数3ができる方にお願いがあります🙇‍♂️ わたし、数3が本当にできなくて、たくさん教えていただきたい問題があるのですが…😓 教えてもらっても良いでしょうか🙇‍♂️🙏 このワークの問題を、できれば今日中に終わらせたいと思ってるのです😵 そこで、一度全てやってみたんですが、どう... 続きを読む

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とても本当に申し訳ないんですが、私はこの２ページに書いてある範囲の問題がとても苦手で全然できないのですが、応用問題以外のすべての問題を教えてくれる方がいらっしゃいましたら、教えて欲しいです🙇‍♂️💦💦💦💦 本当に申し訳ないです…😭

*367 のの泊休を届ペ 22220 な 2⑫ っ (0 ymrーYr Ye *368 次の則綿の四凸を調べ, 変曲点の座標を求めよ。 (0 mrr-6rT9z-1 -De ⑨⑲ yagd+g > *369 次の関数の増江,極値, 曲線の凹凸および変曲点を調べ。 そのグラフぇヵ Nり。 > だし 必要ならば mreテ0 Hm rlogz=0 を用いてもよい。 2 (0 ae (⑰ yrlogr 人6 370 第2決導関数を利用して, 光の関数の極値を求めよ。 0 79=reT GO の 7の=ェー2smz (0srs2の >mme 371 決の昌の灯近の 埋式をまめょ。 0 Ez ceo ⑳っ= 2 si *372 タラフッの胡形| をかけ と全69 ッニーュトニさ oi (9 *373 の関数の増疫と和 イー6cosr (Osrs2ヵ) び尊 ・例本166.167 T 3 和

分かるところだけでもいいので教えてください！

のSG礎民マツ 拉G太っMGT に りつぐ等層6ヨロRR@eちo* 午GGY 証Gでで でPeereeuh sige OS でうつせらや」 9鐘らYo GR つれ Socveeo em つ志tueをQレ拉でもSGる人RTSAI昭る eccvetrwezPzoe こ RetつロMY 至しGwをGE キヤロつ主つ (=) mu ceo VSっSeeosee meetrzw SR PRSる生 でおNSR26U 午S・ [eSっ uarvseteen Ps GS HG公各て」 4 でつい和朗 weoctes」 Seir ロラさくやっ をSoivg44さっ | 記守じゃてos にCYSがSIDEPVHIRSRNES ピツロー き量りつせく世ズ= 530つEOeeeeee taSつ (な<) "人SYSつい諾らし で] 列りお でSEDut eolgr 記コLン にせらつら RA40る4呈6つちゃーートYa ででVERvur ぶっeSっ4 補 2 (Re) Sa ついBS sos 記 FNN RY 四 生か誠 SH一G員葉「ねつ]「おっ] 地匠紀RE世ね16 aissdl ac gr 谷合つ・〇ロス"過信四GMA.6" 所入吉 0隊昭や16* と

(5)(6)などでは、電荷で見てＯとH原子でみているのですが、どういうときに、電荷を見てo原子、H原子を見るのか教えてください😢😢

remのインget のイオンクだ GO) okxze-一2( ) の 2Fー-mt( @ Fe一( )ae の he-sr( )H't2er @ mmor( mr( ター (9 ceor+( )H4( 5 @W暫og g2 om 92 ⑮ 3.3.2 0146 2

だれか（4）教えてください！

Pe 0 電流が磁界から受ける力を利用して. うに工夫されたものを何と た。いずれの実験 (帳本改) br 0 2 4 6 9 Oo Stepてのらの時(9 口Q) 抵抗のわからない電熱線Aに, 図1のようにして 図5 電流を流したところ, 電流計は2Aを示した。 電熱 線Aの抵抗は何Oか。また. 電力は何Wか。 (2) 図2のように電熱線B (4 Q) とC(20)を接続し て電流を流した。電流計の示す値は何Aか。 口(3) 図3のように電熱線Bを水に入れて電流を流した ところ. 水の上昇温度 のようになった。 電熱線Bのかわりに電 線Cを用いて同様の実験を行うと, 水の上昇 温度はどうなるか。図4 を参考にしてグラフをかきなさい。 口⑳) 図5のように電共線BとCを接続しで, (3)と同様に. 水の温度を測 定した。このとき, 10 分後の水の上昇温度は価じになるか。 口(6) (⑳のとき, 10 分間の回路全体の発熱量は何 か。 CECEO

