間違えてるところあったら教えてください🙇‍♀️

74 □07 Mr. Bell is the person ( for what 3 with whose 09 08 The professor sternly told the student, "Read the passage ( きびしぐ in my lecture." that Do you remember the house ( where 2 when to that 10 Ghibli Museum is a place ( where 2 to where える ) I obtained the information. from whom because (4) to who 11 He has been in the hospital for two weeks. That's ( today. 2 how 017 ( (3 to which 3 why 12 He talked about one of Salinger's novels ( which whose ) I want to visit. 3 to which Power Frame R50. ) you spent your childhood years? 3 which 4 of which 13 He said he couldn't speak Russian, ( which 2 what 16 Last winter I went to Hong Kong, ( when wasn't 3 where wasn't 3 whatever 15 There was no objection from the man ( of whom 反対 3 who 18 The school is quite different from ( 1 which (2) that 3 why 14 There are often special box seats at sports stadiums, ( watch games with food and drinks. where 2 wherever 3 which 4 which 4 which ) was untrue. 2 on whom 4 by whom 4 the way (3) as 4 how ) I can't remember the title. 4 of which 〈防衛大学校〉 ) seems easy at first often turns out to be difficult. 2 That ~でわかる It (3) What ) I referred 設する ) he can't come (法政大 > <センター試験> 4 whichever < 芝浦工業大 > (4) Which ) it was ten years ago. (4) what <杏林大 > ) as warm as I had expected. where it wasn't 4 which it wasn't < 東京電機大 > ) people can (名古屋外国語大) ) I thought was sure to protest. 〈日本大〉 < 桜美林大 > <センター試験> <センター試験> <東京経済大 >

この2つの問題の解説お願い致します

$$ [35] 図1のように、半円形レンズの中心に光源装 図1(真上から見た模式図) 置の光をあてると、光が折れ曲がって進んだ。 コ(1) 光が空気中から半円形レンズに入射したと きの入射角と屈折角はそれぞれ何度か。 50° コ (2) 図2のように、半円形レンズに長方形の紙 をはりつけ, 反対側の紙の面に対して垂直な方向(矢印の向 図2 き)から見た場合、紙はどのように見えるか。 次から選べ。 ア ウ I オ 光の進み方 H29 福井 半円形 レンズ イ 半円形 レンズ 机の端と平行に 進む光源装置の光 65° 机の端

この最後の問題がよく分かりません。 答えはウです。 教えていただけると嬉しいです。m(*_ _)m

No. Date 8 図3のように、U字形磁石の間に導線を巻いたコイルL Mをブランコのようにつるして、端 子aとdを接続し、 端子bとcの間には図のように検流計を接続しました。 ア +側に振れる a b ア 手前の方に動く 2 C 端子 端子 イ奥の方に動く ア 同じ向きに、 同じくらい振れる イ反対向きに、 同じくらい振れる ウ同じ向きに、より大きく振れる エ反対向きに、より大きく振れる オ 同じ向きに、より小さく振れる カ反対向きに、 より小さく振れる キ振れない 検流計 (1) 図3 問3 コイルLを急に手前に大きく動かすと、bc間に接続した検流計の針はどうなりますか。 次 のア~ウの中から正しいものを1つ選び、記号で答えなさい。 イー側に振れる ウ振れない M @d (2) 4 問3のとき、 コイルMはどうなりますか。 次のア~ウの中から正しいものを1つ選び、 記号 で答えなさい。 2 ウ動かない (3) 問5 コイルを急に手前に大きく動かすとき、 コイルMを手で押さえて固定していた場合、 bc 間に接続した検流計の針は、 問3のときと比べてどうなりますか。 次のア~キの中から正しい ものを1つ選び、 記号で答えなさい。

この解答は合っていますか、？後半が少し不安です 出来たら解答してもらえるとありがたいです🙇🏻‍♀️💦

をもとに 「確認」 「説明」に答えてみよう。 確認 ⇒不可侵条約を結んだドイツの目的とソ連の考えが書かれた本文に下線を引こう。 説明 なぜ日本は中国とだけではなくアメリカとの戦争を始めたのか、説明しよう。 日本が石油などの資源を求めて、日本軍が中国への米英の物資支援ルート遮断と 東南アジアでの資源獲得に乗り出した。しかし、これに反対したアメリカが日本へ輸出を 禁止したので、日本もそれに反対して、戦おうと決めたから。

