高校生物の組み換え価の質問です。どう計算したら3番の問題で5%にな流のでしょうか？

3 遺伝子の組み合わせの変化に関する以下の問いに答えよ。 右図は, 細胞 ①と②がもつ相同染色体を示している。 (1) 細胞 ①について, 遺伝子座Ⅰ Ⅱにみられるよう なアレルの状態を. それぞれ何というか。 (2) 遺伝子組換えが生じない場合, 細胞 ①と②から 生じる配偶子がもつ, 遺伝子の組み合わせをそれぞ れ, すべて答えよ。 (3) 細胞 ②から生じる配偶子がもつ遺伝子の組み合わ せの比が, AB: AbaB:ab = 19:1:1:19 で あった。 組換え価を求めよ。 A A 遺伝子座 I 003 B [b 細胞① 遺伝子座Ⅱ A 00 [B b 細胞 ②

この問題の黄色の部分がなぜこうなるのかが分かりません。どなたか解説お願いします🙇

△OABに対して、点P を AOBの二等分線上にとる。 OA=d, OB=とし て,次の問いに答えよ. J(1) OPを実数んを用いて表せ a, (2) 点P を OA⊥BP となるようにとるとき OP を a を用いて表せ..10 p.C1-79 20

画像1枚目の青マーカーを引いた部分の説明がわからないです。ABとBCを利用するとACに交わるように線が引かれてしまうのではないのですか...？教えて頂きたいです。

内心の兄弟みたいなのに傍心があり ます. 三角形の1つの内角と他の2つ の外角の二等分線が1点で交わる点で, 三角形の外部に3点あります。これら を中心に3またはその延長に接する 円が描け,これを傍心円といいます。 右図の傍心Jについて,上と同様に その位置ベクトルを求めてみましょう。 三角形の外角の二等分線についての定 理を利用する方法もありますが,ここで は フォローアップ 1.の大きさの等しい ベクトルの和を利用します。 記号は上の わかりますが 例題と同じとします。 L B A C CIL AL (xcl) ✓ AJ // (AB + AC) // (bAB + CAC) 2 として二等分線方向を表します. AJは角 A の二等分線だから → AJ=k(bAB+CAC)=bkAB+ckAC れらを利用 と表せる.またBJは角Bの二等分線だから ・AB=laAB+CAC-CAB) BJ = 1(aAB + CBC) 1. AJ-AB = 1(aAB+ CAC - CAB) 6

最後の変形を行う部分でベクトルOAの係数が-b-cとなったのですがこれがなぜaと置き換えることが出来るのか分からないので教えて頂きたいです。

△ABCの内心をIとし,BC=a,CA=b,AB=cとする。 このとき OI = であることを示せ. aOA + bOB + cOC a+b+c 《解答》 AI の延長と辺BCの交点をDとする。 Iは内心だから AD は ∠BACの二等分線であり, BD:DC= AB: AC = c:b A AD bAB + CAC = = b + c (4) I また, Ⅰは内心だから △ABD で BIは ∠ABD OB C D

