数学 中学生 1年以上前 1の(2)がわかりません。解説読んでも分からなかったので分かりやすく説明お願いします🙇♀️ 類題演習 ★次の1から5までの文章中の アイ などに入る数字をそれぞれ答えなさい。 1 図は,∠ACB=90° の直角三角形ABCで,辺BCの中点をDとし,線分AD上に AE=2ED となる点Eをとる。 点Eを通り, 辺BCに平行な直線と辺AB, ACとの 交点をそれぞれP, Qとする。 2 AQ=4cm, BC=8cm, BC=10cm ABCD □ (1) 線分 QC の長さはアcmである。 AC DSの中それ 受付をとるとき、 ??? 2 であ ウエ □(2) 線分AEの長さは オ DADECOR 2:14:4 27=4 x=2 mである。 AGE 2:13=X:6 √3x=12 x=1273 x=413 ある。 40 P E AGO BE D A 2 12× 13 13 413 OM SO 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 至急‼️ この問題がわかんないです!教えてくださーい!! [53] 円周角三角形の外角 図で, A, B, C, Dは円周上の点であり, 線分AC は BAD の二等分線である。 また, Eは線分ACと BD との交点である。 <DEC = 86° のとき, ∠ABCの大きさは何度か, 求めなさい。 E B AD 86° 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 至急お願いします この問題なんですけど、私は 五角形の内角の和は540°、ひとつの角はそれぞれ108° ∠Xは∠Bを半分にした角度だから、108➗2で54°って求めました。でも答えは36°でした。私のやり方何が違うんですか? 5 4.x² (5) 24 y=- 2 8. (2) 右の図は、正五角形ABCDEである。 <xの大きさを求めなさ A I B 主 5x+7 6 01.01 8 1 ・・・・・・・ (2) 30° 8-8-(E)ILLORC APP (3) 36° 腰に移動する エオ ⑤ 45° (3)の箱ひげ図は あるクラスの生徒34人が2学 ( L ' E D 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 1年以上前 関数の問題です。⑵と⑶がわかりません。座標の求め方などの解説も良ければして欲しいです。よろしくお願いします。 4 下の図のように,関数 y=xのグラフ上に2点A,B, y 軸上に2点CDがあり、四角形 ACBDは正方形である。ただし,点Aのx座標は正点Cのy座標の方が点Dのy座標よりも 大きいものとする。このとき、次の問いに答えなさい。 B y D SA (1)点Aのx座標が2のとき,点Aのy座標を求めなさい。 (2)(1)のとき,直線ADの式を求めなさい。 (3)C座標(0, 12) であるときの正方形ACBDの面積を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 外心がBCに関してAと同じ側にあると言えるのは何故でしょうか 第4問 (配点 20 △ABCの外心, 内心をそれぞれO, I とする。 また, △ABCの三つの頂点から対 辺またはその延長に下ろした垂線は1点で交わる。 その点をHとする。さらに, △ABCの∠A の二等分線, ∠B の外角の二等分線, ∠Cの外角の二等分線は1点で 交わる。 その点をKとする。 (1) △ABCは鋭角三角形であるとする。 4点 O, I, H, K のうち, 直線 BC に関して 頂点Aと同じ側にある点は ア 個である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 急ですが、写真の問題が分からないので教えてください 10 ひろみさんとしょうさんは、 右の図のの大きさを、三角 形の内角、外角の性質を使って 求めることにしました。 88 0 30° I B 27 (1) ひろみさんは、次のように考えての大きさを 求めました。 ア~オにあてはまる角度を、文字や 数を使って答えなさい。 <ひろみさんの考え> 88° 27° 6 30° C B P 半直線AOをひき, 半直線AO上に点Pをとり、 <BAO=a, ∠CAO = 6 とする。 三角形の外角は,それととなり合わない2つの 内角の和に等しいから <BOP= ∠COP= [イ] よって /x=/BOP + <COP a°+b°=エ 1 より x=オ (2) しょうさんは,ひろみさんとはちがう求め方を考 えました。 しょうさんの考えの続きをかきなさい <しょうさんの考え> A 27 88 0 30° C B 線分BCをひき、 ∠OBC=c, LOCB=d° とす 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 ∠Xの大きさを求めなさい。という問題です。 答えは115°になるのですが、解き方が全然分からないので教えて欲しいです💦 (2) 40% XC 110° 100° 45° 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 数学の質問です。 画像の計算方法を教えて欲しいです🙇♀️ よろしくお願いします🙏 BC G <MCN=yであり、外角を 内角の関係にCDMN=200 (112-2ㄥx+34°)+34°=980 D 用係になり、 (112-2x+3)+34 =980 よって、x=40 (120-2x+34)+34 112+24=46-200 (140-2x)+34 CADP +4+24 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中3数学です この問題なんですが、どうしてyがこのこたえになるんですか? 分かる方いたら教えてください🙇♀️ VVDC 3) 20° .50° (群馬) IC 30° y O 50° 2つの三角形の 80 内角と外角の関 係から IC A <y = 50°+(50°-30°)=70° 50° y 70° (六) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 ややこしい質問で申し訳ないのですが、この下の画像の問題についてです。答えの考え方には納得したのですが、90度回転すると、重なる図形を見つける方法はやはり頭の中か紙を回すしかないのでしょうか。また、「座標が(0,−7)を中心として、、」という文章があると思うのですが、こういっ... 続きを読む △DEF を,点0を中心として、時計の針 の回転と反対の向きに90℃だけ回転移動させ るとABCに,座標が (0.7)の点を中 心として、時計の針の回転と反対向きに90° だけ回転移動させるとAJKLに重ね合わせ ることができる。また、直線 y=x を対称 の軸として対称移動させると, AGHI に重 ね合わせることができる。 解決済み 回答数: 1