この問題の解き方を教えてください！

2. 次の連立方程式を解け。 「x-3y= 6 (1) 1 (3) Y 3 2 78. = + 2 x-2 2 Y = =21 3 =3 y (2) (x+y) | (x + y) + 2y X 4y IC = - 2 =5 99x y = 1088 99 11 (4) A 100x y 9991 100 100 3. 次のそれぞれの問いに答えよ。 (1) 次の2組の連立方程式が同じ解をもつとき, 定数 α, bの値を求めよ。 [3+4y=2 bx - ay = 4 ax -by = 5 x + 3y = -1 GAS

2つの例文で「In writing songs I've learned as much from Cezanne as I have from Mozart.(歌を書くことにおいては、モーツァルトと同じぐらいセザンヌからも学んだ。)」「Reading is a kind ... 続きを読む

画質悪めですみません💦 数Bの内容です なるべく早く解答解説お願いしたいです🙇‍♀️ 早く答えてくれた方にベストアンサーつけます たくさんの解答待ってます

上に の 円 C. がある。 図のように、C.の右側にあ それに接する C.と C, とする。 一般 する円を に対して、Cの右側 By By にあり C. とくに接する円を Co., とする。 また、C. の中心をA.. 半径を C. との接点をB とすると、 A.B.:AA...=1p (n=1.2.3...) が成り立っている。ただし、は1<<2を満たす定数とする。 (注1) Foura.を用いて表しを求めよ、また、3となるようなの を求めよ。 (2)(1)で求めたとする。 (i) B.B... を求めよ。 limB.B. を求めよ。 limB,B, としを正の定数とする。 lim (B,Ba-u) が"が0以外の値 W に収束するようなBの値と、そのときの極限値を求めよ。

答え合っていますか？ 空欄にしてあるところ分かりません😭 教えてください！！ ベストアンサーに絶対します！

(Try! 1. If you (be) late again, we will leave without you. カレッジ フェスティバル 2. I will go to the college festival if she ( 2 ) with me. 語形変化 ① come ② comes (京都嵯峨芸術大) ③ will be coming ④ would come 132 I wonder when the next bus ( ① arrives ② arrived Try! I have no idea when John ( ① lends ② was lend 3). ③ will arrive 3) me that magazine. ③ will lend ④ has arrived ④ is lending 名詞節の when 節で 未来の内容を表すと き, when 節内の動 詞の形は? この文では when節は 名詞節、それとも副詞 節 ? 133 We will send you the package when we ( ① receive ② received ③ will receive Try! 1. You don't have to stay awake and wait for him. I will let you know when he (come). 2. When I ( 2 ), I will travel round the world. comes T100 副詞節の when 節で未来の内容を表 すとき, when 節内の 動詞の形は? この文では when 節は 名詞節, それとも副詞 節 ? ) it. ④ will have received ① retire ② will retire ③ retired ④ will have retired (星薬科大) 英作文 次の日本語の意味に合う英文を書きなさい。 (わからない場合は,示されている問題番号の英文を Engage で確認すること) 1. 昨夜, 彼らがテニスをしているときに事故が起こった。 When 2. マミは彼女の母親に似ている。 Engage 2 T100 Engage 4 T100 Engage 5 第 XX 3. 彼らはちょうど大阪に向かって出発したところだ。 (・・・に向かって出発する: leave for ...) Engage 11 T100 4. 彼は彼のお姉さんが前日に買ったいすを壊した。 (過去完了を使って) Engage 20 T10C 5. 今月の終わりで,私たちは英語を10年間学んでいることになる。 (未来完了進行形を使って) Engage 2 By

解答の場合分けがこのようになっている理由がわからないです。なぜ1で分けているのか教えて頂きたいです。

回転 36 xy 平面上の2次曲線を 9x2+2√3xy+7y2 = 60 とする.このとき,次の各問いに答えよ. 215-36 と曲線 C は、原点の周りに角度0(001)だけ回転すると, ax2+by2 = 1 の形になる.0 と定数a, b の値を求めよ. (2) 曲線C上の点と点 (c, -√3c) との距離の最小値が2であると き,c の値を求めよ.ただし, c0 とする. アプローチ 〔神戸大〕 (イ)曲線を回転させようと考えるのではありません。曲線上の点を回転さ せて回転後の点の軌跡を求める感覚です. そこで曲線 C上の点を (x, y), これを回転した点を (X, Y) とし,x,yの関係式から x, y を消去して, X, Y の満たすべき関係式を求めると考えます.つまり x, y を X, Y で表 してC の式に代入するというストーリーです。そのためには (X, Y) = 「(x, y) を 0 回転した点」 という関係式ではなく (x, y) = 「(X, Y) を -0 回転した点」 という関係式を立式しましょう。これをC の式に代入したら出来上がり です. (口)点(x, y) を原点を中心に角 0 だけ回転した点を (X, Y) とすると, X + Yi = (cos 0 +isin0)(x + yi) です.実部と虚部を比較すると となります. X = x cos 0 - y sin 0, Y = xsin0 + y cos 0 (2)では曲線 C 上の点と (c, -√3c)との距離を考えるのではなく,とも に回転させた曲線と点との距離を考えます.

