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生物 高校生

問5が分かりません。2本目のマーカーのところまではなんとか理解しました。そのあとの表の実験開始時のグルコース量はどこからでてきたんですか?

が、利用できない場合には,発酵によって獲得する。発酵においては,1分子のグルコー このグルコースからピルビン酸に至る( 4 )と呼ばれる過程では, 脱水素酵素の働きで 1_)によってエネルギーを獲得する 76 第1編生命現象と物質 計算 266. 酵母の発酵■次の文を読み、下の各問いに答えよ。 酵母は,酸素が利用できる場合には,主として( スは( 2 )分子のピルビン酸に分解され,結果として( 3 )分子の ATPを生じる 2分子の補酵素 NAD* が( 5 )されて2NADHとなる。2NADH は,酵母の発酵にお いては,ピルビン酸がエタノールに変換される過程で() 6 )されて 2NAD* に戻る。 酵母は,発酵によってグルコース1分子当たり( 7 分子の二酸化炭素をつくる。 のようすを,図1のような水上置換法を利用した装置を使って調べた。まず, 内容積 150 mL の三角フラスコに煮沸済みのグル コース溶液 30mL と酵母1gを入れ, フラスコとゴム管とガラス管の中の気 体を手早く窒素ガスに置き換えた。そ の後,発生した二酸化炭素の体積を, メスシリンダーの内側と外側の水面を (50ml 合わせて読みとった。0~100g/Lの グルコース溶液を用いて実験1~6を 行い,発生した二酸化炭素の体積を実 験を開始してから30分後および60分後 に読みとったところ,表1のようにな ゴム管 ガラス管 メスシリンダー 才 ゴム栓 飽和食塩水 MIA 三角 フラスコ 2# 酵母を加えた 30fh グルコース溶液 図1 酵母による二酸化炭素発生量を測定する装置 グルコース溶液からの二酸化炭素発生量 二酸化炭素発生量 (mL) 0~60分 表1 グルコース 濃度(g/L) った。この実験では温度と気圧は一定 0~30分 で,1モルの気体の体積は24Lであ るとし,原子量はC=12, H=1, 0=16 とする。また, 飽和食塩水とグ ルコース溶液に溶ける気体の量は無視 できるものとする。 問1.文中の( 問2.実験2では, 実験開始30分後の二酸化炭素の発生量が160mL であったが, その後 30分経過しても二酸化炭素の発生量は増加しなかった。その理由を15字以内で説明せよ。 問3.実験4では, 1gの酵母は60分間に何ミリモルのグルコースを消費したことになる か。発生した気体の量から計算して答えよ。 間4.実験5では, 実験開始60分後にフラスコに残っているグルコースは何gか。 間5.実験4~6の結果から, グルコース濃度が60~100g/Lの範囲においては, 酵母が 1時間につくる二酸化炭素の量は変わらないことがわかった。実験4,5および6の条 件において, フラスコに入れる酵母の量を2gにした場合, 1時間でつくられる二酸化 実験1 実験2 実験3 実験4 実験5 実験6 0 0 0 20 160 160 アマル酸 40 180 320 60 180 360 80 180 360 100 180 360 1 )~( 7 )に適する語や数字を答えよ。 O 8 炭素はそれぞれ何 mLか。 eント 問5,6.酵母1gが1時間に消費できるグルコースの量を考える。 (13. 関西大改題) のン し イ。 ノリ クつ ○°。o。 ン

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化学 高校生

(4)の式の意味が分かりません 教えてください!

