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現代社会 高校生

これわかる人教えてください

2 基本的人権の確立 | 教科書p.60-61 人権と法の支配 7 ん/和駒 : 人が生まれながらにもつづ権利 |較| 基本的人権 : 人間にとって必ず必要とされる基本的な権利…言論の自由, 宗教の自由, 身体の自由など 回「?ーー ①人権を保障するには権力が法に従って行使されなければならない一法の内容は基本的人権にかなうも のでなければならない ②エドワード・コーク…マグナ・カルタ以来のイギリスの ? の伝統にもとづき, 王 も法に従うことを主張 民主政治 : 人権保障を実現するために行われ, ?__ 的な決定であっても, 個人の人権の不当な 許されない 回 5 : 政治は憲法の梓のなかで行われなければならない [回 憲法の / 性 ①ほかの法をつくる際の原則を定める @? の行使は憲法によって制限される : 法による秩序の維持を実現戦前のドイツでは法律によりさえすればいかなる権力も 0 きるとされた 人権の歴史的展開 人権思想の確立: ? などの成果として, 身分制的な特権を否定し, だれもが等しく人権 をもつという考え方が成立 ーバージニア権利章典 (1776 年) , アメリカ独立宣言 (1776 年) , (= 人および市民の権利宣言, 1789 年) などにより定着 |還 人権の歴史的展開 ①自由権 : 政府から不当な弾圧を受けない権利…市民革命により絶対王政を打倒して確立つ「 / からの自由」 精神的自由, 経済的自由, 身体 (人身) の自由 ②参政権 : 国民が政治に参加する権利… 〆 運動 (イギリス) などをへて確立号 選挙権・被選挙権, 国民投票権など ③ 7 : 生活そのものの保障を求める権利…々 の進展による貧困や労働環境の悪 化性労働運動の高揚づき20 世紀型人権として確立一「国家による自由」 @ の 憲法 (1919 年, ドイツ) : 「人間に値する生活」 の保障 一所有権の制限, 団結の自由などを規定 介日本国憲法における社会権 : 第 25 条…生存権 (圏p. 69一70 参照) 第 26 条…教育を受ける権利 第 27 条…勤労権 第28 条…労働基本権 84

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理科 中学生

中3 理科 生物 4の問題がなぜエになるのかわかりません🙇‍♀️ どなたが教えてくただけませんか?

う 画 邊伝の規則性と遺伝子 遺伝について調べるために, 次の実験を行った。 1て5 の問いに答えなさい。ただし, エンドウの種子の形を伝え る道伝子のうち丸い形質をA, しわの形質をaで表し, 丸 い種子をつくる純系のエンドウはAA, しわのある種子を つくる純系のエンドウはaaという遺伝子の組み合わせで 表すものとする。 (実験 1) 図1lのよ 四1 他家 うに, 丸い種子を 〇。確受准 鍛。 ⑬ つくる純系のエン mf 8 ドウのめしべに。 月S二系 \ 種子をつくる しわのある種子を (了9誠関 つくる純系のエン すべて丸い種子ができた ドウの花粉をつけ 図2 た(他家受粉)。で 4⑳由 きた種子はすべて 【実験11でできた 丸い種子であった。 久じ種子をすべて EN (実験2) 図2のよ 。 ' 2 うに, 【実験 1)で |O | できた丸い種耶を. 九い種子としわのある種子ができた すべて育て, 自家受粉させると, 丸い種子としわのある 種子ができた。 1. エンドウの種子の形は, 丸い種子としわのある種子の いずれかしか現れない。この丸としわのように, どちら か一方しか現れない形質どうしを何というか, その名称 を書きなさい。 (2 点) 2.目量ホ: 〔実験1〕, 〔実験2」でできた種子の遺伝子 - の組み合わせとして, 次のアーキから最も適当なものを ーつずつ選び, その記号をそれぞれ書きなさい。 (2点) すべてAA すべてAa すべてaa AAとAa AAとaa Aaとaa . . AAとAaとaa 0 1 3. 〔実験 2]でできた種子の中で, しわのある種子は全体 のおよそ何%になると考えられるか。 次のアーオから最 も適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ⑬点) DSささ _25%, -イ. 33% OB0200R エエ.66% 小75260 4昌和きち> 図3のように,【( 子の中で, しわのある種子をすべて取り除き, 丸い本 子だけをすべて育て. 自家受粉させると, 丸い種子とし わのある種子ができた。このときできた丸い種子の数と しわのある種子の数の比を, 最も簡単な整数の比に表す とどのようになると考えられるか。 次のアーオから最も 適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ⑬点) 図3 【実験2}でできた丸い 種子としわのある種子 GO!すべて取り除く [実験2) でできた 丸い種子をすべて 衝yag 9 育てる / [SG @ 丸い種子としわのある種子ができた 202 ン(6522 6 aRDSST オガ6331 5、現在では遺伝子の研究が進み, 遺伝子の本体は染色体 に含まれる DNAだと分かつている。また, DNAの研究 が進み, 研究成果が私たちの日常生活や社会に関わる 様々な分野で利用されている。 これらの研究成果が, 私 たちの生活の中で利用されでいる例を具体的に一つ書き なさい。 ⑬点) 0ののの9@9@⑨@ ンー

