式の作り方を教えて欲しいです。 お願いしますm(_ _)m

9 同じ大きさのピンポン玉が複数ある。これらを大きい袋と小さい袋, 合 わせて80枚の袋に分けたい。 大きい袋に5個ずつ, 小さい袋に3個ずつ入 れると97個のピンポン玉を袋に入れることができず,大きい袋に7個ず つ, 小さい袋に4個ずつ入れると, 大きい袋は1枚だけ2個入りの袋にな り, 小さい袋はすべて 4個入りの袋になった。 大きい袋をx枚, 小さい袋を1枚として, 連立方程式をつくり, それぞ れの袋の枚数を求めなさい。 (4点) 連立方程式

マーカーで引いてる部分の式の作り方がわかりません。

推移確率 55 1個の細菌が10分後に 2個 1個 0個になる確率が,そ 1 1 1 2'3'6 れぞれ であるとする。 この細菌1個について,次 の確率を求めよ。 (1) 20 分後に0個になっている確率 一 (2) 20 分後に2個になっている確率 ポイント 個数の変化の様子 (推移) , 樹形図で表すと考えやすい。

化学が何もわからないです。解き方と答えを教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇🤲

化学基礎 2学 2 minutes quick AMONGARISAN ☆ 余白に考え方、 途中計算、 答え等を丁寧な字でしっかりと書き記してください。 ①1 mol の計算関係 (1) 2molは何個か。 (2) 0.25molは何個か。 (3) 1.8×1024個は何mol か。 (4) 1.2×10個は何mol か。 アボガドロ定数は 6.0×10/mol、標準状態におけるモル体積は22.4L/mol とする。 また、原子量は以下の値を用いること。 H=1.0、 He=4.0、C=12, N=14、0=16, Na=23, Mg=24, Al=27, S=32, Ca=40 日(金) (5) 水H2O2molは何gか (6) マグネシウム Mg 0.5 molは何gか。 (7) マグネシウムMg 48gは何mol か。 (8) 二酸化炭素CO2 22gの物質量は何mol か。 (9) 標準状態の水素 H2 11.2L がある。 この水素の物質量は何mol か。 (10) メタンCH 2.0 mol の体積は、 標準状態で何Lか。 (11) 標準状態の酸素 O2 44.8L がある。 この酸素の物質量は何mol か。 (12) 窒素 N2 1.5mol の体積は、標準状態で何Lか。 (13) 標準状態のメタンCH44.8Lの質量は何gか。 (14) アンモニア NH3 34gの体積は、標準状態で何Lか。 11.2g ②溶液の濃度 (1) 質量 160gの水に40gの塩化ナトリウムを溶かした。 ① このときの溶媒 溶質はそれぞれ何か。 ② このとき出来上がる塩化ナトリウム水溶液の質量は何gか。 ③ このとき出来上がる塩化ナトリウム水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 (2) 200gの水に50gの塩化ナトリウムを溶かした。 このときの塩化ナトリウム水溶液の質量パーセン ト濃度は何%か (3) 質量パーセント濃度が25%の塩化ナトリウム水溶液を240g 作るためには､ 溶質と溶媒はそれぞれ 何g必要か。 (4) 16gの水酸化ナトリウム NaOHを水に溶かして 100mLにした溶液がある。 ① 水酸化ナトリウムのモル質量は何g/mol か。 ② このときの水酸化ナトリウムは何mol か。 ③ 100mLは何Lか。 ④ この水溶液のモル濃度は何mol/Lか。 (5) モル濃度が0.25mol/Lのアンモニア水(NH)が300mLある。 ① 300mLは何Lか。 ② この水溶液の溶質は何か。 ③ この水溶液の溶質の物質量は何mol か。 ④ この水溶液の溶質のモル質量は何g/mol か。 ⑤ この水溶液の溶質の質量は何gか。 (6) 2.0gの水酸化ナトリウム NaOH を水に溶かして 50mLにした溶液のモル濃度は何mol/Lか。 (7) モル濃度が0.20mol/Lのアンモニア水(NH)が 100mLある。 この水溶液の溶質の質量は何gか。 www

この問題教えてください>-< ̥ 分詞の文の作り方が分かりません

201 〈分詞の位置〉次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) あの眠っている男の子はだれですか。 Who (sleeping / is / boy / that) ? Who (2) そのこわれたテーブルを見なさい。 Look (table / the / at / broken). Look at. (3) これは私が誕生日にもらったペンです。 (a / me / is / to / pen / this / given) on my birthday. (4) ここに住んでいる人々はみんな幸せです。 (are / people / here / living) all happy. (5) 健とテニスをしている女の子はメアリーです。 (tennis / the girl / with / Ken / playing) is Mary. civela) (6) ブラッキーと呼ばれているその犬は多くの人に愛されています。 (Blacky / called / is / loved / the dog) by many people. vela bi ? on my birthday. ST all happy. is Mary. by many people.

理科の地層の問題です。この問題の答えには、解説がなく、どのような順番になるのか分からないので、どなたか順番を解説していただけませんか。

そう さがん A層(砂岩) B層(れき岩) C層(ぎょう灰岩) D層(砂岩) E層 (でい岩) F層 (れき岩)

理科の地層の問題です。地層ができるまでの水の深さについての問題なのですが、答えをみても「 上にある層の方が 粒が小さい時は その場所が深くなっており、反対に、上にある層の粒が大きい時は 浅くなっている。」とあり、この意味が分かりません。教えていただけませんか。

命令文を勉強しているのですが、普通の(一般動詞？)命令文とbe動詞の命令文の見分け方がわかりません。 be動詞の命令文の作り方はわかるのですが、日本語から英語にする時にどれが一般動詞の命令文になって、どれがbe動詞の命令文になるのかわからないです

英文の意味を教えてください

Exercise C-What can you cook? Think of food or dishes you can cook, the ingredients and how to cook them. The teacher will ask you about it in the lesson. 料理できるものや材料、 作り方などをまとめておきましょう。

この2番の対称式の作り方を教えてください

(3) x+y+z=xy+yz+zx=4,xyz=5 のとき,次の各式の 値を求めよ. (i) x² + y² + z² (ii) x²y²+y²z²+z²x²

（2）がなんでこうなるのか分かりません🙇

(2) Because it started to rain, we took a taxi. (*) It starting to ravin tin Marted to rain. we took a taxi. we tode a tari.. ocquaintance p ad balul co (3) Having had a similar experience, I understand your feelings. (℃) Because I have hadd similar experience I understand your feelings