⑶と⑷教えて下さい。

3 ある病気の検査キット(検査道具) を用いると,病気にかかっている場合は 90%の確率で 「陽性」(10%で 「陰性」)と判定され, 一方, 病気でない場合は 80%の確率で 「陰性」 (20% で「陽性」)と判定されるという。全体の 10 %がこの病気にかかっている集団Aから 1つの個体を取り出して検査したとき, 次の確率を求めよ。 以下では, 答は分数のままでよい。 (1)「陽性」と判定される。 (2) 「陽性」と判定されたときに, 実際は病気にかかっていない。 次に,上記の検査キットを用いてじゅうぶん時間を空けて2回検査し, 1回でも「陽性」 と の結果が出れば 「陽性」 と判定するものとする。このとき, 次の確率を求めよ。 (3) 病気にかかっているとき, この検査法で 「陰性」 と判定される。 (4)集団Aから1つの個体を取り出す。 この検査法で「陽性」 と判定されたときに, 実際は病気 にかかっていない。

動作動詞は自動詞 状態動詞は他動詞 ですか？ それともこれは全く関係の無いことですか？

長文問題の空白のところがわからないので教えて欲しいです。他のところもあっているかわからないので教えて欲しいです。

読解問題(2) 55 2 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (土佐高改) 野高) ries Before 1870 there were millions of *buffaloes in North America They lived in the West between the Rocky Mountains and the Mississippi River. For hundreds of years, *Native Americans hunted them. Fon For Native Americans, the buffalo was a ( ① ). のThey killed it only when they needed *t They used aevery part of the buffalo. They used the meat for food and the "skin for clothes, *blankets and *tepees. *Weapons and *tools were made from the *bones and the er horns. They followed the buffaloes and always stayed near gthem. When they killed a buffalo, they said, "Im sorry I killed you. friend. but thank you. Now I can have food and clothes." 10 In 1848 gold was discovered in California. Twenty-one years after that, a *railroad was built between the East and the West. A lot of white people came to the West. At first they hunted the buffalo as a sport. The white hunters shot buffaloes from railroad cars. Soon 6they found they could make money out of the buffalo. They began to hunt buffaloes for their skins. In only three years, from 1871 to 1874, the white hunters killed nine million of 15 them. In 1885 only 75 buffaloes were left. Many Native Americans died too, because they Could not find any buffaloes for food. Today buffaloes are kept in safe places. And there are now over 25,000 buffaloes in North America. (注) buffalo バッファロー Native American アメリカ先住民 skin 皮 blanket 毛布 tepee 獣皮製テント weapon 武器 tool 道具 bone 骨 horn 角 railroad 鉄道 口(1)( 0 )にあてはまる単語を, 本文中から抜き出して書きなさい。 feod 口(2) 下線部2を,代名詞がさしているものがわかるように日本語に直しなさい。 アイリカ先性見が食べ物を必要としたとき,バッ7eo-を絞してた。 口(3) 下線部3の具体例として本文で述べられているものを4つ,日本語で書きなさい。 食べ物の内、皮の脂,毛布,獣皮製モニト 口(4) 下線部の, ⑤がさすものを, それぞれ本文中の英語で答えなさい。 the bufflo the white hanters. 口5)次の質問に英語で答えなさい。ただし, 主語·動詞を省かないこと。 1. When was the railroad built between the East and the West? uAs brile 2. What part of the buffalo did white people use to make money? I+ 269 in

(6)教えてください

第10章 S 5 運動とエネルギー(3) 一仕事と仕事の原理一 3(道具を使った仕事》 図1は、2kgの動滑車を使って30kgの物体を高さ2mまで引き上げたときの様子を示 もの,、図2は、斜面を使って30kgの物体を高さ2mまで引き上げたときの様子を示した。。 図3は、てこを使って20kgの物体を高さ50cmまで持ち上げたときの様子を示したものであっ 下の問いに答えよ。ただし、ひもの質量,滑車や斜面の摩擦力などは考えないものとする。 事 貸 図3 ー車齢 60 図1 図2 Te 6 O~ 32 300 |V 動滑車2kg 5m 物体30kg 小物体20kg L 物体30kg 床 2m/ 今 にケまら高m20分 12 イク 1)図1で,物体を引き上げるのに必要な力は何N以上か。「時刻本部 (2) 図1では, 手でひもを引いて物体を高さ2mまで引き上げた。引いたひもの長さは何 また,手がした仕事は何Jか。 図1で,物体がされた仕事は何Jか。 (4) 図2で, 物体を高さ2mまで引き上げたときの,物体がされた仕事は何Jか。 1 仕事の大きさが(3), (4)のような関係になることを何というか。 年 こ 図3で,物体を持ち上げるのに必要な力は何N以上か。すき数 tic 17) 図3で, 物体がされた仕事は何Jか。 ある。 大 ○00-0 2001X: 2:5 す 160

