（3）なんで100倍するんですか？ 100gで0.72℃ なら、水 1g だとその100分の1じゃないんですか？🙇‍♀️

それぞれ た。 5電流による発熱 右の図のような装 温 置で,電熱線に加える電圧を変えて, (5分間電流を流し,水の上昇温度と電 Iml (1 電源装置 |ミ 電圧計 流の大きさをそれぞれ調べた。表は, このときの実験の結果をまとめたもの ーかき混 ぜ棒 | 20℃,100gの水 電熱線 (1) 電圧が6.0Vのとき,電熱線が消費 ポリエチレンのビーカー である。上昇 係を 電流計 する電力は何Wか。 電圧(V) 電流(A) 2.0. 4.0 6.0 (2) 電圧が6.0Vのとき,5分間に電熱線 0.5 1.0 1.5 から発生した熱量は何Jか。 水の上昇 0.72 2.88 6.48 (3) 電圧2,0V, 電流0.5Aで, 水1gを1 温度(C) 秒間あたためると,水の温度は何℃上がると考えられるか。ただし,電 熱線から発生する熱はすべて水の温度上昇に使われるとする。量基 (4) 電圧40V, 電流10Aで,_45分間電流を流したとき,電力量は何Jにな かるか。また,それは何Whにあたるか。 1 6- 100:072

黒丸がツイてある問題がわかりません。教えて下さい。

9 電流の性質について調べるために、次の実験 (2), 141をに った。ただし、電 熱線以外の抵抗は考えないものとし、電熱線から生した熱は、水の 度上昇のみ れたものとする。 (1) 2つの電熱線PとQを用意し、 それぞれの電熱報に電圧を加えて、そのとき た電流の大きさを測定した。得られた結果から電熱線PとQの抵抗の人をさを求 たところ、とちらも 600であった。 2) 電熱線PとQ, くみ置きの水を入れたポリエチレンの料揚などを用いて、 同1 ような装置を組み立てたあと、電源装置のスイッチを入人れた。ただし、 電装置で 加える電圧の大きさは, 6ovで固定した。 ) スイッチXだけを入れ、ガラス種で水をゆっくりかき混ぜながら,水温をし とに7分後まで測定した。 図2は、このとき電流を流した時間と水温との関係を表 したグラフである。 (4)スイッチXだけを入れて電流を流し始めてから7分後に、スイッチ×を切ったあ と、すばやくスイッチYを入れて、 合計 14分間(スイッチYだけを入れて直を再 した時間が7分になるように)電流を流した。 40」 ロ 35 30 度計 25 温 20 15 スインチY ガラス伸 くみ置きの水を入れた ポリエチレンの る電熱線P e電熱線Q LO 5 0 2 4 6 18 10 12 14 電流を流した時間 (分) 図1 図2 このことについて, 次の1,2,3の問いに答えなさい。 図3は、図1のくみ置きの水を入れたポリエチレンの容器を拡大 して表したものである。 電熱線から発生した熱によって、 点bで示 した位置(容器の底の中心付近)から水があたためられるとした場合、 水の中における熱の伝わり方は, どのようであったと考えられるか。 最も適切なものを, 次のア, イ, ウ、 エのうちから一つ選び、 記号 で答えなさい。また, そのように熱が伝わる理由を、「温度が高い部分は、低い部分に 比べて,」という書き出しに続けて,その動きにふれながら簡潔に書きなさい。 図3 00 00 ア イ ウ エ ( 実験4において, スイッチXを切ってスイッチYを入れたとき、 図1の専aにれ る電流の大きさは, 何Aであったと考えられるか。 ト 実験4において,図2のグラフの続き(電流を流した時間が7分後から 14分後までの 水温の変化を表すグラフ)を解答用紙の図にかきなさい。

