この大きい1と2の問題が分かりません教えてください！

本時制 進行形 15 B 1 次の文中の誤りを正して全文を書け。 (1) Iam not believing in ghosts. I izut bel in ghos ts, (2) It snowed heavily when I got off the train. elieving (3) We're flying over the Pacific this time tomorrow. On, you want to read this book ? Then I'm going to lend it to you. (下線部のみ) (5) Answer the phone, Bob! I have a bath. (6) Iwill play with my friends until it will get dark. 2 次の( )内の語(句)を並べかえて, 英文を完成させよ。 (1) The newspaper (coming / that / Japan / was / said / the President / to).. The nespoper Wns. (2) Tom (dinner/ having / when / his family / was / with) I visited him. (3)(zoo / are / children/ the / taking/ our / we / to) tomorrow. (4)(going / spend / yoú / to/holidays / are / where / your)? Where youe

時間が過ぎるという意味のpassとspendの違いを教えてください！

We had a good time.で、なぜhadを使うと「私たちは楽しい時間を過ごしました。」という意味になるんですか？haveやhadには過ごすって意味もあるんですか？

study とlearn の違いを教えてください。

お題 国際化が進んで日本に多くの外国人がやって来るのに対してコミュニケーションをどうするべきか。 おかしいところが沢山あると思うので教えていただいたきたいです🙇‍♀️

国たか進んで日本に多くの外国へかやってくのに力して 私は とれるよ う努力す ベきだと こN リ 11 たう よ 本 あ 7 他 る る か を ン う 人 フ 国 (1 る 不 2 か と フ の コ が こ を 3 シ が や 、2 も き ん 2 C は し あ コ フ コ と 3 か な た た 化 の に と 来 コ い た に C 上 だ シ 対進 コ る と ず チ ん う ト ケ え し に な フ ユ O 国 2 /U し と か 不 そ す シ ん の ケ と しは る し コ t た る を な る ミ こ 2 よ リ f の シ 中 こ を う よ と す き た ニ く と 7 す に か ケ の をた は) に 少 ん が がだ 累考 シ 7 ユ と な と と な え 0 に か が る 日 か違 と

添削お願いします🤲

2 大阪に住む高校生の博司 (Hiroshi) の家に, アメリカからトム(Tom)がホームステイをするた めに来ることになりました。 博司は, 春休みの2週間大阪で過ごす予定のトムから, Eメールで次 foods they adoA aM and t のような質問を受けました。 I hear that it is warm in Osaka in spring, but I don't know what clothes I should fresh cook bring with me when I go to Osaka. Should I bring warm clothes? reasc あなたが博司ならぱ, この質問に対してEメールで,どのようにすることをすすめますか。 その prese ようにすすめる理由を添えて, “Hi, Tom. Thank you for your e-mail.” のあとに 30語程度の英 are s 語で書きなさい。解答の際には記入例にならって書き, コンマやピリオドなどの記号は語数に含め ないこと。 mush at th shiit. 記入例 vitar When is birthday ? your that Well it's April あくをかたと com Fish

おかしいところ満載やと思うんで添削お願いします😇

2 大阪に住む高校生の加奈(Kana)の家に,アメリカからジュディ (Judy)がホームステイをするため に来ることになりました。加奈は,春休みの2週間大阪で過ごす予定のジュディから, Eメールで次の ような質問を受けました。 I'm interested in Japanese food. I like sushi and tempura, but I don't know so many kinds of Japanese food. What should I eat in Osaka? あなたが加奈ならば,この質問に対してEメールで,どのようにすることをすすめますか。そのよ うにすすめる理由を添えて, "Hi, Judy. Thank you for your e-mail." のあとに30語程度の英語で 書きなさい。解答の際には記入例にならって書き,コンマやピリォドなどの記号は語数に含めないこと。 記入例 When birthday? 30 9,8 29,0 1S your Well it's April 11 2 第1回B

