この問題の計算の仕方を教えてください！ 答えは(１)8(2)①153億ドル②3835億ドルです！

ロ ブラジルでは( ③ )で走る自動車が普及ししい 保護のバランスをとることが課題となっている。 3 3産業の発展と開発にともなう問題 ロD教科書P.98 ●ブラジルでは, 産業の発展で都市化が進むが, 農村などから 問 10) 仕事を求めて都市に人が集まり, ( 10 )が形成される。(10) 題 10 はんざい えいせい では,犯罪などの( ① ) や, 環境, 衛生などの問題がある。 技能UP!比べてみよう 資料を見て,答えましょう。 がっしゅうこく (1) アメリカ合衆国の輸出額は,ブラジルとアメリカ合衆国の輸出品 (1) 約 倍口 大豆 ブラジルの輸出額の約何倍です ブラジル 11.0 8.0 -鉄鉱石 7.4 十原油 6.2 その他 59.9 か。整数で答えなさい。 1911 億ドル 機械類「肉類 7.5 (2) のブラジル, ②アメリカ合衆 アメリカ 国の機械類のおよその輸出額 を,次からそれぞれ選びなさい。 (2015年) [ 153億ドル 合衆国 1兆5039 機械類 25.5% 「自動車 一医薬品 その他 8.2 3.5 53.1 億ドル 石油製品 5.3 一精密機械 4.4 (世界国勢図会) 182億ドル 1270億ドル 3835億ドル ] 6 地1個 A A」 大規模な開発によって切りひらかれたため。

社会の地理に出てくるアグリツーリズム，エコツーリズム，グリーンツーリズムの違いってなんですか？？

(1),(6)教えてください🙏

1第二次世界大戦の前後を比べた左の表を見て,問いに答えなさい。 ここで差がつく (1) 表中のAには,日本国憲法の基本原理の 1つがあてはまる。これを何というか。 戦前 戦後 法律の範囲内で認める 地主と小作人の制度 人権 農村 地主の土地を(B) ばつ 、自 財閥が日本経済を支配 C財閥の支配下にある企業 (2) 表中のBにはどのような政策があてはま を独立させた D民主主義の教育 E男女の本質的平等 経済 るか。20字前後で説明しなさい。 攻府作強的に司上げ、 1作に安く完る。 軍国主義的な教育 教育 戸主が中心 治安維持法で共産主義など を取りしまる 家制度 政治活動|| 政治活動の自由を認める (3) 表中の下線部Cの政策を何というか。 (財機用除 ) (教書お法し) (4) 表中の下線部Dの方針を示すために制定された法律名を答えなさい。 (5) 表中の下線部Eは,明治時代初めに制定された法律を改正することで示された。 この法律名を答えなさい。 (日本国憲法) (6)表中の政治活動について,第二次世界大戦後,女性の政治への参加はどのように変化したか。選挙権の面 そ火 S 有 ) から簡単に説明しなさい。 果公推潔 る 良金於人的列 難大盤 文 長 強高

中2 元禄文化全然分かりません💦 どなたか教えてください🙏 できる所だけで大丈夫です

1 <社会の変化> 次の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 )農村の変化について, 次の図中の①~④にあてはまる語句を書け。 )の 18世紀ごろからさかんになった( ① )工業のしくみ 生産者 製品を安く買い取る 商人(問屋) 原料や道具などを借りる 18世紀ごろから広まった( ② )経済 こさくりょう 土地を失った農民 小作料を納める( ④ )になる 農民の間で(③ )の差が拡大 じぬし 土地を買い集めた農民→地主になる 19世紀ごろの一部の農村では, 工場制手工業による綿織物の生産が始まった。この生産方式を、 解答らん 1つの作業場で の書き出しに続けて, 簡単に書け。 くまとめ> 次の年表中の( )にあてはまる語句を書きなさい。 できごと 0(の が5代将軍となる を出す i命の( d 立 北

(2)の問題で[限られた地域に過ぎなかったから]となるのですがなぜそうだと戦争が長期化してしまうんですか？

戦争の長期化と戦時体制 3Q資料から考えよう 33 2 教科書 p.220~221 資料2 軍事費の変化 資料1 戦争の広がり 現 代 資料3 125 億円 臨時軍事費 歳出 軍事費 50 さいしゅつ まんしゅうこく 100 モンゴル 満州国 40 人民共和国 75 30 歳出にしめる 軍事費の割合(%) ちょうせん 朝鮮 50 20 モンゴル連合自治政府 日本 オンキン 南京 ちゅうかみんこく 中華民国 25 漢口。 ハシコウ 10 せんりょう 日本軍の占領地 台湾(太平洋戦争直前まで) 0 1929 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39年 (「日本史辞典」など) しょうかいせき (* 資料1中のAは,蒋介石が漢口から首都を移した都市である。この 都市を,次から1つ選びなさい。 の(1) チャンチェシー 記述のコツ 書き出しに正し く続くように書 こう! ほうてん じゅうけい えんあん 延安 ペキン {北京 奉天 重慶 ) イエンアン チョンチン 1937年に始まった日本と中国の戦争が予測に反して長期化し た理由を,資料1を参考に,書き出しに続けて簡単に書きなさい。数料書 p.220~221 |2) 日本軍の占領地が は 座口 ふ、 次から1つ選び 画 用語 |近代 たの は 出未ない苦だノ 戦 T T 満州事変■■ 8

ギリシャの都市国家(ポリス)の構造がよくわからないです。 自分の参考書には、「周りを城壁に囲まれ、丘(アクロポリス)には神殿がたてられ、外側には農村が広がる。」と書かれていました。 図で表してくださると助かります。