（2）がわからないので解説お願いします🙇‍♀️ 答えは23.0℃です。

5 あつこさんは,電熱線の発熱量が何によって決まるのかを調べるために,次の実験を行った。あとの各問いに答 えなさい。 実験 操作1 ポリエチレンのビーカー3個に, それぞれ室温と同じ 18.0℃の水を同量ずつ入れた。 操作2 図1のような, 屋内配線用ケーブルに3種類の電熱線(電気抵抗2.0Ω, 4.0Ω, 6.0Ω)をそれぞれ固 定した3種類のヒーターA, B, Cをつくった。 操作3 ヒーターAを使って, 図2のような装置をつくった。 操作4 スイッチを入れ, ヒーターAに 6.0Vの電圧を加え, 水をゆっくりかき混ぜながら2分ごとに 10分間、 水温を測定した。 操作5 ピーカーを別のものにかえ, ヒーターBやヒーターCに 6.0Vの電圧を加えた場合についても同様に調 べた。 図1 ヒーターA 図2 ヒーターB ヒーターC 電源装置 温度計 スイッチ 2.00 4.00 6.0Q ガラス棒 ポリエチレンの ビーカー 水 発泡ホリスチレンの板 表1は,ヒーターA, Bを用いた実験の結果をまとめたものである。ただし, この実験では, 電熱線で発生した 熱は水の温度上昇のみに使われたものとする。 表1 0分後 2分後 4分後 6分後 8分後 10分後 33.0℃ 25.5℃ (1)ヒーターAに6.0Vの電圧を加えた実験について,次の問いに答えなさい。 ヒーターA 18.0℃|21.O℃ 24.0℃ 180℃| 19.5C|21,0℃| 22.5℃ 24.0℃ 27,0℃ 30,0℃ ヒーターB ① ヒーターAに流れた電流は何Aか, 答えなさい。 ② 電圧を2分間加えたときの発熱量は何Jか, 答えなさい。 (2) ヒーターCに6.0Vの電圧を加えた実験について、, 10分後の水温は何℃になるか, 答えなさい。

簡単でも構いませんので解説お願いしたいです🙇‍♀️ 早めにお願いします😔😔

6(電流による発熱〉図1のように, 100g 図 1 の水が入ったポリエチレンのビーカー3個 に、3種類の電熱線 A, B, C をそれぞれ 別々に入れ,6.0Vの電圧を加えてコップ の中の水の上昇温度を測定した。図2は, このときの,電流を流した時間と水の上昇 温度との関係を表している。電熱線 A, B, 6 92(2)~(8) 電源装置 大(1) A スイッチ ル 温度計 B ポリエチレン のビーカー C 電熱線 (2) A 図2 Cの抵抗はそれぞれ19,29, 3Ωである。 10 口1) 電熱線 A, B, C に 6.0V の電圧を加 えたときの電力はそれぞれ何Wか。 口2) 電熱線 A, B, C に 6.0V の電圧を30 秒間加えたときにそれぞれの電熱線から 発生する熱量は何Jか。 C B C [℃]2 ) ヒビ例の関係 口3) 電熱線Bに 6.0 Vの電圧を1時間加え 30 60 90 120 150 電流を流した時間(秒) たときの電力量は何 Whか。 口4) 図2から考えて, 電流を流した時間と電流による発熱量との間にはどの ような関係があるといえるか。 口5) 100gの水の温度が5℃上昇したとき, 水が得た熱量は何Jか。ただし, 1gの水の温度を1℃上昇させるのに必要な熱量を 4.2Jとする。 B A O 寸 水の上昇温度

1枚目の実験方法を参考にして2枚目のグラフと考察の答えを教えて欲しいです🙇‍♀️

2年理科実験プリント [電流による発熱] 1. 目的重執線に電流を流して電熱線の発熱量か何によって決るめ? 2.方法 の図のような回路を組む。 水を入れる前に 電熱線に2分間通電する。 このとき、 電 圧は3Vに設定し、 流れる電流の大きさ を記録する。 の電流を流しているポリエチレンの容器に 汲み置きの水(室温と同じ温度にした水) を20ml入れる。 電圧計 き理ぜる。 ときどき のと同時にタイマーで時間を計り、1分 ごとに温度を記録し表にまとめる。(7分間) 電流計 O2つ目の電熱線についても同様に①~③の 操作を行う。 6上昇温度をグラフ化する。 3.結果 (各知1) 細い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W D.1 .S1 時間(分) 0 1 3 4 5 6 7 2 温度(°C) 13 14 15 156 1.6 165 17 17.2 開始からの上 県温度(°C) 0 2.6 38 4 4.2 2 3 太い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W 時間(分) 1 4 6 0 2 3 5 温度(°C) 13.2 17.5 22.0 240 27.2 30.0 32.2 34.2 開始からの上 昇温度(*C) 0 4.3 9.2 1.8 14 16.8 19 21