このマイナスはなんのマイナスですか？

7x+7y-4 y+4 (3y-2) +4)(3y-2) -1 J+ -3y+ -2y+ 3y-4) -6y+8 y-l 1)(3y-4) -5y+1 練習 次の式を因数分解せよ。 =(a+b−1)(ab+1) り出していく方法。 ③ 18 (1) abab)+bc(b+c)+ca(c+a)+3abc 66×3-27 (1) (5)=(b+c) a² +(5²+3bc+c²)a+bc(b+c) (2) a(b-c)3+b(c-a)³+c(a-b)³ 05 もんだい ←αについて整理。 A+24 CA-82 -2x-3)(x-2x-3) =(a+(b+c)}{(b+c)a+bc} =(a+b+c)(ab+be+ca) 1 b+c b+c bc → b+c bc(b+c) b2+2bc+c² bc b²+3bc+c² BU (5)=ab(a+b+c)-abc+bc(a+b+c)-abc +ca(a+b+c)-abc+3abc =ab(a+b+c)+bc(a+b+c)+ca(a+b+c) =(a+b+c)(ab+be+ca) (2) (t)=(b-c)³a+b(c³-3c2a+3ca²-a³) +c(a3-3a2b+3ab2-63) (b-c)a³+{(b−c)³+3bc(b-c)}a-bc(b²-c²) (b-c)a³+(b-c){(b-c)²+3bc}a-bc(b+c)(b-c) =-(b-c)a³+(b-c)(b²+bc+c²)a-bc(b+c)(b-c) =-(b-c){a³-(b²+bc+c²)a+bc(b+c)} =-(b-c){(c-a)b²+(c²-ca)b+a(a²-c²)} =-(b-c){(c-a)b²+c(c-a)b-a(c+a)(c-a)} 3y+12 2y-10 --5) 5y+2 =-(b−c)(c-a){b²+cb-a(c+a)} =-(b-c)(c-a){(b-a)c+b²-a²} =-(b-c)(c-a)(b−a){c+(b+a)} -2x+4 =(a−b)(b−c)(c-a)(a+b+c) ←式の形の特徴をにらん x-(x)(x-(x+2) 29+1) で,各項にない文字を加 えて引くと, 3abc が消 える。 -X(+c) de c A-293-(3- ←b-c が共通因数。 (h-c)a-ca at (ot 61 (4-()(((-9)02+ th (b-c)(a³-ac (4-(X(-a)(A++co ←αについて整理。 ←{}内はについて 整理。 c-αが共通因数。 ←{}内はcについて 整理。 b-α が共通因数。 01 (4-()((-a)((a-a (h-c) (c-α) (-a)(

454番でなぜ辞書的にと書いてあるのにacaなどの組み合わせが出来るのでしょうか？😰優しい方教えてください🥲︎よろしくお願いします!

1 場合の数 2 3 4 83 454* a la B 66Cの5枚のカードから3枚を取り出して横に並べる。 すべての並べ方をアルファベット順の辞書式に並べて書き出せ。 455 大中小3 個のさいころを同時に投げるとき、次の場合の数を求めよ。 □(1) 目の和が8になる。 □(3) 目の和が奇数になる。 □ (2) 偶数2個, 奇数1個になる。 第8章 456 次の数の正の約数の個数を求めよ。 □ (1) 400 20162 400 822 x 16² 400x □ (2)*540 457 7000 の正の約数のうち, 偶数は何個あるか。 458 Pre 7000=72×53×22 p.118~119 探究 1 教 p.118~119 探究 1 王の約数は,

英語です この傍線のforは~「ための」のforではないですが、この文で使われているforはどんな働きですか？

No.14 解答 4 放送英文: Hello. Henry Allen speaking A# ☆: Hello, Mr. Allen. This is Computer Plaza. We've checked your computer. It'll cost about three hundred dollars to repair it and I replace the hard drive. ★ : Three hundred dollars! That's a lot for an old computer. I think I'll just buy a new one instead. ☆: OK. We can recycle your old computer for free if you buy a new one here.. 3: Question: What will Henry Allen probably do? 8 全文訳:もしもし。 ヘンリー・アレンです。 もしもし, アレンさん。 こちらはコンピューター・プラザです。 あなたの 古コンピューターをチェックしました。 それを直し, ハードドライブを交 換するのにおよそ300ドルかかります。 300ドルだって! 古いコンピューターの修理としては高いね。代わりに 私はただ新しいものを買おうと思うよ。 ☆:わかりました。 こちらで新しいものを購入していただければ、私たちはあ 選択肢の訳 なたの古いコンピューターを無料でリサイクルすることができます。 Q: ヘンリー・アレンはおそらく何をするだろうか。 1 彼のハードドニー

