この写真の2つの the にはなんの意味が ありますか？😔 theをつけないと文として おかしいのですか？😖 a libraryとa museumとは ならないんですか？図書館が2つ並んで建ってたら 1軒、2軒、と数えられますよね？😵‍💫🌀💦

7問連続正解 X 8 新しい単語 この文を訳してください D The library is near the museum. 図書館 は 博物館 の 近く に あり ます 古い 電話 車 猫 正解! 次へ 00 5

なぜMORE thanの位置がこうなるのか分かりません。

5 次の各間に答えよ。 問1 次は,留学生のマギー(Maggie)と中学生の由美(Yumi)の対話である。2人は近所の博物館を訪れて いる。対話が完成するように, にあてはまる英文を,《条件〉にしたがって書け。 more than 19tit sd Maggie : This building is very nice, moi blo V 建物 t wos bulit be fore Yumi: Yes! 9語 Maggie: Oh, really! It's wonderful! 26b lis amoi One hundred years. (条件)「100年以上前に建てられた。」という意味を表す英文を, It で書き始めて,全体で9語で書くこ と。符号も書くこと。ただし, 符号は語数に含めない。数字も英語で書くこと。 y

至急です!! 答え合わせをしたいので教えて頂きたいです お願いします🙇‍♀️

(5点) 「の」の識別 次の文中の|線の「の」と同じ意味,用法のものをあとから 一つ選び、記号で答えなさい ぼくのは机の中にしまったよ 彼の責任はまぬがれない 彼の作った歌が歌われる この改革案は彼の提案だ。 この黒いコートは彼のだ。 ヒント 体言のかわりに使われているのは……。 問題 の基本問題 と同じレベル の問題だから自信をもって解こう! 「ない」の識別 (5点) 次の文中の -線の「ない」と文法上同じ性質の「ない」を含 む一文を選び、記号で答えなさい。 食器を割らないように注意する。 OMミ捨て場がとてもきたない 原案への反対者も少なくない。 2 へ 33 早朝の町にはだれもいない。 そのアドバイスは適切でない。 (5点1各1点) 「に」の識別 次の文中の||線「に」は、あとのア~オのどれですか。適切 なものを一つずつ選び、記号で答えなさい。 軽率に答えを出そうとしてはいけない わかり合える友人に悩みを打ち明ける。 小鳥は空にはばたく あまりの幸せに我を忘れる。 彼は苦しいのに笑うことができる。 ァ 相手を示す格助詞 ウ 原因を示す格助詞 オ形容動詞の活用語尾 ヒント 助動詞は「ぬ」と言いかえられる。 また」の識別 (5E) 次の各文中の|線の「また」のうち、一つだけほかとは異な る品詞のものがあります。記号で答えなさい。 この海辺の町にまた来ることはないだろう。 山また山をぬうように道が作られた。 農業もまた漁業もこの村には必要だった。 海辺の人々に、また、この景色に別れを告げた。 (5 ィ 場所を示す格助詞」 H 接続助詞の一部 ヒント 副詞はどれ? ヒント「な」と言いかえられるのは……。

この自分の答えを添削して欲しいです！ 書いた内容は、 "私は親は子供たちを博物館に連れていくべきだと思います。まず最初に、博物館はたくさんの情報を持っています。子供たちは将来のためにそれらを学ぶことができます。次に、両親は子供たちにたくさんの事を経験させるべきです。彼らを博... 続きを読む

あなたは、外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 QUESTION について、あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語~60語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は、0点と採点されることが あります。QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION Do you think parents should take their children to museums?

