大正時代 米騒動について。なぜ国民はシベリア出兵を見越して米を買い占めたんですか？シベリア出兵と米の買い占めの関係が分かりません。 解説お願いします🙇‍♀️

プリントを見て振り返りシートの2を書いて欲しいです

単元課題 なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。 教科書 P266-267 2 平和で民主的な国家をめざして あて 日本国憲法の性格を知り、当時の日本がめざした未来を考える。 課題① 日本国憲法と大日本帝国憲法を比較し、 日本国憲法の 「新しさ」を考えよう。 大日本帝国憲法 日本国憲法 (1890年11月29日施行) (1947年5月3日施行) 天皇 主権者 (①国民 国民主権 ) 国の元首で、統治権をもつ 天皇 国と国民統合の(②象徴) 衆議院と貴族院 国会 衆議院と参議院) 天皇をたすけて政治を行う 内閣 (④ 国会 )に対して責任を負う 法律の範囲内で認める 基本的人権 (⑤永久の権利)として 基本的人権 ひろく保障する 尊重 天皇が軍隊を統帥する 「戦争・戦力 永久に(⑥戦争を放棄する。 (⑦戦力 平和主義 )はもたない 首長と議員は 規定なし 地方自治 (⑧住民が選挙する) 課題② 日本国憲法に基づいて、 様々な法律が制定・改正されたり、 改革が行われたりして、民主化がお しすすめられた。 それぞれの法律や改革について、 その内容をまとめよう。 法律・改革 内容 教育の目的は、⑨人格の完成と平和な国家・社会の形成者を育てること。 教育基本法 教育の機会均等や 9年間の義務教育、 男女共学を認める。 民法 男女平等と兄弟姉妹の均等相続や、(⑩ 夫婦対等) の家族の制度が定められる。 労働基準法 労働条件の⑩ 最低基準)を定める。 財閥解体 農地改革 日本の経済を支酸)してきた財閥の解体が行われる。 政府が地主のもつ小作地を強制的に買い上げ、小作人に安く売りわたした)

華族令とは何でしょうか？ 明治時代です！教えてください

連邦政府、連邦主義とはどういったものか教えていただけませんか？

イギリスの産業革命についてです。 空欄部分になんと書けば良いのかわからないので教えて欲しいです😭

資料読解 当時の紡績工場を示す右の絵を見て、 次の問いに答えなさい。 ① 機械を操作しているのはどのような人か。 (2) 鞭で打たれそうになっているのはどのような人か。 女性 子ども ③右の絵を見て、 イギリスの綿製品が競争力を持った理由を考えて みよう。 工場労働者はどのようにして資本家に対抗したのだろうか。 組合を結成、政府に法律をつくってくれとうったえ

政党内閣ってなんですか？ あと、政党って写真の中のどこにいるんですか？ 内閣の中に政党があるのですか。 回答よろしくお願いします。

分) 天 ニカ 天皇 すうみついん 枢密院 天皇の質問に 答え、重要な とうすいとうそつ 統帥 (統率・指揮) しんぎ 問題を審議 三治 ていこく ミリ 陸海軍 裁判所 内閣 帝国議会 立法権の協賛 政府の指揮 天皇の名 を受けない により裁 所 判を行う 天皇の政 治を補佐 する 貴族院 衆議院 かぞく 皇族・華族・ ちょくせん 選議員 など 二自 自 おおくら 大蔵省 陸軍省 海軍省 司法省 もん 外務省 内務省 選挙 ると . なが 文部省農商務省 逓信省 臣民(国民) 大日本帝国憲法による国の仕組み E 1891 帝国家 政記念 ともに 見方 日 在 考え方 を挙げましょう 必要だったので、内閣は政策を進めていくうえ を必要としました。また国民は大金 める法律の範囲内で言論・出版・集会 結社 信仰の

下の問題の解き方が分からないので解き方を教えて下さい(>ㅿ<;;)

(2)資料には「地価 四拾三圓三拾六銭六厘 (43,366円)」 という文字が書かれている。政府はこれまでの米で と 納める租税を現金に改める地租改正を進めた。 当初は地価の3%を納める されたが,この土地の持主佐藤文 吉が納めた地租を, 四捨五入をし小数第3位 (厘の位) まで求めなさい。 メッドエース

至急です！(中３歴史の明治時代の内容です） 問１:なぜ江戸幕府を倒して新しい政治を作ろうとしているにもかかわらず、政治の仕組みは律令国家の仕組みに似ているのだろうか 問２:なぜ富国強兵の政策が成功しているにもかかわらず、新政府創作時メンバーが下野していったのだろうか 問３... 続きを読む

delightの現在分詞、動名詞はthat節を繋げないとありますが、現在分詞や動名詞そのものがthat節を繋げないということですか？それともdelightだけが現在分詞や動名詞になると繋げなくなるということですか？

06656円 法 難易度 正解(B) 選択肢中、空所前の be動詞 are の補語になり、 that節をつなげるのが形容詞の(B) delighted (喜んでいる)。 名詞の (A) 「喜び」 は主語とイコールにならない。 (C) は他動詞 delight (~を喜ばせる) の現在分詞・動名詞、 (D) 「楽しい」 は形容詞で、 いずれも that節を つなげない。 Wilcox 城の 500 年間受け継がれてきた遺産が、連邦政府の寛大な補助金によってこの先長年にわ たって保存されることを、地元住民は喜んでいる。 注 □ heritage : 名遺産 preserve : 動 ~を保護する、保存する □ generous 物惜しみしない、寛大な federal: 連邦 (政府) の 0660 0669 《文法模試 》 セット

プリントを見て 振り返りシート4 どのようにして第二次世界大戦が終結したか知ろう を教えて欲しいです

単元課題 二度の世界大戦によって、 日本の政治・経済 人々の生活はどのように変わったのか。 教科書 P252-253 4 第二次世界大戦の終結 めあて どのようにして、第二次世界大戦が終結したのか知ろう。 課題① 第二次世界大戦が終結するまでの流れをまとめよう。 年 できごと 1943 (① イタリア )が降伏する。 1944 サイパン島の軍が全滅する。 日本で大規模な (② 空襲 )が始まる。 1945.2 米英ソがヤルタ会談を行う。 -> (③ ソ連 )の対日参戦が決定される。 1945.3 沖縄戦が始まる。 1945.5 (④ ドイツ )が降伏する。 1945.7 米英中が(⑤ポツダム宣 )を発表する。 宣言を発表した理由 ⑥日本に戦争をやめさせ、平和な無条件降伏を うながすため.. 平和を求めていた連合国に対し、土地が欲しい 枢軸国の2国を除伏させていたこともあり日本 にも戦争を終わらせようとしたため。 平和な国へ 広島に(⑦ 原子爆弾)が投下される。 1945.8.6 8.8 (③ ソ連)が日本に宣戦布告する。 8.9 (③ ソ連 )が満州に侵攻を開始する。 長崎に(⑦原子爆弾)が投下される。 8.14 日本が(⑤ ポツダム宣言 )を受諾し、降伏する。 8.15 昭和天皇がラジオ放送によって、 日本の降伏を国民に伝える。 第二次世界大戦の終結