①と②を教えてほしいです🙏 ①は上下左右反対になると思ったのですがエではなくイだそうです。 ②はオです。それぞれ解き方を教えていただけると嬉しいです。

(3) 次に、図3のように, 物体を4色のフィルターつきのものに取り替えた。 図4は観察者の位置 から見たフィルターの色の配置である。 その後, フィルターの位置は固定し, 凸レンズ, スクリー ンをそれぞれ光学台上で動かしたところ,スクリーンにはっきりとした4色の像が映った。これ について次の①,②に答えよ。 図3 光源 フィルター 光軸 凸レンズ スクリーン 観察者 ウ 図 4 青 赤 黄 緑 赤色の フィルター 緑色の フィルター ① 図3の観察者の位置からスクリーンに映った像を見たとき,色の配置はどのように見えた か。 次のア~エから1つ選べ。 ア イ 赤 青 緑 黄 緑 黄 赤 青 ② スクリーンにはっきりした像ができたとき, 図5のように厚紙で凸レン ズの下半分をおおった。 このとき, おおう前と比べて, スクリーンに映っ た像はどうなるか。 最も適切なものを次のア~オから1つ選べ。 ア 赤色と青色だけの像ができ, 像の明るさは減少した。 イ 赤色と青色だけの像ができ, 像の明るさは増加した。 ウ 黄色と緑色だけの像ができ, 像の明るさは減少した。 エ 黄色と緑色だけの像ができ, 像の明るさは変わらない。 才赤色,青色,黄色, 緑色の像ができ, 像の明るさは減少した。 I 青色の /フィルター 黄緑 青 赤 図 5 黄色の フィルター 厚紙 凸レンズ 1 --光軸

大至急 1枚　問題 2枚　図 重力　垂直抗力 →働いてるのはオッケーなんですが 木片が動く反対方向の摩擦力が働く理由がわからないです！わたしは運動する方向に向かって動くと思ったのですが… 解説よろしくお願い致します！

4. -TAR る部分を除外し, 6打点ごとに切って左から順に紙 にはり付け, A〜Lの記号をつけたものである。 実験Ⅱ 図4のように、水平面上に重さが1.5Nの台車と, 重さが2.0Nの木片を置き, 台車を矢印の向きに手で 軽く押し、静止している木片に衝突させた。 衝突後, 木片は台車から離れ、図4の矢印と同じ向きにしば (200 らく移動した後,静止した。 (1) 図2の区間aの距離と区間の距離が等しいと き,区間 a における台車の平均の速さは,区間に おける台車の平均の速さの何倍か, 求めなさい。 (2) 図3について,それぞれのテープの長さは,台車 が①秒間に移動した距離を表している。 また, 図3から,台車の速さが一定の割合で変化している のは、 ② (アA~Gの間 イ H〜Lの間)と わかる。 ①に適当な数字を入れなさい。 また,②の )の中から正しいものを一つ選び,記号で答 えなさい。 (3) 図5は,実験ⅡIで木片に台車を衝突させたとき に, 木片が台車から押された力を矢印で示した模式 図である。 木片が台車から押された力が3.0Nであ るとき, 木片が台車を押し返す力を、 解答用紙の図 中に矢印でかきなさい。 ただし, 作用点を印で示 すこと。 に存在し 城は沖合に有 (4) 実験ⅡI において, 下線部のとき, 木片にはたらい ている力はどれか。 次のア~エからすべて選び,記 号で答えなさい。 ア 木片が運動する向きと同じ向きの力 イ木片が運動する向きと逆の向きの力 ウ 水平面に対して垂直で上向きの力 エ 水平面に対して垂直で下向きの力