リード C 第1章●粒子の結合と結晶の構造 89 基本例題 2 塩化ナトリウムの結晶 ト>4 塩化ナトリウムの結晶の単位格子を図に示した。 (1) 単位格子に含まれるナトリウムイオン Na*, 塩化物イオ ン CI- の数はそれぞれ何個か。 (2) 1個のNa*のすぐそばにある CI は, 中心間距離が何 nm のところに何個か。 (3) 1個の Na* のすぐそばにあるN.* は, 中心間距離が何 nm のところに何個か。V2=1.4, 3=1.7 とする。 (4) 1mol の塩化ナトリウムの結晶の体積は何 cm°か。 アボガドロ定数=6.0×10%/mol, 5.6°=176 とする。 (5) 塩化ナトリウムの結晶の密度は何g/cm° か。 Na=23, Cl=35.5 とする。 CIで。 Nat -0.56nm- 指針 NaCl の結晶では, Na* と CIが接していて, Na* どうし, CI- どうしは接していない。 1 nm=10-° m=10-7 cm 0.56mm : 5,6x/0 解答(1) Na*(●) :×12 (辺の中心)+1 (中心)3D4 (個) 答 CI(O):×8 (頂点)+→×6(面の中心)=4(個) 答 -x8 (2) 立方体の中心の Na*に注目すると,上下,左右,前後に1個ずつの CI- 計6個 答 中心間距離は一辺ので, 0.28 nm 圏 2 (3) 立方体の中心の Na* に注目すると, 立方体の各辺の中心の Na* 計 12個 答 中心間距離は面の対角線の一 で,0.56 nm×、2 ×=0.392 nm=0.39 nm 答 面の対角線 (4)単位格子 (Na*, CI- がそれぞれ4個ずつ)の体積が(0.56 nm)°=(5.6×10-°cm) なので,1mol (Na*, CI- がそれぞれ 6.0×103 個ずつ) の体積は, 6.0×103 4 58.5g 26.4 cm° 3 (5.6×10-8 cm)°×- =26.4 cm°=26 cm° 答 質量 体積 -=2.21… g/cm°=2.2g/cm° 答 (5)密度= より, T 第1編

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化学 高校生

13番です。答えは4です。 解答の黄色のマーカーのところのような化学反応をする気体はどのようなものがあるのでしょうか? 陽イオンと陰イオンなら反応する、ということなのでしょうか?

22 第1編 重要演習 13気体の拡散 62分 だ容器がある。この容器の上の球にはアルゴン Ar が、下の球には水素 He が,ともに/ 0℃, 1.0×10° Pa で入れてあり, コックは閉じてある。このコックを開いて長時間放 置すると、容器内の気体は最後にはどのようになるか。最も適当なものを,次の0x0.s ののうちから一つ選べ。H=1.0, Ar=40 0 二つの気体は,同温·同圧であるから,容器内の気体はもとのままである。 の Ar は He より重いので,アルゴンが下の球に,水素が上の球に入れかわる。 O Ar は He より重いので, 二つの気体の密度が等しくなるまで水素が圧縮される。 O Ar と He は,それぞれの分子の運動によって互いに混合し,均一な混合気体になる。 図のような容積の等しい二つのガラス球を,コックでつない。(上方) (アルゴン 0 コック 1984 追試 (水素 (下方) 14気体分子の熱運動 62分 の数の割合を示したグラフである。ここでTと T,の関係は Ti| ア|Tである。変形しない密閉容器 中では, 単位時間に気体分子が容器の器壁に衝突する回数は分子の油火よ 図は温度Tiと温度 T,における,気体分子の速さとその速さをもつ分子 まどイなる。こ れは 温産で 車している。 ア 17 選べ。 2017 本試 第2章 物質の三態と状態変化 気体 イ ウ 2物質の三態と状態変化気体 多く 低く 多く 高く 13 0 液体どうしの混合の場合は,どんな割合でも均一に混合 するもの,ある程度は混じるもの, ほとんど混じりあわ ないものといろいろある。しかし, 気体どうしの混合の 場合は,アンモニアと塩化水素のように化学反応する場 合以外は気体の種類に関係なく, また,どんな割合でも 互いに混じりあって均一な混合気体になる(拡散)。これ は、気体分子の熱運動のエネルギーが大きく, 分子間力 がほとんど無視できる状態にあるためである。 0 適当でない。容器内の気体はもとのままではなく。 拡散して均一な混合気体になる。 少なく 低く K。 少なく 高く H J G 臨界点 C B 三重点 (Tr. P) A 12

