至急回答お願いします🙏英語です

At this robot cafe,humanoid robots ア serve_customers.These robots can take your orders and bring your drinks. They are operated by people with severe physical disabilities, so they can work outside even if their real bodies are at home.イ [were robots by these created] Yoshifuji Kentaro. By_(______)__his robots, people with disabilities can participate more in society even if they cannot go outside. 問題 14 未解答 (1) 下線部アについて、ここでは具体的に何を することを表すか。 選択肢より選べ。 1つ選択してください: ○ 注文を聞き、 飲み物を作ること ロボットを操作すること 注文を聞き､飲み物を運ぶこと

中二数学 平行線についての問題です。 画像の答えを教えてください。 ベストアンサーつけます。 見えにくくてすみません。

プラス A+ くりかえし練習 (901-NB) 右の図の □ABCD で, 1 BE=EF=FC, GDCの中点で あるとき、次の面 積の比を求めなさい。 (1) ADBE: ADEC (2) △ABD: △AGD (3) AABF: ABCD (4) AABE: AAGD B E F C G (13点×4) B 2 力をつけよう (思考・判断・表現) 右の図で,四角 形ABCD は, AD//BCの台形, E は辺BC上の点で、 AE//DC, F は AE と BD との交点である。 次の問いに答え なさい。 (16点×3) (1) 図の中で, AFECと面積の等しい三角 形をすべて答えなさい。 B' D E C (2) ADFCの面積が12cm²のとき,四角形 AECDの面積を求めなさい。 (3) 図の中で, AFBCと面積の等しい三角 形をすべて答えなさい。

中二数学 平行線についての 問題です。 画像の答えを教えていただきたいです。 ベストアンサーつけます。 見にくくてすみません。

「知識･技能 平行線の性質について次のようにまと めた。にあてはまるものを書きなさい。 (7点×4) B 1 直線ℓの上側にある2 点A,B から ℓにひいた 垂線をAP, BQ とする とき, • l. ll ・AP= M- (1) ADBC (2) AEBC (3) AFBC A 知識・技能) 2 下の図で, l//mであるとき, △ABC と次の三角形との面積の大小関係を、等号, 不等号を使って表しなさい。 (12点×3) D B P ならば, AP=| ならば, l// Q [知識・技能 右の図のABCD で, 辺DCの中点をE, 対角 線 AC と BE との交点を F とする。 このとき. 次 の問いに答えなさい。 3 B' E (12点×3) (1) △ABC と面積の等しい三角形をすべて 答えなさい。 (2) △ADE と面積の等しい三角形をすべて 答えなさい。 (3) (2)を利用して, △AFE=△BCF となる ことを証明しなさい。 [証明]

画像の回答をお願いしたいです。 見えにくくてすみません。

1 右の図は, □ABCD で, EF //ACである。 このとき, ADCF と面積が等しい三 角形をすべて答えなさい。 2 B' B A E C (技能) 下の図で, 辺AB上に点Eをとって △ABCと面積が等しい△EBD をつくり たい。 これについて,次の問いに答えなさ (20点×2) D (20点) C D (1) 上の図に,△EBD をかき入れなさい。 (2) △ABC=△EBD となることを証明しな さい。 [証明] 思考・判断・表現) 右の図のよう に, 長方形 OABC の辺BC, OA 上に, それぞれ点 3 0 Q R B A P(6, 4), R(4, 0), 長方形の内部に点Q (32) があり, 長方形 OABC が、 折れ線PQR で2つの部分に分 かれている。このとき, 次の問いに答えな さい｡ (埼玉改) (20点×2) (1) 直線 PR の傾きを求めなさい。 (2) 左右それぞれの面積を変えないように, 折れ線 PQR のかわりに、点Pを通る直線 lで長方形OABC を分けるとき、直線ℓ の式を求めなさい。

画像の回答をお願いしたいです。 見えにくくてすみません。

(501- FER) 右の図の△ABC で, BD:DC=1:3で点Eが ADの中点であるとき, 次 の図形の面積の比を求め 1 (1) AEBD: AEDC (2) ACAE: ACED (3) △ABC : △EBC (4) AABC: AADC BD (13点×4) 10 TE 1 11 H (0-1) 右の図のABCD で, AE: ED=1:2. AB/EF のとき、次の 図形の面積の比を求め なさい。 2 (1) ADFC △EFC (2) AACE: AEFD (3) AACD: AFCD B F E (16x3)

