英語 高校生 約5年前 過去形じゃ罰なんですか？ 過去進行と過去形の線引きがちょっとよく分からないです 137 私が帰宅したとき,母は台所で料理していました。 My mother cooked in the kiteden When I get home (4)私は今度の土曜日に久美と会うことになっています。 [be, next] De Meeting kum next wmonth ■語注 composition:作文 Rome:ローマ kitchen when Icame here yas cooking Tn C追け?! My mother AA 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約5年前 技術です。 今度、技能教科のテストがあって、 技術科は情報についてが範囲になりました。 プリントが配られて、答えられるようにしておいてと言われたのですが、自分で調べても、理解ができないです…。 少しでもいいので教えてください😢 お願いします🙇♀️ ② 4 1OSってなぜあるの? 2ルータって何してるの? 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5年以上前 線引いてるところの和訳して欲しいです にTR01 For most children television does enlarge their knowledge ana experience. The point is that children will seldom turn to any but their favorite television programmes if they themselves have enough to do and be interested in. They will prefer reality to its substitutes. Young 5 children would normally rather have their parents read to them than watch a story read on television. Older children will prefer playing imaginative games to watching television. 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 5年以上前 ここの部分解説できる方、宜しくお願いします。 高校生の宿題で出ましたが、中学生の範囲だと思います。 動詞の活用の種類は、 「あかさたな…」の どれに当たるかという 「行」 と、 四段· 上 二段·下二段などの 「活用」からなるよ。 ず o ここまでで 10% 16 間ニ 次の傍線部の動詞の活用の種類は、何行何活用か答えなさい。 ゆく河の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあら ヤ行下二段 活用 木の葉の落つるも、まづ落ちて芽ぐむにあらず。 行上二鉄 活用 げに今日のけしきにいとよう合ひたるを、…。 3 八 行四鉄 。いかにしてこのかぐや姫をえてしがな、……。 P行 下二 動詞の活用を見分けるときは、まず「ズ」を付けて見分 けよう。たとえば「絶え」なら「絶え+ズ」で、「え」の 部分が「エ」段の音なので、下一段か下二段になるよ。 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 5年以上前 キャベツやレタスなどを高原野菜と答える問題がありますが、これは高冷地で栽培されていると書かれている場合のみ、このような答えになるのでしょうか？ 高原野菜の線引きが曖昧で分かりずらいので教えてほしいです 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 自分は補助線引きまくって角度出したんですけど もっとスムーズな求め方とかありますか？ |上且】 6圧2< [平行線と正三角形] 右の図で。 へABC は正三角形で。 2 直線る 學は平行である。ことのとき, ンァキンpg の大きさを 求めなさい。 0 京) 1 秋田 未解決 回答数: 1