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保健体育 高校生

近代スポーツと国際スポーツの違いを教えてください。

スポーツの始まりと変周 ヽ LU 2 疹語 作のパブリックスクールるの は現在の高校 1 同じ リッジ大学の学生。ょ。。。 征 tieahyみスッaes | みジグブ 2 ー その卒業生たちゃいしょ だ ⑩ 男性の文化として生まれた 。 評 トボールを例にあげると. それま で和沖 c。 たとえ ポーツに女性がかかわる いたものを自分たちか 、 草地で年中行伯 。。 吉の1つElおあった 半あ2で ~ つが日常を過ご | ごす学校のヵ ぎら 女性は下着をつけずにと に )ぎられた | 且のWVCできるのホめ にルールを整 半間 おおう長いスカートをは 。 「 また安全への本員も誠れ 6 ルールで保証しました起*W。こぅ E電ee 装であるズボンをは<。 ずら ca 2は: れていなかつたのであ 放く するだけでなく, 男ら -さや奉仕の精神といったws eo栓者 る最初の改革が, ズボ を *あると AS カートをはくブルマー 呈すばらしい区化で ーて社会から高く評価されましたa。 ファッションで9 SS ななあ まき とであつた。 /ギリスのスポーツはこう したプラス評価に支えられて. 19世紀後半 こ はをいていの種月で国内大会が開かれるまでに発恨しま CSL的MA zれ5はまだ国際的に統一されたルールゃ組織. また世界平和といった ' 間go イギリスの文化にとどまったものでした。 このイギリス をまれの近代スポーツを世界の文化。つまり国際スポーツにするのに沿 導をのが, フランス人のクーベルタンでした。 20歳のとき (1883年) 」 しイギリスで触れたスポー、 間 その成果が 細和Lた。 1894年に国際オリッ

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技術・家庭 中学生

このような課題が出たのですが、誰か一緒に考えてくれませんか?どれでもいいのでお願いします。

技術・家族科 (技術分野) の反業では。 情報に関する技術 (寺科春pp192一255) を行います。 の 月本分聞に200 文字の本導入みができるようになろう コンピュータを扱う基本技能たして。 タイビング必要となります。そのためには。キーボポードを兄ずにクイ ピングを行う.プラインドタップチが要になります。新聞や本などの李を. 室のコンピュータに入力をしたり。 Web 上のタイビングッフ トQ4HKA のクイトレーナなどを征ったり して技閑の向上を日振しで 穴でタイピング線習を行うことが難しい人人は.教科午pp262一263のキーポードの合いをよく恋んでおこう。 天の 次の文章を読んで, 問+ー3 を導科大Web などを参考にして考えよう。 大近よく毅語となる人工知 (AD でが,人工知交は大から存在するものでナ。テレビゲーょでニンピュー タが自動で動作を起こすのも人工知能の 1 つです。しかし。 なぎ最近よく芽にするようになったのかというと、 半馬が進み 人間の春を引えるような成果が出されるようになったためです。 2015 年 アメリカのDespNGnd 本利しました。 そのに使われた技術は。 ディープ: 社が作成した「AphaGo」 が人間のプロ陣棋| グと嗜ばれる手法でした。 このよぅ な技術の発展から。 レイ・カーツワイル ! は著午で.「庄人的な人工知能が知識・ 知能の応で人間を 直結し科学技術の和歩を粗い。 世界を変共する技術的特典点 (シンギュラリティ) が 2045 年にも訪れる」と ナる遼を発家しました jewにアンウタ@和でをまあレイネンドーネーフウを っていると思いますか。 則1 2045 年科学技術の発達により。 どのような性会 問2 2045 年, ATはどのようなことができるようになっていると思いますか。 則3 これから人間にとって大切なカとは何だと思いま

未解決 回答数: 2