至急回答お願いします。 最初の5文の回答と、 時間があったら、ステップ2の間違っているところなどを正していただきたいです。

さリょらハイ 英作文対策の This week's theme is "観光名所の案内" Step 1. Practice 1.もし天気が良ければ、私は富士山行きのバスツアーに参加したい。 I want to join a bus tour to Mr. Fuji ( the weather / nice / is /if/.) L want to jon abuう ftour to Mic.Fuif the weether 「5 niee 2.歴史に興味があるので、東京博物館に行きたい。 I want to go to the Tokyo museum ( interested / because / I / history / in / am /.) I want to 90tの the Tolkyo musiawm axause I an interstecd Tn history. 3.時間がなかったので、奈良には行けなかった。 (we / didn't / visit / couldn't / time / have / we /Nara/because /.) Wediaw't have tinebecause we couldがt Vot Nara 4.トム(Tom)は茶道(tea ceremony)をお寺で体験した。 Tam orperfenced た^ carameny in tenple 5.京都を訪れるのに1番よいときは秋だ。なぜなら、紅葉(beautiful leaves)を楽しめるからだ。 Beause fall 73 the best in kyto, ICan eyoy beautitul leaves. Step 2. 初めて日本を訪れる外国人に、あなたは日本のどにを勧めますか?理由を含めて書きなさい。 I thiak Hokkaido らthe best Tn Japan. Ihave thren reasoMS Firsta You can tat Super delicias fshs there beceuse ther ave hnely Drenkrons _n the Sea. Seconds When It's wML be winiters you Can 90 36 excfted! So , yet CNy stT aporoyatinactari. Itiz very Thecd s there 13 a Goryakoku. The sakika sthe beartiftul scene the Jean. Itm loofing tornard to vour Vistt ! there

至急回答お願いします🙇‍♂️ 上の5文の回答をして欲しいです。 出来れば下もお願いします💦

さリょらハイ 英作文対策の This week's theme is "観光名所の案内" Step 1. Practice 1.もし天気が良ければ、私は富士山行きのバスツアーに参加したい。 I want to join a bus tour to Mr. Fuji ( the weather / nice / is /if/.) L want to jon abuう ftour to Mic.Fuif the weether 「5 niee 2.歴史に興味があるので、東京博物館に行きたい。 I want to go to the Tokyo museum ( interested / because / I / history / in / am /.) I want to 90tの the Tolkyo musiawm axause I an interstecd Tn history. 3.時間がなかったので、奈良には行けなかった。 (we / didn't / visit / couldn't / time / have / we /Nara/because /.) Wediaw't have tinebecause we couldがt Vot Nara 4.トム(Tom)は茶道(tea ceremony)をお寺で体験した。 Tam orperfenced た^ carameny in tenple 5.京都を訪れるのに1番よいときは秋だ。なぜなら、紅葉(beautiful leaves)を楽しめるからだ。 Beause fall 73 the best in kyto, ICan eyoy beautitul leaves. Step 2. 初めて日本を訪れる外国人に、あなたは日本のどにを勧めますか?理由を含めて書きなさい。 I thiak Hokkaido らthe best Tn Japan. Ihave thren reasoMS Firsta You can tat Super delicias fshs there beceuse ther ave hnely Drenkrons _n the Sea. Seconds When It's wML be winiters you Can 90 36 excfted! So , yet CNy stT aporoyatinactari. Itiz very Thecd s there 13 a Goryakoku. The sakika sthe beartiftul scene the Jean. Itm loofing tornard to vour Vistt ! there

お願いします😭

チャレンジ 10 ある日の博物館の入館者数は280人で、子どもの人館者数はおと なの人館者数の60%より24人多かった。この日の子どもの入館 者数は何人でしたか。

博物館に行くメリットを書かないといけないんですけどいいメリットありますか？ちなみに英語で書きます。 1個で大丈夫です！

この意味がわからないので簡単に教えていただきたいです。できれば例もつけてほしいです。

「私の学校」「その博物館」など、特定のものをさして 「~が…にある」という ときはThere is[are]~.の文は使うことができないよ。 ラス

地理の問題です。標高の問題です。 見づらければ解説だけでも教えていただきたいです。 答えは460mだそうです。

目入試対 1 右の2万5千分の1の地形図を見て, 次の問いに答え 口(1) 地形図中の博物館は, 標高何mのところに あるか。