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化学 高校生

(5)の解説をお願いします。 答えは知っているのですが理解ができませんでした😭

[円結合エネルギー [2007 福島県立医科大] 次の熱化学方程式について, 下の問い (1…⑤) に答えよ。ただ 想気体であるとする。 C (上黒鉛) = C(気体) 一 715 kJ し, 生成する気体は理 ) C (上黒鉛) + 2H。 (気体) = CH(気体) + 745kJ @② Hz (気体) = 2H(気体) - 482 kJ ー …⑨ (①) 結合エネルギーとは何か。説明せよ。 Pe ] (②) メタン分子中のCーH 結合の結合エネルギーは何 kJ/molか。 〔 ] kJ/mol (⑧) 気体反応でメタン 1 molが完全燃焼直るときの化学反応式を書け。 (⑭⑳ (⑬ で解管した化学反応式の反 めよ。 反応物も生成物も気体であると する。また解答に必要であれば, CH結合の結合エネルギーは (②) で求めた値を用い ること。また熱化学方程式 〇て⑧ および下記の結合エネルギー値も参考にせよ。結 合エネルギー (kJ/mol) 0-昌 : 463, 0=0 : 498, C=0 : 804, CC : 331,C=C : 590, C=C : 810 [ ]kJ 5 アセチレン 1 mol に水素が付加してエタンが 1 mol 生成する反応の反応熱を求め 負 解答に必要であれば, Cー日結合の結合エネルギーは (2) で求めた値を用いること。 また熱化学方程式 ①~⑧ および(4⑳ で示した結合エネルギー値も参考にせよ。 〔 。 US

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英語 高校生

答えがないので採点おねがいします🙏 またこれは動名詞なのですが前置詞+名詞を前置詞+動名詞に帰れるほか何かありますか?瞬時にわかるやり方というか。。助動詞のあとはこれ、など。 また丸がついているところで9の訳は私は野球を見るよりする方が好きだという意味でしょうか?また五番は... 続きを読む

な形にしなさい> 500miSnot good for your 76S・ DIaV thesaxo DRSIStfight ( 3) You shouq 1 phone last night. T 3 ⑭⑩ Te 0 od (make ) him angry. ( ⑤ D 9 6 Genied (take ) any money nom the eash regSter 0 ( ) Dontbeafraid of (make ) isakes when youspeak EngHSD ( 9 Thedoctorsaiato my father "Stop ( smoke ) for Your health. ( ) Would you mind my (open ) the windows ( (8) Iregret ( make ) such apromise atthat tme. ( Y (⑨)prefer playing basebalo (watch ) baseball (O Great Writers do not mind ( criticize ) by others. [動名詞の慣用表現] 日本語に合うように( )に適切な語を入れなさい。 (1) 友中は自分でお弁当を作ることに慣れているようだ。 Yuriseems to be ( )( )( ) her Iunch by hers (2) ホイッスルの音を開くとすぐに, 彼らは全速力で走り出した。 ( )( ) the whistle, they began to run at full speed. 8) 階下のテレビの音がうるさくて, 私は得強できなかった。 The loud noise of the television downstairs ( ) me ( ) stuW () レてしまったことをあれこれ悩んでもむだだ。 Itis ( )( ) worrying about what you have done. (気分が正い。 今信は何も食べる気がしない。 Ifesick Tdontい 2 )( ) atall this morm放 (6) そのコメディア ンはとてもおもしろくで, 大 笑わずにはいられなかったっ The comedian WaS So funny that I ( )( 和 )6 oud. 了 (7) この本は 2 度読む価値がある。 This bookis ( )( MR 名記と不定加文の( )内の画を半切な形にしなぐし 。 ) Lam fondof (Swim) 6 (②) Lexpected him (pass ) the exam. (3 1 decided (carry ) out the plan. (④ Tll never forget (talk ) with her last might ( (5) Dont forget ( talk ) with her tomorrow 6 (6) People who了Want to improve their heal Shoula BROS 6 8 作| (2) saxophone [サックス] 1 CaSh register 「金録登録機[レジ] 」

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化学 高校生

画像の(2) 塩化アンモニウムと硝酸ナトリウムの混合物と、水酸化ナトリウムを共に加熱したときの化学反応式に、なぜ塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムしか含まれていないのですか? (硝酸ナトリウムはどこへいったんでしょう…)

OU全SSにGo 1) 酸性者をすべて選び. (②) 希硫酸を加えると気体が (3) Ja mako で記せ 生するものを選び, 記号で記せ。 をが酸性をがすものをすべて選び その理由を反応式を用いて説明を (4) 水溶液が塩革條を志すものをすべて選び その理 3 由を反応式を用いて説明で [六 (N my 。 162. アンモニアの発生と中和男次の文を読み、下の各問いに有効数字2 桁で答えょ に 語ルアンモニウムと研酸ナトリウムとの混合物 4.25g を水に溶かして 300mL の をつくった。この 。 溶液を 30.0mL とり、水酸化ナトリウムとともに加熱し, 和 気体をすべて 50.0mL の 。 項硫酸に吸収させた。 気体を吸収きせたのちの條肖 卓った犬且を中和するために, 。メチルオレンジを指示楽として0.100molL の了 光ナトリウム水溶液を少しずつ加えたところ 25.0mL を要した。 また, 敵定後の浴洲に 水酸化バリウム水溶液を十分に加えると, 700mg の沈殿が生じた。 1) 下線部(①の操作で使用する器具の名称を記せ。また, この普具が蒸留水でぬれて いる場合, すぐに用いるにはどうすればよいか。20字以内で述べよ。 (⑫) 下線部②の気体が発生するときにおこ る変化を化学反応式で記せ。 (3) 下線部①の指示薬を使ったときに見られる色の変化を記せ。また この指示楽を 使う理由を述べよ。 (④) 下線部⑨の希硫酸のモル濃度を求めよ。 し (5) はじめの混合物に含まれていた塩化アンモニウムの物質量は何 mol か。 ' こ (6) はじめの混合物に含まれていた硝酸ナトリウムの質量百分率は何%か。 N (15 岡員県立大 改) 163 。 二酸化硫黄の定量購次の文を読み,下の各問いに答えよ。 混合気体に含まれる二酸化硫黄の濃度を, 次のようにして求めた。 二酸化硫黄を含む混合気体 10L (標準状態における値) を ,過酸化水素水 150mL に 通 語 二酸化硫黄を完全に反応きせて令酸に した。次に, この溶液に純水を加えて 200mL の8科"二1 NG

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