1枚目の実験方法を2枚目のグラフと考察の部分を教えて欲しいです😭😭🙇‍♀️🙇‍♀️

2年理科実験プリント [電流による発熱] 1. 目的重執線に電流を流して電熱線の発熱量か何によって決るめ? 2.方法 の図のような回路を組む。 水を入れる前に 電熱線に2分間通電する。 このとき、 電 圧は3Vに設定し、 流れる電流の大きさ を記録する。 の電流を流しているポリエチレンの容器に 汲み置きの水(室温と同じ温度にした水) を20ml入れる。 電圧計 き理ぜる。 ときどき のと同時にタイマーで時間を計り、1分 ごとに温度を記録し表にまとめる。(7分間) 電流計 O2つ目の電熱線についても同様に①~③の 操作を行う。 6上昇温度をグラフ化する。 3.結果 (各知1) 細い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W D.1 .S1 時間(分) 0 1 3 4 5 6 7 2 温度(°C) 13 14 15 156 1.6 165 17 17.2 開始からの上 県温度(°C) 0 2.6 38 4 4.2 2 3 太い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W 時間(分) 1 4 6 0 2 3 5 温度(°C) 13.2 17.5 22.0 240 27.2 30.0 32.2 34.2 開始からの上 昇温度(*C) 0 4.3 9.2 1.8 14 16.8 19 21

1枚目の実験方法を2枚目のグラフと考察の部分を教えて欲しいです😭😭🙇‍♀️🙇‍♀️

2年理科実験プリント [電流による発熱] 1. 目的雨執線に電流を流して電熱線の発軸留が何によって決まめ? 2. 方法 重源装置へ の図のような回路を組む。 水を入れる前に 電熱線に2分間通電する。 このとき、 電 圧は3Vに設定し、 流れる電流の大きさ を記録する。 の電流を流しているポリエチレンの容器に 汲み置きの水(室温と同じ温度にした水) を20ml入れる。 電圧計 き混ぜる。 ときどき ③ ②と同時にタイマーで時間を計り、1分 ごとに温度を記録し表にまとめる。 (7分間) 電流計 の2つ目の電熱線についても同様に0~③の 操作を行う。 6上昇温度をグラフ化する。 3.結果 (各知1) 細い電熱線 電圧 3V 電流 0.21 A 電力 W b.S1 時間(分) 0 1 3 4 5 6 7 2 温度(°C) 13 14 15 156 1.6 168 11 11.2 開始からの上 昇温度(°C) 0 2 26 3 38 4 4.2 太い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W 時間(分) 1 4 6 0 2 3 温度(°C) 13.2 17.5 22.0 240 27.2 30.0 32.2 34.2 開始からの上 昇温度(°C) 0 4.3 9.2 1-8 14 16.8 19 21 5 31

1から4の答えと5と6は答えと解説をお願い致します🙇‍♂️

16 電流と発熱 4 〈電力と熱量. 十ルの法則〉 図1 電源装置 図216 スイッチ 電熱線R 6V-18- 6V-6W の電熱線6V-9Wの 14 電熱線Q, 6V-18w の電熱線R を用いて,図1のような装置で, 電熱線に 6V の電圧を加えたとき の電流を流した時間と水の上昇温 10 計 電熱線Q 16V-9W 電熱線P 6V-6W 8 電圧計 ポリエチレン のビーカー 電熱線Q 電熱線P 6 電流計 2 度を調べた。図2は, その結果で ある。次の問いに答えなさい。 発泡 ポリスチレンの板 水85g 612345 電流を流した時間 [min] 電熱線R- (1) 電熱線P~Rに流れる電流の強さは何Aか。 1. Ql ) Q P[ (2) 電熱線P~R の抵抗の大きさは何2か。 (3) 電流を流した時間と水の上昇温度にはどんな関係があるか。 (4) 1分間電流を流したとき, 電熱線P~Rから発生した熱量はそれぞれ何Jか。 P[ ] RI P[ (5) 電熱線を6V-15W のものにとりかえて, 6Vの電圧を加えて4分間電流を流すと, 水の上昇 温度は何℃になるか。 (6) 電熱線Pに 12Vの電圧を加えて, 1分間電流を流すと, 水の上昇温度は何℃になるか。 m ー 水の上昇温度 C

