込め。 (3 ) (4 ) は, 力の成分と成分をそれぞれ MM 求めよ。 5 。雇 用41、。 3 =1.13二よ

合ってるか教えてください！並べ替えです

中本同を参考に 上| 内の庁加をで夫え, 文を完成しで ou / rigH / ore / Thof ]. いと思います。) | 導 [sh / come / would / fhat ] to the festivau 全休放りだと私に言いました。)

県庁と国家一般職の試験内容や問題系統は違うのですか？

この問題解ける方いらっしゃいますか？ お願いしますm(*_ _)m

| 曲がる (4輪車と2輪車のコーナリングについて) 玩 是 4輪車と2輪車のコーマリングは、 ・4輪車は外側に車体がロールしながらコーナリングする。 ・2輪車は車体を内側に向けてハンドルをほぼ切ることなくコー ナリングする。 下図に示す庁に、それぞれの重心を中心に、コーナリング中に働く 力を考えよ。 4輸車と2輪車のコーナリ ング

解説お願いします！ 暗くてすみません😢

3③ 49一14x二 ・ の (ミー3xy Sryキ2y 5) 4か 12 mー2xyキッッーgx+2y AT9y1 12yー30ys一20sx 。 | 5 m+ ryキッドー4 の 9 ー12xy"ー4 の @ 次 算順庁を工ナ | ⑳ なの 1) (*十3)(*二1)(*ー1)(*ー3 1 < ナメ 《 守 # え 5 / | ・ 7

この問題の答えを教えてください。

18 / 酵素と触媒 次の文中の空欄に入る語句として適当なものを, 下の 語群から選べ。 過酸化水素水は, 常温でゆっくりと( ① )と酸素に分解するが, 少量 の酸化マンガン(IV) を加えると, 反応が急激に進行する。この反応の前後 で酸化マンガン (TV) の質量は変化・ ② )。このようなはたらきをする物 回放RS ) らんぶつ。 過酸化水素水に肝臓片を加えると, 過酸化水素が( ① )と( ⑨② )に 分解される。これは肝臓庁に( ③ )としてはたらく物質が存在したため Siの9還sつ(生少(がつく る(1③ 。)を( ⑤ っ)という。 ( 触媒 酵素 水 酸素 する しない 2

どうしても分かりません！　誰か教えてください！！

ゥ) 天中いいソOU 人 2で 【 あるがか。 28 次の式を展開したと きの項の個数を求めよ。 Q) (2の+の)(エ9 ^@) (<+の(あぁ+q+が 7)( 29 3訟の自然数のうち, 庁数は何個あるか。

この問題解ける方いらっしゃいますか？ できる方いたらお願いしますm(*_ _)m

| 曲がる (4輪車と2輪車のコーナリングについて) 玩 是 4輪車と2輪車のコーマリングは、 ・4輪車は外側に車体がロールしながらコーナリングする。 ・2輪車は車体を内側に向けてハンドルをほぼ切ることなくコー ナリングする。 下図に示す庁に、それぞれの重心を中心に、コーナリング中に働く 力を考えよ。 4輸車と2輪車のコーナリ ング

習って無くてわからないので教えてください （できるページはやっています）

数分布 平和人 [me sl 前のページのような場合のほかに、例えば 右のようなアンケートで調べたときにも、 到簡圭 P214 遂学時央アンケート 1生3旨人人 あなたは。 通学にどれぐらいの 旨Mがかかっていまその。 全員のmaeだか のei 9 つれたこき. このクラスの 回答ををしだ人の正確な通学時間はわからない。 って YSfme。 のたに このようなどきにも、度数分布家を整理し、 | 9 222-yzs ベト 前ページと同じ記法で な BEあぁ omgo ーのわせて資料を葉めるとき、すでに度数分布表めヒストグラムに整理され っ とうなるかな 上 料しか得られない場合もある。 | 2つの宇器A、Bに. 卵が10個ずつはいっています。 な(5 このような資料から平均値を求めるとき、 1 つの階級にはいっている資料の個々 ! それぞれの容器にはいった卵の重さを 1 つすずつはかると. にをにた の値はいろいろだが | 右の表のようでした。 487 | 5o3 ! に ! これらの平均個。 中央値は。 それぞれ次のようになります。 | 2値 でミ 宇問A …… 平均垢50.58.中央価 50.68 と考えて計算する。 容器 B … 平均価 50.5g。 中央値 50.6g 宇騰A と B の卵の還さの分布は、ほぼ同じといって 例 上の度数分布表 30分以上4 0分未満の階級に入っている3人の通学時間 にNe(5つに ーーすべて階級値の。 分であると考える。 この3人の通学時間の合計 夏級値ぶ度数なので ※ ニ (②)〉 ※上の容器へとBで、 | | 他の階級でも同じように考えて、 度数分布表から全体の通学時間を合計し、 平均値 は同じ値になる。しかし、最大の値と、最小の値には違いがある。 を求めることができる。 上のやの近学時隔に 1年3組 通学時間 ついて, 右の表の低机を 語(の) |有人)|記(人) |破人X友数| うめて, この表から。 ox2aox2iilesas証5信|叶下am 1 年3組の遂学鉛の 上 5 2症 2 11 7 30 て40 35 四 105 9 cc上厨還及2 1 選コ に 中 また,り内人がふくまれる 50馬60環ssssl 肢も符えなさらい。 半な ー 司 の容器 A、B の卵の重さの軍囲は次のようになる。 容器A… つ に 玖仁 (g) 容器 B… 記 最問値一 (g) p央値がふくまれる階級