これの2がわかりません お願いします

のるクラスの学級会で クラスのレクリエーションの 本 会 待ってください。周半数の候補がなかったので. 上 内容に関する語し合いが行われています。 間和0 Pe 一度, 一人 1 回手を挙げこください。 Aさん 私はドッジボールがよいと思います。簡単だし. み [結果] ドッジボール 17票 んなで楽しめると思います。 百人一首大会 19票 き Bさん 私は百人一首大会がよいと思います。 司 会 多数決の結果.、 レクリエーションは. 百人一首大会 Cさん 映画鑑資会がよいと思います。 に決まりました。 ^さん せっがくのレクリエーションだから. スポーツのほ Aさん ごうしてこんな結果になったんだろう。多数決だか うが盛り上がるよ。室内だなんて, もったいないよ。 らしょうがないけど, 納得いかないな-……。 Bさん スポーツなら体育や部活動でもできるのだから, あ Eo ee えてレクリエーションでやる必要はないよ。スポー ゆなぜこのような結果になったのか, 考えましょう。 ツが好きな人ばかりではないし。 ⑫この決め方は正しい方法といえるでしょうか, それと 司 会 ほかに提案はありませんか。ないようですので, 多 もいえないでしょうか。理由もやもいっしょに考え,、 グル 数決で決めます。一人 1 回手を挙げてください。 ープで話し合いましょ う。 (綺果」 ドッジポール 19秋 このような多数決の方法以外にもっと良い方法はない 百人一昔大会 。 10票 Na ループでて寺し人 映画鑑賞会 o粟 か, グループで話し合いましょう。 Aさん やった, 一番多いのはドッジボールだ ! 第1回 |2位決定| 第2回 東 ニーテル 和みるムかが鞭) 会い)と処加キスデルが平築)テ和入た 症の

これの2がわかりません お願いします

あるクラスの学級会で クラスのレクリエーションの 司 会 待ってください。過半数の候補がなかっつたので. 上 内容に関する話し合いが行われています. 位2候補で. 改めて多数決を行います。では,. もう 一度, 一人 1 回手を挙げてください * Aさん 私はドッジボールがよいと思います。 簡単だし, み [結果] ドッジポール 197票 % んなで楽しめると思います。 百人一首大会 19票 1 Bさん 私は百人一首大会がよいと思います。 司 会 多数決の結果, レクリエーションは。 百人一苗大会 Cさん 映画鑑賞会がよいと思います。 に決まりました。 Aさん せっかくのレクリエーションだから, スポーツのほ Aさん どうしてこんな結果になったんだろう。多数決だか うが盛り上がるよ。室内だなんて, もったいないよ。 らしょうがないけど, 納得いかないな Bさん スポーツなら体育や部活動でもちできるのだから. あ っ,.。 の 5 ぜとご な 結の7るの0た考えましよう 補だを 送旧正光ヨンでやる必要はないよ。 スポージ "ドーのようた結果になっ ツが好きな人ばかりではないし。 ②この決め方は正しい方法といえるでしょうか, それと 語 会 ぼかに提案はありませんか。ないようですので, 多 もいえないでしょうか。理由もいっしょに考え。グル 数決で決めます。一人 1 回手を挙げてください。 ープで話し合いましょう。 * UM Ua ③このような多数決の方法以外にもっと良い方法はない men Jo か, グループで語し合いましょう。 映画鑑賞会 9票 8 Aさん やった, 一番多いのはドッジボールだ ! 第1回 |2位決定 rem 人0)

問1がわかりません💦教えてください‼︎ 問2、問3は3、3で答え合ってると思いますか? 何になると思いますか⁇

第4問 (可吉 jo _ You 1 6 are doing research on Tasmanian devils articles. 0 You founa GS Tasmanian Devils ーー by AMatthew Jones, January 2017 | ] | The Tasmanian devil is a wild meat-eating mar。 | upial f | only on the island of Tasmania, Australia. A marsup 1 hatis | 9f mammal. Their babies start to grow in a pouch on 0 5 the motner。 | stomach, jike kangaroos. Tasmanian devils are night hunter。 me have dark fur, a good sense of smell, and a strong bite. Theyre 層 the biggest meat-eating marsupial in the world. Today these animal。 are Tasmania's icon, but this wasnt always the case. Im the early 1800s, they were thought of as pests by the early European Settlers So 《hey hunted the Tasmanian devils. This led to a deciine in thee population. Currently, Tasmanian devils are on the endangereq Species jist. To prevent their extinction, the Australian goVernment started the “Save the Tasmanian Devil Program" in 2003 to monitor and assist Tasmanian devils in the wild. js There are numerous reasons for the decline of the Tasmanian devi】s, but the population started declining rapidly after the arrival of a virus known as devil facial tumour disease in the mid-90s. The Number of Tasmanian Devils 300000 100% 250000 250000 80% 200000 200000 68% 170000 60% 150000 150000 47% - 117500 100000 15% 6 50000 1 37500 ご55no0 II 1996 2000 2004 2006 2008 2010 2015