このグラフの書き方が全く分かりません。 優しい方教えて欲しいです。

3気体の反応について調べるため,、水素や酸素を用いて,次の [実験1] から[実験3] までを行った 【実験1] 0 図1のように,点火装置をつけた丈夫なポリエチレン製の 袋の中に,水素 20cmと酸素 10cm°を入れた後,ピンチコッ クでゴム管を閉じて, 袋の中の気体がもれないようにした。 図1 ピンチコック ポリエチレン製の袋 2 点火装置を用いて気体に点火した。 ゴム栓 [実験 2) 0 [実験1] と同じ丈夫なポリエチレン製の袋A, B, C, D を用意した。 2 図1と同じ点火装置をつけた袋Aに, 水素60cm*と酸素 15cmを入れて、 ゴム管を閉じた後,点火装置を用いて気体 点火装置の電極 に点火した。 点火装置 図1と同じ点火装置をつけた袋Bには水素60cm° と酸素 25cmを,袋Cには水素60cmと酸素 35cmを,袋Dには水 素 60cmと酸素 45cm°を入れて,ゴム管を閉じた後,点火装置を用いて, それぞれの袋の気体に点火した。 ゴム管 【実験3) 0 [実験 1] と同じ丈夫なポリエチレン製の袋Eを用意した。 図1と同じ点火装置をつけた袋Eに,水素60cm°と空気100cmを入れて、ゴム管を閉じた後,点火装置を 用いて気体に点火した。 2 ふ 【実験1]では,大きな音がして袋がしほみ, 袋の中には気体は残らず, 反応で生じた液体だけが残っていた。 【実験2] と(実験3〕 では, 袋の中に気体と反応で生じた液体が残っていた。 表は、[実験2] の後,袋の中に残った気体の温度が室温まで下がってから,その体積を測定し,まとめたものである。 表 B C D 袋 60 60 反応前の袋の中の水素の体積 [cm' 反応前の袋の中の酸素の体積 [cm°) 反応後の袋の中に残った気体の体積 [cm) 60 60 15 25 35 45 15 30 10 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 殺素は,の変化さことが。 を発生させ のを,次のア

（2）なんですが、答えはイです。 酸素が増えるから燃えやすくなるのはわかるのですが、二酸化炭素も増えるからウのすぐ火が消える、とはならないんですか？酸素と二酸化炭素が同じ割合の場合酸素が勝つんですか？

|2 気体A, B, C, Dは, 二酸化炭素,アンモニア,酸素,水素のいずれかである。気体について調べ るために,次の実験I,I, I, Vを順に行った。 〈栃木) I 気体 A, B, C, Dのにおいを確認したところ,気体 Aのみ刺激臭がした。 マってや 入ち I 気体B, C, Dをポリエチレンの袋に封入して,実験台に置いたところ, 気体Bを入れた袋のみ 浮き上がった。 I 気体 C, Dをそれぞれ別の試験管に集め,水でぬらしたリ トマス試験紙を入れたところ,気体C では色の変化が見られ, 気体Dでは色の変化が見られなかった。Jのきでの ホ V 気体 C, Dを1:1の体積比で満たした試験管 Xと,空気を満たした試験管Yを用意し,それぞ れの試験管に火のついた線香を入れ,反応のようすを比較した。 このことについて,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 とき人さゅ (1) 次の 当てはまる語をそれぞれ書きなさい。③[ 内の文章は,実験Ⅲについて, 結果とわかったことをまとめたものである。@, O. ©に ] O[ り © 容と 気体Cでは,(@ )色リトマス試験紙が( )色に変化したことから,気体Cは水に溶け ると( O )性を示すといえる。 実 (2)実験Ⅳについて, 試験管Xでは, 試験管 Yと比べてどのよ 図 1.0 うに反応するか。反応のようすとして,適切なものをア, イ 78.0 21.0 ウのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。また, そのように 判断できる理由を, 空気の組成(体積の割合)を表した右の図を0 20 80 100% 口窒素 口酸素 ■その他(二酸化炭素など) 40 60 参考にして簡潔に書きなさい。 ( 記号( ] 理由( ア 同じように燃える。 イ 激しく燃える。 ウすぐに火が消える。 資 Ane