論読　現代文2の4です。 わかる方お願いします。

wb めふ 『混沌からの表現』 独得 その人だけが体得しているもの、技。 飽村木の面を削ってなめらかにする道具。 当細S照闘J問題をおさえる 日 今日、技術の修得は一生の仕事だという人は、だんだん少なくなり、だいたい免許証をもらえば、技術は一 それで完全に修得されたことになっています。料理人や理髪師、自動車の運転手に学校教師、すべて免許証 をもらえば、彼にとって職業および技術の修得段階は終りだという意識が拡がっています。現に、それさえ 持っていればまず最低ゲンドの生活はできるわけですが、その代わり、その技術をさらに伸ばして、彼独得 の技術にする楽しみもなくなりました。なぜかというと、近代の技術というものは、そのもうひとつの特色 s として、相互の交換が可能であるということが大切な要素になっているからです。 図 ある一人の名人がいて、ほろぼろのトラックをなんとか動かしてみせるというような技術は近代では必要 などころか、あっては有害だと考えられています。トラックというものは、いかなる運転手でも動くような 機械でなくてはならないので、天才的な運転手がやっと動かせるトラックなどというものは、現代では有害 なのです。つまり、技術の修得が短期間の知識の修得になる一方、人そのものが交換可能な知識の体系に 変わったわけで、いいかえれば、人間存在そのものの知識化と非実体化、すなわち情報化が進んでいるとい えるでしょう 図職業のことをドイツ語ではベルーフ(Beruf)といいますが、ベルーフとは「神の呼び声」という意味です 日本語にも「 ということばがあるわけで、職業とは食うために勝手に人間が選ぶものではなく、最終 的には運命か、あるいは神が人間をそこへ呼びこむものだ、という考えが伝統的にありました。それほど職は 業には神秘的といってよいほどの重みがおかれていたのですが、そのひとつの理由は、人間が職業調練の中 で意識的な知識以上のものを獲得する、という事実ではなかったでしょうか。ものに触れる体験というもの は、たんなる知識の学習とは違って、人間が自分で意識できない自己の部分を豊かにします。飽で板を削っ て十年、二十年を過ごすということは、彼の肉体の思いがけない部分をふとらせることもあるし、「職人気質」 などという、いわくいい難い精神の部分をヤシナうこともあります。じつは、人間の個性とはそうした無意 » 識なものの集積として生まれるものであり、この部分こそ個人の中で真に交換不可能な要素だというべきで 構成メモ 文章全体をつかみとる一 e上の各段落の中心文に線を引き、口に 本文中の言業を書き入れよ。 2 E三つの意味段落に分かれるよう」 一線を書き入れよ。 E 味段落の名称を次から選び] に書け 藤 題の照係 日近代の技術は ※回響Pあることが 大国脳解 っている。 図技術の修得が短期間になり そのものが交換可能 な 二の体系に変わった ものに触れる体験は、人間が自 Pめ ロ口の m- 細な中会!ャる。この部分こ そ個人の中で真に 一な要素である A 回「」JJPの人間が一 の始な品になりつつあ 国これに対して、現代の現実が情報化していくということは、いいかえれば、現実のすべてが知識化してい くことであり、その内部の意識を越えた部分がショウメッレしつつある、ということだといえるでしょう。そ 構成メモを用いて、百字要約をしよう JP中に!つれ 。

12,13のところ、教科書で探してもなかったのですが、誰かわかりますか？😭

縄文文化の特色 OL 縄文 O8 笑 9 K >縄文文化:世界史的には11 文化に属する 十器の製作使用(C"によれば最古のものは12000年前に製作) 石器の製作使用(もちろん打製石器も併用) による狩猟(10る野 の出土) 電新·牧麺 - ○縄文時代の「道具」について 92-綿文士器 ただし、「12 *13 」がほとんど欠落している点は“特殊”