４６３ これdoはどうして省かれているのですか？

459 You're not に対する付加疑問の形は? 460 主語をどのような代名詞で表すか? 463 本間は be 動詞の否定文なので、付加疑問は肯定形の3③ are you となる。 A 458 4 461 Let's ... の付加疑問 Let's ... 「... しましょう」で始まる命令文の付加疑問は shall we? で表す。 + プラス 2000000 <否定文+肯定形〉 の付加疑問 <肯定文 否定形〉 の付加疑問 本間は be 動詞の肯定文。 主語は What he said なので,それを代名詞it で受けて否定 形の付加疑問を作る。 よって, ① isn't it が正解。 プラス Let's shall we? 「･･･しましょうよ」 **** 動詞の原形から始まる 「肯定」の命令文の付加疑問は will you? または won't you? とな る。 否定形の won't you? だけでなく、 肯定形の will you? も使われることに注意。 Open the door, will [won't] you? 「ドアを開けてね」 462 There is の付加疑問は? There is ..., There is [are] ... の付加疑問は isn't [aren't] there? で表す。 There are a lot of students in the class, aren't there? 「教室には大勢の生徒がいますよね」 Section 129 慣用的な疑問文 Where do you come from? 「どこの出身ですか/どこで生まれましたか」 Where do you come from? は出身地を尋ねる表現。 Where are you from? でも同意。 本来, 疑問副詞 where は前置詞の目的語にならないが,この慣用表現は例外。 出身地は 一生変わらない 「不変の事実」 (1) なので、 現在時制を用いる点に注意。 Don't から始まる 「否定」 の命令文の付加疑問は will you? で表す。 Don't open the door, will you? 「ドアを開けないでね」 wwwwwww isn't there? 「・･・がありますよね」 本間はこの表現を間接疑問にした where you come from を, it を形式主語とする真主 語として置いた形を作る。 重要表現 | be of no importance 「重要ではない」→368 459 3 460 1 461 2 462 (4) 463 is of no importance where you come from イディオム Field 4 会話表現 Flell

(5)がわかりません 教えてください

AA aa 10.【不完全優性】ある植物の赤花と白花の系統を親として交雑を行うと、 Fiはすべて桃色花 になった。赤花の遺伝子を A、白花の遺伝子をaとして､次の問いに答えなさい。 (1)F1が桃色花になったことは、メンデルの法則のうち、どの法則にあてはまらないか。 優性の法則 (2) このF1のような雑種をなんと呼ぶか。 間雑種 (3) F1 と P の白花とを交雑すると、何色の花がどんな割合で現れるか。 Aaxaa 桃色:白色=に1 (4) F1 どうしの交雑でF2をつくると、 どのようなものが現れるか。 表現型と遺伝子型を示し、 それぞれの分離比を答えよ。 AAAaaa = 1= 2 = 1 赤:桃:白=12:1 (5) F2のうち、自家受精によって同じ色の花のみを生じるものは何%か。 AA A a aa ¥2:0 3:2:3 1:0 & The 50

(5)がなんで50パーセントになるのかわかりません 教えてください！

AA aa 10.【不完全優性】ある植物の赤花と白花の系統を親として交雑を行うと、 Fiはすべて桃色花 になった。赤花の遺伝子を A、白花の遺伝子をaとして､次の問いに答えなさい。 (1)F1が桃色花になったことは、メンデルの法則のうち、どの法則にあてはまらないか。 優性の法則 (2) このF1のような雑種をなんと呼ぶか。 間雑種 (3) F1 と P の白花とを交雑すると、何色の花がどんな割合で現れるか。 Aaxaa 桃色:白色=に1 (4) F1 どうしの交雑でF2をつくると、 どのようなものが現れるか。 表現型と遺伝子型を示し、 それぞれの分離比を答えよ。 AAAaaa = 1= 2 = 1 赤:桃:白=12:1 (5) F2のうち、自家受精によって同じ色の花のみを生じるものは何%か。 AA A a aa ¥2:0 3:2:3 1:0 & The 50