合ってるか見てください🥲‎

演習 1. My dream is to ( @learn ) how to play the piano. learning ③learned □ 2. ( ) is possible to work online from anywhere in the world. ①That ②t ③What (酪農学園大) have learned (亜細亜大 ) Such 3. ペンギンが飛ぶのは不可能だ。 語順整序 (a penguin / fly/for/is/impossible/it/to). It is impossible for a penguin to fly. 4. 彼女はイギリスのテレビ番組を理解するのは難しいとわかった。 (difficult / she / it / understand / found / to) British TV shows. She found it difficult to understand 5. 何を言ったらいいのかわからなかった。 I didn't (say/to/know / what). Know what to say 6. It was typical ( ①on ②to ) him to get angry about it. ③3 with (名城大) ( 広島修道大 ) (東北芸術工科大) (東洋大) of 7. She wants to come to Japan ( ). ①worked having work to be work to work ( 九州産業大) 8. 彼はその試験に合格するために一生懸命に勉強した。 blue wish (大) (in/the/ worked/ examination / order / he / pass / hard / to). He worked hard in order to pass the examination. 9. We will have to be quiet ( ) wake the baby. (福岡大) ①as so not to ③so as not to 2 as to not so ①not so as to 10. She drove to the airport, ( ) to find that her flight had been cancelled. Donly ⑥in in or in order (3 so blan 11. His story about the painter was interesting to ( ). Obe listened 3 listen ④as (駒澤 (天理 be listened to listen to

この答えが合っているか確認してほしいです！ ご回答よろしくお願いします！！

2 (1) (-92²) × (-5b) = (-9x-5) a²b = 45a²b

数2 直線の方程式、2種類の関数 この問題の（1）をが私の方法では解けませんでした。 なぜ解けないのか教えてくださると助かります🙏

基本 例題 81 2 直線の交点を通る直線 133 00000 2直線x+y-4=0 たす直線の方程式を,それぞれ求めよ。 ①, 2x-y+1=0. (1) 点 (1,2)を通る ②の交点を通り、次の条件を満 (2) 直線x+2y+2=0に平行 基本 80 指針 2直線 ①②の交点を通る直線の方程式として、次の方程式 ③を考える。 k(x+y-4)+2x-y+1=0 (kは定数) (1) 直線 ③が点(-1, 2) を通るとして、 kの値を決定する。 (2)平行条件 babi=0 を利用するために,③ を x, yについて整理する。 CHART 2直線f=0, g=0 の交点を通る直線 kf+g=0) を利用 3章 1 直線の方程式、2直線の関係 k は定数とする。 方程式 解答 k(x+y-4)+2x-y+1=0. は 2直線 ①,②の交点を通る直線 を表す。 (-1,2) (1) 直線③が点 (1,2)を通るか ら すなわち -3k-3=0 k=-1 これを③に代入して -(x+y-4)+2x-y+1=0 すなわち x-2y+5=0 (2)③をx,yについて整理して (k+2)x+(k-1)y-4k+1=0 0 ② 別解として, 2直線の交 点の座標を求める方法 直線 ③ が直線x+2y+2=0に平行であるための条件は (k+2) ・2(k-1)・1=0 よって k=-5 これを③に代入して -5(x+y-4)+2x-y+1=0 すなわち x+2y-7=0 もあるが、 左の解法は今 後、重要な手法となる (p.168 例題 106 参照)。 検討 与えられた2直線は平 行でないことがすぐに わかるから確かに交 わる。 しかし、 交わる かどうかが不明である 2直線f = 0, g=0の 場合, kf+g=0 の形 から求めるには,2直 線が交わる条件も必ず 求めておかなければな らない。 参考 ③ の表す図形が, [1] 2直線 ①,②の交点を通る [2] 直線であることを示す。 [1] 2直線の傾きが異なるから, 2直線は1点で交わる。 その交点(x, y) は, xo+y-4=0, 2.x-yo+1=0を同時に満たすから,kの値に関係なく,k(x+yo-4)+2xo-+1=0が成り 立ち,③は2直線① ② の交点を通る。 [2] ③ を x,yについて整理すると (k+2)x+(k-1)y-4k+1=0 k+2=0, k-1=0 を同時に満たすkの値は存在しないから ③は直線である。 なお、③は,kの値を変えることで, 2直線 ① ② の交点を通るいろいろな直線を表すが、 ①だ けは表さない。