お願いします！！！！

自由民権運動』 国民の政: 骨が結成され, 各地で私撮 町を求める運動 国会期成同 が作成された 1881 年. ' 攻府は 10年後に国会を開設することを約束 ' 政党の成立ぁ板 がD[ | 2[ ]を粘成し. 国会| の 副法の制定# q⑬[ ]らが. 君主権の強いドイッ (プロイセン) 憲法 まぶ 1885年, 内閣制度が創設され. ⑬が初代の内閣総理大臣に就任 1889年2月11 日, | 9 1発布。1890年に貴族院と衆議 有院からなる帝国議会が開かれる。 3 日清・日肪戦争とアジアの動き ラ固回, 回 | 帝国主義 欧米詳団が 原料の供給地や商品を売る市場を 求め、 アジアやアフリカへ進出し。 植民地を広げた。 徐約改正と 1894 年に領事殻判権(治外法権) の撤廃。1911 年に関税自主権の回復に成功。 日清昌争』 1894 年 朝鮮で中午農民戦争がおこる。一日 本と消の出兵をきっかけに戦争が始まる。一1895生 @( ]を粘び, 日本は台湾や選東半島、由 金などを得る。 三国千渉とロシア・フランス・ドイッの三国が, 日本に対 し, 作東半島を清に返還するように勧告 日直戦争 清で排外運動がさかんになり。1900年。 義和 事件がおこる。 一日本ヤロシアなど8か国の連合生が 鎮圧。 一さらにロシアは満州を占領。1902年。 日本は 共同でロシアに対抗するため⑯[ ]をイギリ スと結ぶ。一1904年に戦争が始まる。一1905 年,アメリ カの仲介で⑫[ ]を結ぶ。 4 アジアのようすと産業の発達 韓国併合 ⑧ ]年。 日本が韓国を俳人 絶府を設置.植民地支配を進める(1945年) 聞革命中国では, 1911 の省が清から: 第12講座 近代日本のあゆみ 49 日清・日露戦争で結んだ条約 八幡製鉄所の建設 る 建 日清戦争 日露戦争 下関条約(1895年) ポーツマス条約(1905年) 朝鮮半鳥の独立を認め | 韓国における日本の優 る。 越権を認める。 遼東半鳥, 台湾, 膨湖| 旅順・大連の租借権. 諸島を日本に譲渡 長春以南の鉄道利権を 日本に議渡。 北緯50度 以南の樺太の割譲など 賠償金あり なし

2021 共通テスト英語リーディング80minutes×7 の第1回の答えを持ってる方いらっしゃいましたら答え教えて下さい💦第一問から第六問までお願いします🤲🤲

ーー ーー 素材や目的に応じた5 誠戦的な演習を通じ~ 漬み上げる て ナ 人 ト ロ /一ディング ec つつ。、.

おしえてください

練理問題 (第1回) zee-77e7 万co7zo777D AS a consumer。 you have needs. These needs ( 36 ) goods、or products. Goods are itenns Such as food、 clothing、and appliances. People also Want and need seryices. Services are actionS Derforned for someone else for money。 such as a haircut.A consumer is a person Who buys and uses goods and services、 How are the needs of consumers met2 Different countries have different economic sySfens、 日OWweVer。every System has three main steps: production、 distribution。 and consumption. Production is making goods and providins services. Distribution is getting goods and serVices 《Q the People. Consumption is selecting。 buying, and using goods an SeTVIC6S. AIthough every economic System has thき steps of production、distribution。and consumption。 not all economic systems are the same、 The econonnic systerm in the United States is called a free-market economy、Mnder this sySfem people enjoy many freedoms and rights in carrying out economic activities. They have the freedom to choose their own careers. They can choose what products and services to buy, and where to shop for their purchases. This type of economny also giVeS eVery person the freedomm to own private OSSessions、 as well as to make profts、 Generalty、the government's control in business is ( 3Z ) asmuchas possible、 An important element of this systenn iS competition. Competition is the eftort similar DuSineSses make to excel one another in profits. Commpetition encOurageS buSineSses to ptoduce hieh-qualty goods and seryices and allows consumers greater freedont of ( 38 ).Forexample。 When YQu want fo buy an aufomobile, you can choose ffOnn 8 variety of models. 還還間間間昌間間間ーー ーー ーー ーーーーニここ づの) 1 imagine 2 suggest 3 exmlamn 4 nclude ラグ 1 avoided 2 expected 3 introduced 。 4 drawn ワめの) 1 speech 2 action 3 cxpression 。 和を choice

