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生物 高校生

(5)と(6)の計算の仕方を教えて下さい!

間5h ョリー キ MM間8AB2IASYGN プー プバ きれなかった残りは氷になり, ( 7記 さこ 角員きれる。下の表は。 健康な人にイヌリン (多杭類の一本) を さら FI由 で e ? 0 拉 6 衣注穫した後 碧しょう・原尿・応の成分の濃度を測定した千果をぶ したものである。 もともると体内に存在しないイヌリンは2ろ過後, 再吸収 されずに, そのまま尿中に出てしまう。 成 分 |しょう(mg/L)| 原尿 (mg人ル) | 原 (mg人ル) タンパク質 80.000 0 0 グルコース 1.000 1.000 0 Ne' 3400 3.400 3.400 KT 170 170 1.470 Ce' 100 100 140 訳語較 300 300 20.000 尿酸 40 40 540 7レア 1000 1000 120.000 3) 文中の ( ) に適する語句を記入せよ。 (2) 下線部について, 下の血液成分の中で①へろ過されなしい 主要なものを 語群から2つ選び, 記入せよ。 ( 順l( 果圭年 クンパク質 グルヒス 。& 尿素 尿酸 Na* KT (6お 相球 水 (3) 原尿中のグルコース は何%再吸収されたか求めよ 4) イヌリンと尿素の血しょうに 刻入して整数で示せ。 張 応談は1分剛に何m. 生成されたか イヌリン( 上生成されるものとする。 人め 唐中の水は1 分間に何右 が再吸収 (7) 原灰中のNafは 1久環に暫 aa ) 求めよ。ただ されたか、。 ( 対する混和率ををれぞれ小数第一位を ) 尿は1分問に1 ( 【

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化学 高校生

赤線部どういうことですか? 1.5×10^-3molっていうのはカルシウムイオンとマグネシウムイオン合わせた物質量なのでそのまま使ってはいけないと思うのですが……

ピ ちる高校2Eが「水の太庶]を理科是研究のメーマに選び) 試料水の研度を調べ る美験を行った。以下は。 この高校生の研究課可である』 (b)カタルシウムイオンやマグネシウムイオンを多く合む水を硬水という。 カルシウムイオンやマグネシウムイオン 般に。 試料K 10T に合まれるカルシンハイオンとマグネンシウムイオンの 総物質量を, 炭酸カルシウムの質量[mg]に換算した値を硬度[mg/L]とい う 試料水に含まれるカルシウムイオンとマグネシウムイオンの物質量は。 化 合物X を指示薬としで用いた, EDTA(エチレンジアミン中酢酸)水溶液によ る滴定によっで調べることができる。 との滴定では, EDTA と化合物 X に 関ずる次の性質を利用レでいる。 。 EDTA は。 カルシウムイオンやマグネシウムイオンと, それぞれ物質 量比1:1の割合で結びついた, 安定な構造をもつ錯イオン (無色) をう にとっ 試料水 10 mL をコニカルビーカーにはかり取り, 少量の化合物 X を加え た後, ビュレットから 0.010 molル の EDTA 水溶液を滴下じでいうたところ 1.6 mL 加えたとことろで終点に達した。その結果, この試料水 10 mL に含ま れるカルシウムイオンとマグネシウムイオンの総物質量は。 16X10? mol と求められた。以上より, 試料水の硬度は, 半細| とがわ 327

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