下の表のadvantage上下でわかる方いませんか？ よろしくお願いします。

Skil Taking notes of key information while you read IS a useful skill. Keep your notes short. Note only the key detalls ] Wonderful hobbies d to Contact our readers to ask about their hobDies. lbbies we discovered .… "My interest in magic started when F ロ 清 し | was seven years old/ SayS Peter million people 6 Kershaw, a 25-year-old watched |ast year's / グ Rodeo Houston teacher from BriSDane, ( Australia. "| went to miexas,intheUう。 。和ends birthday party and saw my first na9IC Minnesota, in the U.S. trick.It was amazing" munusual hobby. They _When Peter returned home edlStates and Canad8a. he read every book on madiC inthe Last year they local library. "Magic IS edeos. The trip a fun way of makin9 FACT: The first recorded 6 new friends” he says. nagic trick was In Now, Peters hobby is ancient Egypt In 2700 B.C. making him rich. Last ks family year he wrote a book on adic and appeared on television twice. One day, he hopes to have his own TV show 語lhen write to uS.Wed like to hear from youl Chuck &Judy Peter

解答よろしくお願いします

< 。 次の水溶液の水素イオン濃度[H~]と pt をそれぞれ求めよ。(〈P11e一118) ① 0.10motL の壇醸 @) 9.10moiL の酢酸水溶渡 (電離度 0.010) G③) 1.0x10JmolL の水酸化ナトリウム水溶液 ③ 中性の水深渡 2 5 とるも ②ILH 1 (④IHT1 6 中和について. 次の文の ( ) に適当な語句. 化学式. イオン式を入れよ。(P121) 意醸に水酸化ナトリウム水溶液を少しずつっ加えていく と, 塩酸の酸性は次第に弱くなる。 このように, 本と塩基が互いに性質を打ち消し合うことを中和といい, その反応を中和反応という。塩酸と水酸化ブナ トリウムの中和反応を化学反応式で革く と, 次のようになる。 ・PHoまのう 1 (8間にIN3(りLT ニー (AD) や LE ER Seの ーー ャu:の 実際には, 水溶液中では, 湊のよう なイオン反広式が起き ている。 っまり, 考酸と水酸化ナトリウムの中和

この英文を日本語にしてほしいです

md Eyereeeion uenn nam We Fm | 【二 ero | | AU 0 When they gO tO resta apanese people use 2 3 送38 Japanese DeoPIe et chey ane ohten given too700N chopsli There 8 P throwTi Wa cks, Then, they Te only usedl onCe about 98% of them are bought chopstick because theY HG chopsticks and of these 性3の Japanese people uSe HanY t, China cuts down 38 fom China、The chopsticks are made from Wood, andaS 4 resul ake them.、This is bad for the enyironment. millhon treesa Year tO m ) Some of therm have decideq 9 Do the Japanese know about this problemi 【 they USe their Own DerSOH3 arried. These chopsticks to stop using eg72の2S72 chopsticks. Instead, 1 chopsticks with a special case。 The cases are small and can be easily C: are washed after they are used and are put back into their case. In other words, they can be used again and again. 21 j These chopsticks are better for the Earth. Also, people can choose the colors and designs of (herr i personal chopsticks, For these two reaSOnS, 。 they are becoming more popular jn Japan. (177 words LILYZォリチアイPr 1opsHicks : 箸 Other words ooo hrow away : てを捨てる 8S 4 result : その結果として

(19)を2,(20)4にしてしまったのですが、左の赤文字の答えになってる理由がよく分からないのでわかる方理由を教えてください

/ (%/ リ Greg started playins the violin when he was a child。 By the tme he graduates from high school this spring、 he ( ) playine it for 15 years + wil have been 2 hasbeen 3 wilbe 4 was Daniel is a model who appears in many fashion magazines. Many people think that he looks good ( ) he wears. 1 no telhng where 2 nomatter what 3 anything but 4 mwhich case

訳教えてください！

e /cake hor : We /take khem on day tri 『 1 」 > sports meet 広Ofcourse、 not all のep7oプare homemadl Convenience Stores / are now sellhing many ku 文There / are also_eん7のe avVaulable mt tran We / can enjoy a great variety_of のen7oの 式Jndeed they] play_an important part in Japanese 1 間のSv

不定詞 分詞 が本当に区別がつかなくて苦手です。解説お願いします。

(① hegic入る適切な個または生殺を選択成ら選びなさい・ 口 1、 Please fnd me repor ofthe accident( )tOHhisemall ①⑩ attaching @⑥ attached ③to atach She was hurt by what you said、 would have been wiser for ou ( ④ attachment ) unsaid. 2) ① to leave ⑨bp be let ③tohaveleit ④tohaveleft ロ 3.Iheard aErenchsong( )byCathy. の⑩sung ⑨sing ⑧sang ⑨ singmg WW 口 4. The classroom was so noisy that the teacher couldnt makehersef( ). ①hear ⑨to hear ③ hearng ⑨⑳1heard 口 5 cannotbeleve whathetoldme. is( )tobetue. 〇ver good ②③ so good ⑧(too good ④ pretty good (WWA 口 6.( ) thc mowe before, jane didntwant to g0 to the theater with GS. ① Watched ぐ③ Having watcbed ⑧ Being watched ④ Haying been watched DO 口 7. She complained of the classroom( )toohot ④was dk ①being ②for being ⑧to be .( )by the smiles of the children in her clasS, Jane WaS happy with her frst day he dE new school. ①Delight @ Delightful ③Delighting ③④ Delighted <相内 口 9 Heregreted( )his house. ①⑪in seling ②havingsold ③jadsold ③④③to sel (東京学院 ) to have an operaton. ③ he will be necessary ④ it is necessary of him 口 10. The doctor says ( ① he js necessary ③ it is necessary for him ) we must have an eficient operation. 信剛科大 口 11. For production ( ①be increased ⑧ jncrease