ミクロ経済学です。 わかる方いたらお願いします。 全くわかんなくて困ってます💦

2. 次の記述のうち正しいものはどれですか. (a)2つの効用関数u1(x) = 2(Z1+x2) と u2(x) = ( 21 +22) +2は同じ選好順 序を表現しています. (b) 財バンドルæ' とæ"に対する敦子さんの効用はu(z')=3とu(z") =1であ るとします.このとき, 敦子さんは財バンドルæ' を購入するためにはæ" よ り3倍多くの金額を支払ってもいいと思っています. (c) 財バンドルæ' に対する文男君の効用は文男 (æ') = 2で, 敦子さんの効用は u敦子 (æ')=3であるとします. このとき, 財バンドルæ' を購入するために敦 子さんは文男君より多くの金額を支払ってもいいと思っています. (d) 財バンドルæ' とæ" に対する文男君の効用は文男 (æ')=4と文男 (æ''') = 1 で, 敦子さんの効用はu敦子 (æ')=2とU敦子 (æ''')=7 であるとします. このと き,文男君と敦子さんの2人だけからなる社会においては, æ' より æ”のほう が社会的に望ましい財バンドルです.

最後が問題になってます 全く分からず手付かずなのでどなたか回答ください🙇‍♀️ ※回答がないので理解の仕様がなくお手伝いしてください！！！

次の文章は『桃の園生』の一節である。 謹慎中の弁(「頭弁」 「男君」)は恋人の左京(「女」)に手紙 を何通も送ったが、何者かのいたずらで、手紙は左京にほとんど届かず、弁に届けられた返信も多くは 偽物であった。本文は弁の謹慎が解け、このいたずらを知らない二人が対面するところから始まる。こ れを読んで、あとの問いに答えなさい。 もと なこそ 頭弁は思しやる方あまたあれど、まづ左京が許に行きて気色見給ふに、ありしに変はることなく、 注また人になれける注中の衣ともなく、うらなければ、心おちゐて思ふものから、日頃の文の心得 がたかりしも、絶え間も恨めしう思ひけるなめりとおぼえて、いとどらうたく、こまやかにうち語らひ ア 給ふ。女は、「注影踏むばかりのほども、逢坂こそかたらめ、文をさへ通はし給はぬ勿来の関の恨めし う」と、にくからぬさまに注うちかすめ、怨じ聞こゆるに、弁、「そは我こそ恨みをも聞こえめ。さし もぼつかなからず、日ごとにものしつるを、あさはかにも思しなして、いつもあやしげにかこちなし給ひ、 あひ思さざりつるが、かひなくのみ思ひしものを」と、まめだち給へば、女、「⑨ いとまがまがしうも」と いたづら なかひがき 徒 に文も通はぬ中檜垣隔つる君が心とぞ見し 移心はげに、色ことなりけり」と言ふに、弁、「あやなくおぼめき給ひけりな。 さらば賜ひつる文あ また所狭げにあるを、今見せ奉らん」とのたまふに、女もいぶかしう、「さらに知らず。 僅かに二度三度 ばかり」など言ひて、弁の文取り出でたり。ここら書き尽くし給ふは、ゆめなくて、三つばかりのみなり。 いとあやしう、いかなることぞと胸うち騒ぎて思ひめぐらすに、論無う使ひの心をさなく、もてたがヘ いづかた とのもつかさ つるなめり、さても何方にかものせしと、いとどやすからずおぼゆれど、すべなければ、明日その主殿司 に問ひてこそ、まことそらごとあきらめめとて、言ひさしつつ、「我はつゆ忘るることもなかりしを」と うち泣きて、 君を思ひ日長くなりぬ夢にだに見ずて注)ここだも恋ひし渡れば 常忘られず」などあはれなるさまに聞こえなし給ふ。女、 幾夜かも涙の床をはらひ侘びしをれし注⑥衣かへしてぞ寝し 月立つまでに」と言ふも、心苦しければ、「今はな思しそ。 さらに途絶えあるまじう、目離れず見え奉 らんとこそ思へ」と慰めて、男君、 注きくありてあひそめてし若草の妻注はしきやし離れず通はん 注)その長浜に」と聞こえ給ふ。 みそ またの日、ありつる文使ひの主殿司、密かなる所に呼びて問ひ給ふに、聞こえやらん方なくてゐた 4 とこ > ページ 2/6