質問ではないのですが、歴史のレポートで第二次世界大戦のなにか(なんでも良い)を調べてこいと課題が出たのですが、なんか良いテーマないですか？ 語彙力なくてすみません😞 教えてくださるとありがたいです😍 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　kook🦅

1枚目の問題なのですが、イは間違っていることはわかるのですが2枚目の和訳や3枚目の英文からエの答えになるのが分かりません。 「喜びを分かち合う」とは書いてあるものの1人の喜びはみんなの喜びというのはニュアンスが違ってきませんか？

花える。 (6) 本文とあうものを次から1つ選び, 記号で答えなさい。 アアランはバングラデシュの都会の出身である。 イ アランの家族はアランを含めて7人である。 レ ウバングラデシュの子どもたちはあまり家の手伝いをしない。 パングラデシュではひとりの喜びはみんなの喜びである。 (イ) エ エ

(2)教えてください🙇‍♂️

2次の問いに答えなさい。 (1) I~Ⅲの写真について正しく説明したものを, 次からそれぞれ選び, 記号で 答えなさい。 I(エ)I(ウ ) Ⅲ(3) くうしゅう ア 空襲を避けるため,都市の小学生が農村へ集団で避難した。 イ 労働力や物資が不足したため,生活必需品の供給が減って配給制や切符制 になった。 ウ軍需品の材料にするため,さまざまな金物が兵器にするための金属として 供出された。 都道府県別 ]1000人未満 の1000~1万人未満 11万~10万人未満 110万人以上 (1948年時点) ちょうへい ゆうよ ェ/それまで徴兵を猶予されていた大 学生が,兵士の不足を補うため軍隊 しょうしゅう に召集された。 (2) 右の地図は,太平洋戦争による都道 府県別の死者数を示している。死者が 10万人をこえた県は3つあるが,それ らの県で多くの犠牲が出た理由を,県 名を上げて簡単に説明しなさい。 od 95

ここ分かりません😭🙏

ていた。当初はアメリカ軍による日本国統治(直接統治)をもくろみ失敗し 合国軍の機関である。ただ、「連合国軍」とはいっても、その多くの職員は アメリカ合衆国軍人とアメリカの民間人、少数のイギリス軍人で構成され GHQ はポツダム宣言の執行のために日本において占領政策を実施した進 弾丸ブリント歴史 の 学習課題:戦後、 日本はどのようにして復興に向かっていったのか? 教科書:P250~259 ノート:P98~107 GHQとダグラス·マッカーサー 1945年 日本が降伏 →アメリカ軍を中心にした( が日本を占領 連合国軍総司令部 General Headquarters )軍 日本国憲 I 天皇は た経緯もある。GHQ の最高司令官にまで昇りつめたマッカーサーは 本の占領の象徴のように扱われることもしばしばある。また、彼が いるコーンパイプは彼と彼の象徴ともいえるほどだった。おすすめの他で は「終戦のエンペラー」 (2012年、 監督ビーター·ウェーバー) 通称( )による戦後改革 主権は 最高司令官( I ( 憲法9 日本国目 の行使に ○戦後改革の方針= の非軍事化 2民主化 【非軍事化政策】 【民主化政策) 前項の目 )の解散 戦争指導者や協力者を公職から追放 )法などの言論の自由をおさえていた 憲法1 この I( 法令の廃止 普通選挙→満( 労働者の団結と労働組合の組織を認める )裁判 )歳以上の( Q、 →戦争犯罪人を裁く 戦争中に重要な地位にあった人を )法と( )法 経済の民主化のために( 農村の民主化のために地主制を否定し政府が土地 を買い上げ小作人に安く売りわたす( *天皇の「( Q,なぜ天皇にそのようなことをさせたのか? ○新憲法の作成=日本の新しい方針 GHQ の指示で新しい憲法を作成 ※経緯については注意→現在の改憲論につながる )の作成 C 1946年11月3日→ ( 1947年5月3日 施行 ( )の日(祝日) 公布 )日(祝日) 日本国憲法前文 ※ 前文とは条文の前にある文章で、趣旨や基本原則について記している。 日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、われらとわれらの子孫のために、諸国民との協和によ る成果と、わが国全土にわたって自由のもたらす恵沢を確保し、政府の行為によって再び戦争の惨禍が起ることのないよう にすることを決意し、ここに主権が国民に存することを宣言し、 この憲法を確定する。そもそも国政は、国民の厳粛な信託 によるものであって、 その権威は国民に由来し、その権力は国民の代表者がこれを行使し、その福利は国民がこれを享受す る。これは人類普遍の原理であり、この憲法は、かかる原理に基づくものである。われらは、これに反する一切の憲法、 法 令及び詔勅を排除する。 日本国民は、恒久の平和を念願し、人間相互の関係を支配する崇高な理想を深く自覚するのであって、 平和を愛する諸国民 の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと決意した。われらは、平和を維持し、専制と隷従、圧迫と編 狭を地上から永遠に除去しようと努めている国際社会において、名誉ある地位を占めたいと思う。われらは、全世界の国民 が、ひとしく恐怖と欠乏から免れ、平和のうちに生存する権利を有することを確認する。 われらは、いずれの国家も、 自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであって、政治道徳の法則は、普遍的 なものであり、この法則に従うことは、自国の主権を維持し、他国と対等関係に立とうとする各国の責務であると信ずる。 日本国民は、国家の名誉にかけ、全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓う。 Q.日本国憲法にはどのような国にしていくという思いが込められているのか?