解答を忘れてしまい答え合わせができず困っています。あと大問2の3番が分かりません

不定同, 動名記, 分同) 1 ー7 Review 2 mm0- から なさい。 ①⑦ 2のな所に入る中な因または三を羽が ら選び ortofthe accident ( 0 to atiach ) to this emall attachment 口 1. Please fn ①⑩ ataching @ attached rr y what you said. Itwould have De mW enwiserforyou( ) unsaid. 人 人本 Ge (0 人 人 ロ 2. She wash 時 G it ④tohaveleft ①to leave @tobelet ⑨tohave lefti oO ロ 3.IheardaFrenchsong( )byCaHy 時 ①sung ⑨sing ③ sang singIg 4 The dassroom yas so noisy that the teacher couldnt make hersef( ) のhear @⑨tphear ⑧hearing @④heard ロ 5 rcannotbelieve whathe td me Itis( )tobetme 〇yery good ②so good too good ④ pretty good 口6.( )tthe mowie before, Jane didnt want to go to the theater with us ① Watched @② Haing watched ③ Being watched ④ Having been watched 昌 7, She complained of the classroom ( ) toohot のbeing ⑨for being ⑧③tobe @was 口8.( )by the smiles of the children in her class, Jane was happy with her 岳st day atthe new school ①Delght ②Deiishtil ③Deightng ④Delighted 日 9 Heregeted( )hishouse. のOinseling 。 @②haingsold ⑨hadsod @to sel 日10. The doctor says( )tohave an operstion. のhe isnecessary ⑨he will be necessary も itis necessary for him ⑨④itjs necessary of him ion( ) wemusthaweaneficient operadon. @being increased ⑨to be incressed 介ま| (東京3き和 (時

この問題で、have participated でなくて had participatedなのは そのプログラムに参加していたらよかったのに。 と言う過去だから過去完了を使うんですよね？ wishの時だけ訳が分からなくなります。教えてくださいm(_ _)m

い、 ロリ や | 1が ) keni told me his trip to London was wonderful。 Iwish I[ ]inthatprogram. (had 隔ielhai / have participated / e / W (> ) Although he knows nothing 、

あっているでしょうか？ 答えがないので困ってます よろしくお願いします

5. 以下の問いに答えよ。 (1) 関数 /(*) がょ=aで微分可能であることの定義を玉べよ。 (②) 関数(7) = |デー1le" はテニ1 で徹分可能でないことを示せ. (3) 関数(r) = |デー1le" の極値を求めよ。

至急です!!お願いします！

作箇2だた。 これについて 次の間いに答えなさい。ただし 電圧の大きさは一定とする。 選任全を六大した図2 で, 電流による磁界の向 四 計をの。のから, 硫石による破界の向きを②, Gからそれそれ選び, 記号で答えよ。 旧29 |(0のとき。 導線が動く向きは. 図1のXY のどちらか。 中3) 次に 埋の向きとU字形磁石の向きを聞 にしたとき, 導線はどうなるか。次のアーエか U生形四且 Pi ら選び, 記号で答えよ。 図2 ア X の向きに動いた。 swops 和ジイー | 回のような六合用いて。 koれる間有が攻の中で受ける力を調べる家 和 | イ Y の向きに動いた。 NO 人@ ウ ふりにこの巡動を続けた。 @ 9)の エエ 動かみなかった。 ら 4) |埋線 A を電熱毅B にとりかえることで, 回店に流れる電流の大きさを2 悦に じた。このとき, 導線を流れる電流が磁界の中で受けるカカはどうなるか。 「大きく なる。] 「小さくなる。」 [変わらい。」から選べ。また. B の抵抗の大ききは, A の抵抗の大きさの何倍になるか。 [回 較1 のような回路で,権盛石の S極を上からコイ ルに近づけると.検流計の針が左 によれた。これについて, 光の岡いに答えなさい。 四1 (も bo) LO) 実験から, 回路に電流が流れたことがわか なにふれるようになっでいる。 る。この電流を何というか。 s LH2) 図1のP点を流れる電流の向きは, ア, 加 イのどちらか。 四 自 3) 次のアーエの操作で, 検流計の針が右にふ れるものを二つ選び, 記号で答えよ。 0 ん ア S極をコイルの中で静止ささる。 イ S極をコイルの中から上に遠ざける。 ウ N極を上からコイルに近づける。 エエ N極をゴイルの中から上に遠ざける。 [4) 図2 の操作を行ったときの検流計のふれ方を, 内ならの 1 2 ア 右にだけふれた。 図 」 Aa イ 左にだけぉふれた。 馬ののか ウ 右にふれ, そのあと左にふれた。 SU-…ヶ|S や ド エ 左にふれ, そのあと右にふれた。 ma 介涼による破具の向き 磁石による磁界の向き 受けるカ |還紹ss 回 9 (3 人9