問2お願いします

(2・中3 第1回 理科)1 大の図 1 のように, 簡易真空容器の中にデジタル 温度計, 気圧計, 口を閉じたゴム風船を入れてふたを した。 次に容器の中の空気を抜いていく と, 気圧計 の表示とゴム風船に変化が見られ, 温度が下がった。 次に図 2 のように, 簡易真空容器の中を少量の水で 湿らせて, 線香の煙を入れてふたをし, 容器の空気を 抜くと容器内が白くくもった。 次の問いに答えなさい。 テッタル温度計 1 図 1 で容器の中の空気を抜くと, 容器の中の気圧とゴム風船のようすはどのように変化 しますか, アーエから選びなさい。 ア 気圧は上がり, ゴム風船はふくらむお。 イ 気圧は上がり, ゴム風船はしぼむお。 ウ 気圧は下がり, ゴム風船はふく らむ。 ェ 気圧は下がり, ゴム風船はしばむ。 図 昌唄時泌SD器 回2 図?で自くくもったときの水の状態変化として正しいものを, アーエから選びなさい。 /ア 気体から液体 イ 液体から気体 ウ 液体から固体 エ 固体から液体

資料の活用です 計算過程あって申し訳ないのですが問２お願いします

ーー P 3 2》 中3 第1回 数学)1 ラスの生徒25人が 1 ヵ月間に図書館で借りた本の冊数を調べたものです。 借りた本の冊数(和) | 0 |+| 2|5|8sliOl12|5|計 | 人数(人) | 5 7導02 | 2 SU旨の0 ジン 問1 このクラスの生徒25人が借りた本の冊数の平均値を求めなさい。 の1 ) (6 二 と 『 /棒2 2ンー AN ンク の < 2 『 | クタ 2 に 9 の グ 6 を 1 4 議案./ 2 人 あの 9 2 問2 上の表について, 次のアーエの中から正しく述べたものをすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 借りた本の冊数の最頻値は, 15國である。 借りた本の冊数の中央値は, 2 冊である。 イ ウッ 借りた本の冊数が 0 冊の人の相対度数は, 0.258である。 1ブフ5 エ 10同以上借りた人数の割合は, 0.16である。 に づ| 火の図のような四角形ABCDにおいて。 辺ADが辺BCに重なるように折ったときにでき る折り目の直線 ?をコンパスと定規を用いて作図しなさい。ただし, 作図に用いた線は消さな いこと。 D NN

どうでしたっけ。お願いします……

P 5 て2・中3 第1回 数学) 1 行く道のりは2400mありま6 ある人か自転較詞 か B 地点までは分速200 てこの 吾か C地点まで行くの A地点から mの遠sq議 道をA地点から しって, 生体で10分かかりました。 こoc旨識 環品からC地点までは分速250 m の加さで7 ー > 地点までの道のり を求めるの 太郎さんと花子さんは, 次のょ うに考和請識 の問いに答えなさい。 ら| A地点からB地点を を通ってC地点に 問】 太郎さんは, 開旧間<のかかーたSWその 5地点からで地 かった時間大婦 として, *, 2?につ っいての連立方程式をつく り, A地点から靖地 の道のり痕斉認した。 太郎さんの考 えで連立方程式をつく り。 舎を求めな&W 論地点か らB地点ま での道の

矢印の部分、項差ってどうやったらわかるのですか？

数 1学期平和補習 極限 第1回 No2 = るで(で @ @96 次の式を計算せよ。 お須いも ( っ / | る ] ⑯9O @-の!@9 9の kat 誠二) か天才 4p7: 角A: 郊3 a 1 っますー の 乱太 ] | ⑳ 上TOCgT5) 人る 太り 5 i 25半ん 7 8 $ R 8 =和仁・( のグイデールリ | ) 1 (を十2 ) 8 に ) ムたし 1 人 | 記 5 ーー 1 よ。 」 ! 0 生 er te ee イオ ] ) か790 っ張務 る3ge 0 し に 9 テリ 上 = 2 宮 xy をは e/ By し 5 こしにっ 。 pp 1は-大/ 二 ン ば 、 思 ) う\2 ) が>