答えを教えていただきたいです😭 よろしくお願いいたします🙇‍♀️

91 A 1) The whole family moved to Brazil, ( Ex. 10 Read the sentences, choosing the correct expression to fill in the blanks. ) return. ①and never 2 never to 3 never did 2) O. Henry made his ( ) by writing and publishing stories. 1 work 2 life ③end 4 but never living 3) We lost the game, and the most important one ( ). 1 for all that 4) ( 2 that is 3 as such 4 at that 2 have ) he got to the station, his friend had already left. ①By the time 2 Until 5) To enjoy music is one thing, but to be able to sing well is ( 1 different 6) I wish I ( 1 had 2 other 3 another ) enough money to buy a new overcoat. ). ④ the other ③During 4 While 3 would have ④ have had

①から⑩の答えを教えていただきたいです😭 よろしくお願いいたします🙇‍♀️

Ex. 8 Read the sentences, filling in the missing pronouns. ). ) and two black ( ). ) understood in Japanese. ) has come to school. ) will be OK. The twins look exactly the same. I can't tell one from the (o). 2 Well, boys, goodbye. Take care of ( 3 They have three cats - a white ( 4 Those foreigners couldn't make ( ⑤Where are the twins today? ( ⑥ Lend me a pencil or a pen. ( ⑦Happy New Year! -- The ( ⑧The buildings in Tokyo are like ( ) to you. a&W (2 WH H ) one. WOH (o ) in New York. ⑨This sweater doesn't fit me. Please show me ( 10 I have a lot of chalk. I'll give you () if you don't have ( 18

edかingのどちらが当てはまるかを考える問題です。 答えを教えて下さると嬉しいです🙇🏻‍♀️‪‪´-

1) Complete the adjectives in the questions with ~ed or ~ing 1. What's the most amaz book you have read? at 2. Can you remember a time when you were really bor ____? 3. What's the most embarrass_ thing that has ever happened to you? 4. What sorts of things do you find annoy ? Why? 5. Have you ever been surpris 6. When did you feel really excit on your birthday? about something? 7. Have you ever been very fright_ 8. Can you think of a time when you were disappoint by something? What was it? ?

英語が得意ではないのですが授業で当てられるので自分の答えがあってるか確認したいのでご回答お願いします！ 4つの問題の答え合わせに使いたいです！！ 左が問題文です。

Task I Match the underlined words w ①Incredible Edible has also influenced education and local businesses in Todmorden. 2 At the local high school, agriculture has become an official subject and students can learn about traditional methods of cultivation. 3 (7) The products they harvest are used in the school kitchen and distributed to local restaurants. 4 Restaurants can now serve food that has been sourced locally, and (1) an increasing number of tourists enjoy eating locally produced fruits and vegetables. © (5) As a result, businesses have flourished (1) thanks to this movement. ⑤ ⑥(*) In these ways, Incredible Edible created a snowball effect that has benefited many members of the community.

これの答えが知りたいです。 できれば訳もお願いします！！🙇🏻‍♀️՞

when B を表すと 市内の when とも 第 02 章 Field 1 文法 受動態 Section 受動態の基本 主語と動詞が 「(主語) が･･･される」 という <受動〉 の関係なら、受動態 <be動詞+過 去分詞> を使う。 受動態の問題のポイント be 動詞は主語・ 時制に応じた形を使う。 when 容を表 節内の 134 This church ( en Biz ① built ② was built ) in the 12th century. ③ has built も Try! 1. This chair (break) by Mike yesterday. ④ was building [語形変化] 100 受動態の形は? 主語が This church で あることに注目 2. He ( ) while he was playing rugby. ① injured ② has injured (関西学院大) ③ may be injured ④ was injured 135 ① invented of The radio was ( ) Marconi and others. ② invented at T100 動作主を表すと きは? 動作主を表すときに用 いる前置詞は? ① with [100] Try! Who was this picture drawn ( ③ invented with ④ invented by )? 2 to ③ by ④ of ce 5 136 He ( ) Kei by everyone. 00 ① calls ② is called ③ is calling called SVOCの受動態はど ういう形になる? He と Kei の関係を考 よう Try! The outside of the castle ( I was painted black ② painted black ). ③ was black painted ④ is black painting 8 37 ① of ② by The child was taken care ( ③ by of ) him. ④ of by Try! He will ( ) by the whole class. ① be laughed at ② laugh ③ be laughing at ④ be laughed Section 10 いろいろな形の受動態 (札幌大) 138 Tokyo Skytree ( ) from here. ① can see ② can be seen ③ can have seen is can seen 動詞の受動態はど ういう形になる? take care of ... は群動 詞 動詞は1つの動 詞としてとらえよう T100 助動詞を含む受 動態の形は? Can は助動詞 助動詞 を含む受動態の形は? 9