(3)がわからないのですが… not only but also を使って書き換えるみたいなんですけど、かっこが3つしかなくて入りません。 どうやって書き換えればいいですか？ よろしくお願いします🙇‍♂️

You may be surprised to know that (③) Every month she goes to Kyoto to earn ga 近 jnterpreting. REの62282.558SS 005CH5reRsod ⑤wWith her knowledge and skil, Nagai removes the language barrier between Japanese and pnglish. Moreover, she connects people beyond languages. (⑥Theee facts make her a super inerpreter. (① 下線部①を日本語にしなさい。 ヽ 2の人 んが で=のおかしいと砲 CC ましを coo c( SN と 2Zceo の(ec7みfAe pe cf ② @の( 6 の| @2ヵ722 の ⑲ 本 ( ) に適層を入れなさい。 ん2k76 んae ) Enghsh( ) Jepaneee、 She has been studying( )( (⑳ ④が 彼女が翻過をするときにベストな語を使うことができるように」 となるように ( ) に適 を入れなさい。 (人敵8の7 ) ( 6もな ) ⑯ ⑥with の意味は何か。

抵抗器の計算で、『±』の意味もよく分からないし、なぜ答えが100Ωになるのかも分かりません。教えて下さい。

IT 固定抵抗益について knニアーー 確 認 テスタで抵抗値を測定してみましょよう。 回路における抵抗とは、電流の流れにくさであり、 電気回路を流れる電流を制限したり、 電圧を下げる役割をします 電気部品には、流しても良い電流や電圧が決まっているので、 抵抗器を使って電流や中庄 圧を調整します。 4本の色帯(カラーコード) でその抵抗の値を表示しています。 第1色帯 | 第2色帯 第3色癌 第4色帯 0 | oO 黒い(0 朋 人 0 | | CEOZEZ | 唱 ブスタ 色による抵抗値の表示 | 3 GOT還 国昌 * | * | xo' に map還 5 式当 固定抵抗器の図記号 上トー 色帯を読んで、測定値と比較レしてみましょう。 10X10 5% 二二 Tr

集合と命題の問題について教えていただきたいです。写真1枚目のB2の(3)です。 問題文にある「A⊂CまたはB⊂C」という言葉を「AとBの要素がすべてCに含まれている」と解釈したので集合Aと集合Bの要素はどちらも集合C{1,2,3,4,5}の5つのうちからしか出てこないと思... 続きを読む

数学 演習問題 年 相殺 B2| 3 つの集合 4ニ{(g+3, 6), =【一g寺5, 一6填7)。 C= (1, 2, 3, 4 5 がある。た だし, ogは整数の定数とする。 (1) 集合 4 の 2 つの要素 g二3, cg†6 がともに集合 Cに属するとき, gの値を求めよ。 (2) 4とCまたは 万こC であるとき, 4ニーの となるようなoの値を求めよ。ただし, ゅ は空集合を表す。 (配点 20 委 クタ QA 1 0 のり Aよ22に 0

全部日本語訳に直して下さい( . .)"

⑯輪国の中学生、 ユナの自己紹介です。 Hello. My name is Yuna. Tm ajunior high school sfudenf in Koreo. Ilike Korean food very much. My fqvorile food is 77PgP. Kimpap is like or77JaKf in Japan.、 We put many fhings in 人777pP. Ilike Kmpap with ham, eg and vegetables. 1 often have あの, pap for lunch. T's a type し of Korean fast food. | Wa @次は, アメリカの中学生, ジョンの自己紹介です。 Hello! Tm John. Tm in The sevenih grade- 1live in Bosion. Bosfon is in fhe Unied Siofes. T's on fhe Atlntic Oceon. 1 love fresh seafood. 1 know qa Iifle JapaneSse: Konnichjwgl Dozo yoroSカjk sound of Japonese

289の問題で、解答の途中から√3<〜になる理由がわかりません。お願いします🙏

288 今<o<z <2<z と cos (々ーの) の値を求 289 o, 必 ァは鋭角, tano三2 放 290 o+三信 のとき。 (an 292 sing一sin2ーテ, cosecos/三 93 次の点Pを, 原点0を中心と の座標を求めよ。 0⑰ P② -1, 才