これを読んでの感想とかありますか😭😭

まるで古い夜行列車の寝台の一 語|ような窮屈さだった。岐阜県各一 務原市の航空宇宙博物館で、世 |声界初の有人宇宙飛行に使われた一 帰還カプセルの復元模型を見た一 旧ソ連の軍人ガガーリンが宇 宙へ飛びたち、奇跡的に生還したのは0 年前の4月22日。あしたである。「地球 は青かった」。本人の弁そのものか否か一 定かではないが、この言葉とともに7歳 の青年の名は世界にとどろく▼学芸員の 加納舞さんによると、ガガーリンはその 後も、「月へ行きたい」と切望したが、 かなわない。さらには親友だった飛行士一 仲間を事故で失う。本人が亡くなるのは一 | 弘歳の春、軍用機で飛行中に墜落した。 「挑戦する心を保った一方、偉業の達成一 後、心身を病み、苦悩を抱えた人生でし た」▼今回の取材で、帰還後の人生を描一 いた評伝や映画にも目を通した。宇宙時 代の英雄として国威を高める広告塔とな一 った後、彼はアルコール依存に苦しみ、 夫婦の伸もぎくしゃくしたそうだマその一 歩みをたどって浮かぶのは、米ソの宇宙」 選争でコマの一つとして使われた若者の一 変しみである。米国との先陣争いを制し」 て得意になった権力者フルシチョフは彼一 に数々の特権を与えたが、続くプレジネ フの時代、ガガーリンは軍の一飛行士の一 扱いに甘んじる▼彼の挑戦には敬意を抱一 く。とはいえ、為政者が実績を誇るため一 の道具とならざるを得ないのはつらかっ ただろう。 狭い部屋も高い揚所も苦手 な私なら、イチかバチかの国家的賭け一 の手札にされるのはごめん被りたい。 2021·4·11 くタイトルを考える >

これ答え②なんですが解説と問題の位置というか単語の配置違くないですか？

oper of ovol /8) Please lend me a pen ( 3 writing on ④ writing with 応用 1 to write on 2 to write with Tdidn't know what(13 to her. ab suo

途中式教えてください

|7|右の図のような斜面を使い、重さ 50[N]の物体 を引き上げる。 ただし、斜面と物体との摩擦や、 滑車の摩擦は考えないものとする。 盛りが 日 (1)斜面に沿って一定の速度で物体を引き上げると き、ひもを引く力の大きさ[N]を求めなさい。 (2)物体をAからBまで一定の速度で引き上げる とき、ひもを引く力が物体にする仕事Jを求 めなさい。 (3)物体をAからBまで一定の速度で引き上げるのに4.0[s]かかった。このときの仕 事率[W]を求めなさい。 (4)物体をAからBまで一定の速度で引き上げるとき、 重力が物体にする仕事J]を求 めなさい。 B↑ 2.0m -5.0m- 物体 A (5)物体をAの高さからBの高さまで直接手で引き上げるとき、仕事の大きさは(2)の 大きさと等しくなる。このように、道具を使っても使わなくても仕事の大きさが等 しくなることを何の原理といいますか。

⑤とか⑨とか特に語幹の見極めができず、形容詞か形容動詞かが分からなくなってしまいます😢 見分ける方法教えてください！

次の0~3の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 わが身のやむごとなからむにも、まして数ならぎ - つけても、 とるに足りな 2 らむにも、子といふものなくてありなむ。(徒然草六) 子というものがない状態でいたい。 いような こだちの いまめかしくきららかならねど、木立ものふりて、 きらびやかではないけれど、 何となく古びて、 すS リ すいがい わざとならぬ庭の草も心ある様に、管子、透垣のた 趣がある様子に、 ことさらめいていない てう ど よりをかしく、うちある調度も、昔おぼえて、安ら の具合もおもしろく、何気なく置いてある道具類も、古風で、 かなるこそ、心にくしと見ゆれ。 奥ゆかしいと (徒然草·一〇) よろづにいみじくとも、色好まざらむ男はいとさ 恋の情趣 すぐれていても、 ここち 19) うざうしく、玉の后の底なき心地ぞすべき。露霜に 足りなく、 底がないような気がするだろう。夜露や しほたれて、所さだめずまどひありき、親の諌め、 朝霜に濡れて、 さまよって歩き回り、 世の誇りをつつむに、心のいとまなく、あふさきる はばかるのに、心の余裕が 7あれやこれやと一 さに思ひ乱れ、さるは、ひとり寝がちに(まどろむ夜 そのくせ、独り寝をするのが多く、 なきこそをかしけれ、 (徒然草·三) おもしろい。