答えが無くて分からないので教えてください！

問 - 答 |1章(植生の多様性と遷移 ある場所に生育する植物の集まりを何というか。 よく発達した森林にみられる上下の層状の構造を何というか。 岩石が風化してできた砂などに, 落葉 落枝や生物の遺体が分解されて 281 281 282 282 283 283 できた有機物が混じり合ったものを何というか。 落葉·落枝を分解する, ミミズ·ヤスデ·トビムシ·ダニなどの動物を 284 284 何というか。 285 ある場所の植生が, 時間とともに変化していく現象を何というか。 286 285のうち,土壌も形成されていない場所から始まるものを何というか。 287 285 のうち, すでに土壌が形成されており, 土壌中に種子などが残って いる場所で始まるものを何というか。 285 の初期に現れる種を何というか。 289 菌類に緑藻類あるいはシアノバクテリアが共生したものを何というか。 290 明るい草原にまず侵入し,明るい環境で速く成長する樹木を何というか。 地表に届く光が少なくなっても,芽生えが生育できる樹木を何というか。 292 草原や耕地など,日当たりのよい環境でよく生育する植物を何というか。 293 林の中など, 日陰の環境でも生育できる植物を何というか。 294 単位時間あたりの CO2の吸収量で表される光合成の度合いを何というか。 単位時間あたりの植物の CO, の放出量を何というか。 294 から 295 を差し引いた二酸化炭素の吸収量を何というか。 297 適当な光の強さのもとで, 294 と 295がつり合い、かけ上二酸化炭 素を放出も吸収もしない状態のときの光の強さを何とうか。 298 光が十分な強さになると, それ以上光を強くしても294は光の強さに 関係なく一定になる。 このときの光の強さを何というか。 298 のときの 294を何というか。 300 遷移が進行した結果, それ以上は全体として大きな変化を示さない状態 285 286 287 288 288 289 290 291 291 292 293 294 295 295 296 296 297 298 299 299 300 を何というか。 300 の状態で多く見られる種を何というか。 302 台風や寿命で木が倒れるなど, 森林が部分的に破壊され, 林内に光が差 し込むようになる場所を何というか。 ある場所の植生が時間とともにしだいに変化していく現象が, 湖沼で起 こる場合を何というか。 304 ある場所の植生が時間とともにしだいに変化していく現象が, 陸地で起 301 301 302 303 303 304 こる場合を何というか。 2章 バイオームとその分布 植生を構成する植物とそこに生息する動物や微生物を含むすべての生物 の集まりを何というか。 306 森林や草原など, 外から見てわかる植生のようすを何というか。 307 植生を構成する植物のうち, 量的な割合が高い種を何というか。 308 植物の生活様式を反映した形態を何というか。 305 305 306 307 308 84 第4編 の植生の多様性とバイオーム

I enjoyed myself very much. 私はとても楽しみました。 この文でmyselfはどのような意味を持っているのですか？enjoyが他動詞だから目的語を必要とするのは分かるのですがmyselfの訳がよくわかりません。教えてください。

答え合っているか確認よろしくお願いします🙇‍♂️

●次の英文を読んで,設問に答えなさい。 Back in the 1960s/futurists predicted that the biggest problem/for Americans/in the year 2000/ would, be managing /all their free time. What happened? People in the U.S. /have all the timesaviig tools/they could want: jet travel,cell phones,microwave ovens/personal computers/and faxes. Yet/they work more,/not less, Unstructured time a day just to spend time with is hard to find:Obviously, (1) the futurists' idea was the opposite. In reality/ friendsor family the. Pore technology a society has, the less free time it has. Americans ín most cities feel/that time is scarce,that there is never enough of it. According to a social psychologist/ Robert Levine/we are experiencing (2) “a time famine." We are hungry/for time. People use/ their cell phones to stay/in touch with work when they are shopping for dinner or at the beach on the weekend. They have computersand fax machines at home so that they can be productive át any time of day or night. Everyone has 24 hours a day, of コ-ス (3) What Americans say they do not have is time to spendwith people/who are important to Course. 強,壁す them. In a recent survey, nearly three-quarters of the respondents said they needed more time oin3 with family and friends/and less stress, in order to feel satisfied.e A recent Harris 'poll*/showed' that American leisure time decreased almost 40 percent, within the past 20 years/but (4) that is only half the story. During that time, Americans' consumption increased/by 45 percent. When people buy more/they have to work more so they can pay/for the things they buy. (5One question on the poll askedif people agreed with the comment,/“Most of us Eighty-two percent/6f the respondents said yes. buy and/consume far more than)we need." るかに多い、 There is (6)good news. Many people in the United States/are trying to take back their time. Some people are choosing to have fewer possessions/and work less. Some people are changing priorities and making time for family and friends. Others are turning off their cell phones and taking time for leisure activities/ walking alonga beach at sunset, hiking up a hill to see the sunrise, taking a child/to the park/for the afternoon. Americans are discovering/that they want these things back/and they are the kinds of things/that only time can buy.