理科 中学生 1年以上前 これはなぜですか? 寒気 暖気 吸収の A B A B □(3) 身近な 理科「秋雨は涼しくなれば晴れる」ということわざがある。 (3) これを,「移動性高気圧」 という語を用いて説明しなさい。 秋は[低気圧と移動性高気圧が交互に通過する]ため,低気 rb 圧にともなう [冷 ] 前線が通過して気温が下がると晴れる。 BE 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 1年以上前 教えて頂きたいです [4] [4] 各問いに答えなさい。 [主] (教科書 P.96~P.97 参照) (1)何か2つのものを思い浮かべてください。 (1) 例にならい、その2つのものを比較して日本語で説明しなさい。 例1)このペンはあのペンと同じくらい短い。 例2) あの箱はこの箱よりも小さい。 (2) 例にならい、 (1) で答えた内容 (2つのものの比較説明)を 英語で表現しなさい。 例1)This pen is as short as that one. 例2) That box is smaller than this one. (2) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 よく分からないので教えてください🙏 A ✓ (3) 身近な 理科 「秋雨は涼しくなれば晴れる」と これを, 「移動性高気圧」という語を用いて説明しなさい。 (3)秋は[低気圧と移動性高気圧が交互に通する] ため、低気 5 [寒冷]前線が通過して気温が下がると晴れる 圧にともなう [寒冷 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 ②を教えてください🙇♀️ 2xπ (1) 図1の円錐で, AB=AC=6cm, BC=2cm, AO ⊥BCである。 ①この円錐の展開図を考えるとき、側面のおうぎ形の中心角を求め a 6×6×TL×360 なさい。 63 2 6 360 ② 図1のように, AC上に点 D を、側面上でBD+ DB の長さが最 も短くなるようにとる。このときのBD+DBの長さを求めなさい。 また,その考え方を説明しなさい。 説明においては、 図や表, 式な どを用いてよい。 図1 A D B C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (3)は、 ①屈折角は入射角より大きくなって進むから ②境界の面から離れて進むから どちらが適切ですか?理由も教えてください🙏 にあるよ い。ただし、 作図のために用いた補助線は残してわい (3)(2)の下線部のような現象が起こったのは,光がどのように進むからか。 空気へ入射したとき」の語に続けて、簡単に説明しなさい。 むから 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 この問題が分かりません💦解説お願いします🙏 特にB'の部分がなぜCにならないのかがわかりません😭 2 6cm (説明) 展開図の側面のおうぎ形の弧の両端をB, B' とする。立体の表面上の最短は、展開図上の線分の 長さだから,DはBB' とACの交点とわかる。 AB=AB'より, ∠BAB'=60° △ABB' は正三角形であるから、 BB' =AB=AB' =6cm ID B' B C 回答募集中 回答数: 0
地理 中学生 1年以上前 アフリカ諸国の国境に直線が多い理由を説明しなさい。 という問題において正しい答えはなんですか? ①緯線や経線をもとに国境を定めたため。 ②ヨーロッパの国々がひいた植民地の境界線がそのまま国境線として利用されているため。 ワークによってこの2つの答えに分かれていてわかりま... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 ②の問題で、なぜ下線部(2枚目)になるのかが分かりません😭教えてください💦 (1) 図1の円錐で, AB=AC=6cm, BC =2cm, A0⊥BCである。 ①この円錐の展開図を考えるとき、側面のおうぎ形の中心角を求め なさい。 a 6×6×TL×360 63 流 エル 2 6 x360 図 6 Co A ② 図1のように, AC上に点D を、側面上でBD + DB の長さが最 も短くなるようにとる。 このときのBD+DBの長さを求めなさい。 また,その考え方を説明しなさい。 説明においては, 図や表 式な どを用いてよい。 D B C cm 解決済み 回答数: 1