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生物 高校生

何を問われてるのか全然わからなくて、読んでるとどんどんわからなくなってきてしまいます、、教えていただけると助かります。

うみ 11.肺炎球菌の実験 04分 核酸は,1870年頃にミーシャーによりヒトの膿から発見された。核酸 準 の一種である DNA が遺伝子の本体であることは、発見から半世紀以上を経て, グリフィスやエイフリ ーによる肺炎球菌を用いた研究で明らかになった。肺炎球菌には,ネズミやヒトで肺炎を引き起こす病 原性のS型菌と,非病原性のR型菌とがある。グリフィスは肺炎球菌を用いて,以下の実験1~4を 行った。また,エイブリーはこれらの結果をふまえて, 遺伝子の本体を解明する実験を行った。 【実験 1】 S型菌をネズミに注射するとネズミは肺炎を起こしたが, R型菌を注射した場合は肺を起 こさなかった。 【実験 2) 加熱処理したS型菌をネズミに注射しても, 肺炎を起こさなかった。 【実験 3) 加熱処理したS型菌と生きたR型菌を混ぜてから注射すると, 肺炎を起こすネズミが現れた。 このネズミからは, 生きたS型菌が検出された。 【実験 4】 実験3で得られたS型菌を数世代培養後にネズミに注射すると, 肺炎を起こした。 問1 実験1~4の結果から考察される, S型菌の形質を決定する物質の性質として誤っているものを, 次の0~ のうちから一つ選べ。 0R型菌に移動して,その形質を変化させる。 O 加熱により R型菌の形質を決める物質に変化する。 問2 下線部に関して, 肺炎球菌の形質を決定する物質を特定する決め手となった実験として最も適当 なものを,次の0~6 のうちから一つ選べ。 0 S型菌から抽出した物質の構成成分を定量し,その主成分を決める。 2 S型菌から抽出した物質を DNA 分解酵素で処理した後, 形質転換実験を行う。 S型菌から抽出した物質をタンパク質分解酵素で処理した後, 形質転換実験を行う。 の S型菌から抽出した多糖類を用いて, 形質転換実験を行う。 S型菌から抽出した脂質を用いて, 形質転換実験を行う。 2 熱に対して比較的安定である。 の 遺伝に関係する。 0 (12 埼玉工大 改] 第1編 生物と遺伝子

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生物 高校生

問1〜3まで全て分かりません💦 わかりやすく教えて下さい🙇‍♀️

50 1編 生物と遺伝十 発展問題 244.細胞周期■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 ある動物の培養した細胞では,それぞれの細胞が同じ細胞周期をもちながら,同調サ ランダムに細胞分裂をくり返す。この培養細胞について, 細胞周期の各時期(G期,S趣 G期, M期)の時間を調べたい。そこで培養液中にチミジン”の類似体(エチニルデオキ シウリジン, EdU)を短時間加え,細胞に取り込ませた。このような EdU の短時間処理に よって,細胞周期のさまざまな段階にある細胞のうち, S期の細胞だけをすべて標識する ことができる。短時間処理後,この EdU をじゅうぶんに洗浄除去し,EdU を含まない培 地で培養を続けた。そして適当な時間間隔で細胞を採取し, 化学反応を利用して E4Uと 蛍光色素を結合させ, EdUの取り込みによって蛍光を発する細胞を蛍光顕微鏡を用いて 検出し観察した。培養細胞のM期の細胞は、凝縮した染色体をもつため識別できる。そこ で,採取されたすべての細胞のなかからM期の細胞を選び,そのなかで EdU によって蛍 光標識された細胞の割合(%)を調べたところ,下図のような結果を得た。 01X 図から,細胞周期のS期, Gz 期, M期の所要時間をそれぞれ求めることができる(ただ し,S期の時間はM期より長いものとする)。まずE4U の短時間処理によって E4Uを取 り込んだ G期の直前の細胞,すなわちS期の最後の細胞に注目しよう。 この細胞は, この 後,G 期の時間を経由してM期に入る。 このとき, 蛍光標識された細胞が, M期に最初に 現れることになる。したがって, Gz 期は が, M期の最後に到達したときを考える。S期の時間がM期より長いことから, M期のす べての細胞が蛍光標識されることになる。したがって, M期は 一方, EdU の短時間処理直後, G 期を出た直後の細胞,すなわち E4Uを取り込んだS 期の最も初期の細胞に注目しよう。この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後 時間を経過したときである。S期の最後の細胞が EdU 処理後 ア ったことから, S期の時間は *チミンとデオキシリボースが結合した DNA の構成成分。 間 24 1 ア時間となる。次に, S期の最後の細胞 イ 時間となる。 ウ 時間でM期に入 |時間となる。 エ 100 0 0 4 6 9 チミジン類似体(EdU)処理後の時間 11 (時間) |問間 蛍光標識されたM期の細胞の割合

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