問で オが答えにならない理由がよくわからないです、、、 本文の赤線と同じこと言ってません？

ある。「なぜ」「どうして?」と 持ちながら読み進めよう。 理由説明 日秘密をもつということは、取りも直さず「これは私だけが知っている」という ことなので、それは「私」という存在の独自性を証明することになる。秘密とい うことが、アイデンティティの確立に深くかかわってくるのもこのためである。 少女のクローディアが「秘密」の獲得に強い熱意を示したのもこのためである。 2アイデンティディというのは不思議な言葉である。本気で考え出すと何のこと 5 か解らなくなってきたりするが、「私は私である」をいう、この単純な文章が、な かなか人間には納得のいくものとして感じられにくい、ということをそれは反映一 しているのであろう。「父親アイデンティティ」とか、「職業アイデンティティ」な一 どという言葉があるように、たとえば、私が父親であることや大学教授であるこ とに、私の存在の基礎を置いているとすると、それはあくまで自分以外の他人、m 子どもとか学生とかとの関連によって生じていることである。言うなれば、そ れは自分のアイデンティティが他人の存在によっす末えられているのだから、も一 し、その他人がいなくなったり、そっぽを向いたりすると、たちまちにして、私 のアイデンティティは崩壊することになる。) 3これに対して、「私しか知らぬ秘密」は他人に依存していないので、アイデン " ティティを支えるものとしては、真に素晴らしいものと言わねばならない。そ」 れでは、どうしてメアリは「秘密の花園」の存在をディッコンやコリンにまで打 ち明けたのであろうか。ラモーナはパジャマの秘密をラッジ先生と分け合うこと に、なぜあれほど喜びを感じたのだろうか。(もっともそれを先生が両親に洩ら したと思ったときは激怒したのだったが。)ここに、秘密ということ、アイデン " ティティということの難しさが存在している。秘密は一人で保持していることに一 価値があるし、他人と共有することによって価値が上がるところもある。私は私一 が唯一無二の存在であることを確信したい反面、他の人々とも同じであるとも思 い注いのである。(中略) ニクローディアの秘密』のなかで、クローディアは、「人が秘密をもってたとし ても、その人が秘密をもってることをだれも知らないと、そのうちつまらなくなっ ちゃうからよ。それで、その秘密が何かってことは人に知られたくないけど、せ めて秘密をもってるってことくらい、人に知られたくなるのね」と言っている。 個総の扱いというものは、なかなか厄介なものである。れをいつまでも自分だ げでもっていたいという気持ちと、誰かと共有したいという気持ちとの相克の間 m に存在している。このことは、取りも直さず、アイデンティティというものが あくまで自分だけに固有のものでありつつ、他の人々とのつながりのなかに存在」 しなければならぬというパラドックスをもつことと相応するものである、と思わ れる。 * 語注4クローディア…小説『クローディアの秘密』の登場人物。 7メアリ,ディッコン·コリン…小説『秘密の花園」の登場人物。 12ラモーナ·ラッジ先生…小説『ラモーナとお母さん』の登場人物。 間 傍線部について、「厄介」であるのはなぜか。その理由説明として、最も適当なも のを次から選べ。 ア 私だけの秘密を持つということは、アイデンティティの確立に深く関わること一 だが、同時に他者との共存を許さないということだから ィ 秘密というものは、一人で保持していることに価値があるものだが、一方で、 他者と共有することで価値が増すものでもあるから。 ウ 秘密というものは、私が唯一無二の存在であることを証明してくれるものだ一 が、一方で、私を孤独に追い込むものでもあるから。 エ 私だけの秘密を持つということは、アイデンティティを支える際には有効だ」 が、他人と共存する際には障害となることだから オ 秘密というものは、自分のアイデンティティを支える自分に固有のものであ」 り、それを持っていることを他人に知られたいものだから (ステップ0 9 評論

ドローンがテーマで中学卒業論文を、書きたいのですが、どんな検証をすればいいですか？

なぜこうなるんですか？

aUI Aic, 51ugivg Yie geug "be lcne. 仲間4人で去年からバンドをやっています。 (a band / been/ haye / in / last year / of/ since /, the four / us). Tue der of US. heve heeu れca ⑤ 彼女は卒業式で,「旅立ち」を歌い終わるまでにすでに泣き出じていた。 Qha lhoペ1n /oming /even hefore / finished had / singing hend suce year.

今中3です。看護師になりたいので５年一貫高校に行くか普通科高校を卒業して大学に行くか迷っています。 迷う理由 ・大学受験しなくていい ・勉強量が多いので高校生活を楽しめないのではという不安 答えて欲しいこと ・どっちの方がいいか。 ・一貫にいくとどれだけ大変か。 ・就職先... 続きを読む

高校３年生です。 大学の教育学部を推薦で受けようと考えています。 質問なのですが、「地域指定枠」と「教員養成特別枠」とはどのようなものなのでしょうか？また倍率はどのくらいになりますか？

25番間違ってますか？？ また間違ってたらどこがダメなのか教えて欲しいです、、

w wail 25, I will have been 20 yeats wince I spited wottiug at this Compony atier graduate from college. 6んは自身を良いも民であるを考え、国子 で何だ起こってりるaが知ることは嬉だと

解き方がよく分からなかったので、教えて欲しいです‼️

高卒警察官 くなるようにして,図2のように並べた。このとき, 図2におけるA, B, C3面の目の和と 9月実施 No. サイコロの目の和 26年度 して,正しいものはどれか。 1 10 図1 図2 2 11 3 12 4 13 5 14 A B

1番上の④番と㈢の④番について質問です。 1番上の④番の訳が＜大学を卒業してから地理学…＞の後の訳の仕方が分かりません。 ㈢の④番はteachをなぜ使うのかが分かりません。 teachは教えるという意味なので誰にでも教える事ができるという意味でどんな人ともやっていけると... 続きを読む

(4) She had alveady . 2one geography since shégraduated from college まで理学 【3】日本語の意味に合うように,( ) に適語を入れなさい。(4点×5=20点) (1) その探偵は容疑者の行動を調べています。 The detective is ( 100king ) ( into (2) 父が風邪をひいたので, 私たちは家族旅行を延期しました。 ) the behavior of the suspect. pat aff )our family trip because my father|caught We( (3)だれがこの猫の変な名前を思いついたのですか。 Who ( Came (4)彼女はどんな人ともうまくやっていけます。 She can ( nas up )( wi th )the odd name for this c )( been )( feoching ) any, kind of person.

高校受験数学の勉強方法について(反省点)(今中学卒業して次高校生) 僕は参考書変えたがりで、よく変えていました。最終的に過去問だけ勉強しました。僕的には基礎問題もやっとけばよかったと思いました。元々数学は得意で定期テストも80〜90点取れていました。基礎はできていると自分... 続きを読む

教科関係ないんだが、勉強法について質問。 文系志望 中三卒業して今から高校生になろうとしている(中高一貫)のだが、数学は微積分まで終わらして、春休み以内にベクトルと数列もやる予定。 ここで質問一だが、とりあえず単元かじって、あとは青チャートで解法などリカバーした方がいい？つ... 続きを読む