至急 I枚目　実験内容 2枚目　問題 問3.4教えてください！ 答えand解説よろしくお願いいたします！

【実験1】 図1のように,スタンドの台に光源を置きその真上に凸レンズ, スクリーンを設置した装置を つくった。光源のLEDは赤、緑、青の順に、1cmずつの間隔で並んでいる。 凸レンズの中心 スクリーンの中心は光源の緑色LEDの真上にある。 凸レンズ, スクリーンを上下に動かして､ スクリーンに像を鮮明に映したときの、光源と凸レンズの距離 光源とスクリーンの距離,赤色 LEDの像の中心と青色LEDの像の中心との距離を測定し、結果を表にまとめた。 FOLIRS |測定 測定2 測定3 光源と凸レンズの距離 光源とスクリーンの距離 赤色LEDの像の中心と青色LEDの像の中心との距離 20.0cm 80.0cm 6.0cm 30.0cm 60.0cm 2.0cm ffer 45.0cm 67.5cm 1.0cm 410 4,00, 【実験2】 図2のように, 机の上で半円形レンズと光源装置を用いて光の進み方を調べた。 図3のように、 机の端と半円形レンズの平らな側面との角度が 50°になるように置き, 光源装置から光を机の端 と平行に出し, 半円形レンズの中心に当てたところ, 光は半円形レンズの平らな側面と 65°の角 度で屈折して進んだ。 HAINEET 67.5 図1 1cm1cm 44 A 図2 √12 254 光源装置 スクリーン ケ 5 凸レンズ 45. 22 145形レンズ 図3 *VÁDÍN ŠOT 円形レンズ * 光源装置からの光 $7- loty do 65° 50°机の端

答えを教えてほしいです！！！！！

1 力の合成と分解 ① 2力が一直線上で同じ向きにはたらくとき,合力の大きさは2力の大き さの和か 差か。 コ ②2力が一直線上で反対の向きにはたらくとき, 合力の向きは2力のうち, ② 大きいほうの向きか, 小さいほうの向きか。 図1 □ ③ 図1のように力アとカイがはたらくとき, ウの力のことを何というか。 [J④ 1 力を,同じはたらきをする2力に分けることを何というか。 ア H 27

これは理科の模試の問題なんですけれど この（３）が全く分かりません！！🥺 どなたか教えてくれる方いらっしゃいませんか；；

その用語を書きなさい。 (2)実験2で,電極板Xを+極,電極板Yを-極として電圧をかけると,明るい線 は上に曲がった。その理由を簡潔に書きなさい。 (3) 実験3で,U字形磁石のN極とS極にはさまれた部分を図3のP側から見たもの が図4である。導線に電流を流したとき,電流によってできる磁界の向きが,U 字形磁石によってできる磁界の向きと反対になる位置として,最も適当なものを, 図4のア〜エから一つ選び,その符号を書きなさい。 図4 N HO S ア ウ 導線

この問題がよくわかりません… 特に1の部分を教えていただけるとありがたいです！

(1) 次の文章は,スピーカーから音が聞こえるしくみについて説明し たもので,図5はスピーカーのしくみを模式的に示したものである。 文章中の(Ⅰ)から(Ⅲ)までにあてはまる語句の組み合わせ として最も適当なものを,下のアからカまでの中から選んで,その かな符号を答えなさい。 アⅠ 垂直, イⅠ 平行, ウⅠ垂直, エⅠ 平行, 才 Ⅰ垂直, 力 Ⅰ 平行, Ⅱ 電流の向きが反対になる, ⅡI 電流の向きが反対になる, ⅡI 電流が流れなくなる, 図5 II 電流が流れなくなる, Ⅱ 電流が同じ向きに一定時間流れる, Ⅱ 電流が同じ向きに一定時間流れる, コイル スピーカーは,図5のようにコーン紙にコイルがついていて, そのコイルの中に磁石がある。 コイルに電流が流れると、磁石のつくる磁界の向きに( I )に力がはたらく。 たとえば,図 5のように→の向きに電流が流れていると, コーン紙をおす向きに力がはたらき, (I ) と反対向きに力がはたらく。こうして起きた振動がまわりの空気に伝わって耳に届くと音とし て認識される。 水中にあるスピーカーから出た音は、水中を (ⅢI)。 S N ⅡII 伝わる ⅡI 伝わる ⅢII 伝わる ⅢI 伝わらない ⅢII 伝わらない ⅢII 伝わらない 一磁石 コーン紙