１番と３番の意味は何となくわかるのですが2番がよく分かりません😭 解説お願いします

9 衣方50m 先を時速 90km SS OO UN縛 を5m リバイクの長きを(8.560e でMTの間いに和をえなsu、 wwcss ルクが方50m 先の事を抜きまるとき」 イクなmっま。 更八にっいて 。 と (0 の剛係式を求めなさい。 の ケ ーー の5計3Rの6前PE ピエコエドャコ 2 とき, バイクと事の走行時間についでょと の関係式を求めなきい。 4 了 で RSc SR siた9 計衣2S 。 内 3 0m から, 大2の.80mAMelEiGる=で, 仙NYANY で | 4っ 本訂お経て本< MA Ne で(c 2o1諾る 。 果赴6@送できし、 2て (でC77(z東を災く屋 4 - が(6(e 計る 6 只山 な 2人: 6 2 ー (Sce) のo、! (で 人 = Osee ー( 9

解説を読んでも意味がよくわかりません😭 食塩水の問題の解き方があまりわかっていないのでそこも説明して頂けるとありがたいです…

: 1 の割合で混ぜると 9.4%の食塩水ができる。このとき, 食塩水 A と食塩水 B の濃度はそれぞれ何 %か求めなきい。。 人54/ハ っ :漆 ほゃィ7< 、多引っF 6の胡定の 22て73 Atっ> 、Bt33 :授 ででて743を440の三(OGAIS nt2 の 証2 に を に っ・ で語ら Col2証SRCのid Acsesag ee4 、Ceヶ RC2ン 人dkA_ (7 akgl二を2 47 っ信吉を での4t(に=でとCsS05 ち を 人 の、のE 送る経電ct 78fく 。 とv た + tkで< 1 (rooliCG2es 和 食塩水A と食者水Bを2:3の割合で混ぜると 8%の食塩水C ができる。また, 食塩水A, BCを

aの箇所で　technology advanced learning environment をどう訳せばいいか教えてください。

Cziicism of tbe youth of today” ig am ancient DTM on.⑧ gn the negatfye agpects of the yOung9r generati aewote to stdying. AOIESS ves sss mifcznt decline jn the amount 0( time etudents ome opng people todey are none the wisr or hr mote Nechnolesieal dascss jpfng enyiropment。 のDo yon think thie ia realy th cuset In my optnivn、 NMsss SEFESNRSS、

（2）の解き方がよく分かりません😓 手書きで教えて下さると助かります😖🙏💦 お願いします!!!!!🙇‍♀️

BWS(の)障B(O) 才G(CUJIGIRURWGOgoeSAB0(主2 CAニー3 である。また, ンA の二等分線と辺 BC の交点をD とする。 | (1) 点Dの位置ベタトルを とするとき, 9 を5, c で表せ。 7 (②) へABC の内心 1 の位置ベクトルを# とするとき, 7 を2, ち, cCで表せ。 Sr 。 、 衣

この写真のところだけでいいので、答えの写メ誰か送ってくれませんか？ 教材？は、学宝社の学習整理1年なのですが、親切な方お願いします。

penin 1 状融変化と質量 3 状導変化粒子の運動 A 物質の状馬補化 O求のすがたの許 開雪 ~計 殺肢本:安生 ろうが状了交化するとさきの体積と質恒の変化を山べる So @ @ のろうを加門して党 (mの Cだた @ 流協の本に日をつけ た ⑥ 浴人のろうの析星とはか ワコ の 浴休のろうを冷やして回 人#にした @ 身体のろうの人 でを。浴のときと比 ⑯⑯ 印 暫は流体のときに比べてどう | の 0 | ろうの賃量は流体のときに比べてどう (3のように考えた理由を, しなさい。 | 9水一氷の変化 ($) 左の較の変化が起こ 錦懐と牙度はどうなる, よとると。 faこっな (9 ncよる (ce <) 回2の支化で. 箇所の質還わるか の 半時変化と答子の軍和 | = mno 一 にIDEPyP = こると。 oo 3はそれいモれどうなるp、 二 O 師の和wo aキの 6 〒の大きで 11子と愉子の硬 メ 1 KOのょうっゃをnecscu、| Na ただじ。 奏子のaatatO信とゃる、 | ーー 四 は 加2の①-Sp、 SS 渦作。 気体のどのは記の誤子のょう すを表しているが。 eS cecee (4) 3)から. 温度が高くなるほど。 和子の運動はどうなるか。 15) 物質の状態は。蘭子の何のようすによって決まるか。 較は、ある蛍人装水のは介四の一 からそれぞれ選びなさい 小さくなる 大きくな 変わらない。 ア ィ の co creaeg2 | 人はおよび放 W 後はすぐにお谷全 &でちる。 - - 1] みください PR 本 【ii| | ASSesca | い) WOのようにるのは、 ポが る | になると.体員がどうなるからち | | 暫に商還| (2) 下只名②の理由を。伏馬訟代物抽 -りません。 のは質に矯邊て上さい EEんでは。靖培は本ねら人ない研析頑研太もちので『

(6)の答えが　ウ　になるのですが理由がわかりません どなたか教えてください！

3 [3] 淡ののAyumi)が講いたスピーチの原を読んで。あとの問いに答えなさい。 Helo。 eyone.Tm Yamada Ayumi During the winter vacaion。 my fanHy and Listed Ameni and stayed there or sweek。 Iwas surpred to Rnd that most people there ddt te "esh to pay tor hings。There was even s store which hed a sign。 We doot accept ch That made me swrprsed because Tnerersaw any agns like thatinJpann When youl Pay for something wihout cash。it is caled emsHiess Payment。 1 wanied to leara more bout cashiss payment soTlearmed aboutiton he hermet sher coming back to Japan. Tieemed from っthis "graph tiat cashiess payment is very popular in ohler counties。 hn 2006.in contres hke Korea。 the UK Ausrite and Canads。 nore than 50%e cf payments ere cashiess。 Fspecally in Korea. 96% of parments were cashiessi Thenuhow abour ml ur couney2 hnjspan.( ② ) 20% were csshess paymentl This means most people nl JRpan stHl use cash to pay for things. Cashless payment is so useful but it isnt very| PopurinJapan っLwantto kaow wiy Todnd some reasons on the intermet。Frst Jspanese people dent inkitis( の )o mrm cmsh becamse the Crime nte inJapan is veoy low。Sccond. tere are so many YATNS Japan. so People cen "wibhdraw cash essiy We can withdraw cash cven at comyenience sores stamy Gme ofihe dy. During my siay in America.1learaed that cssNess payinent is Yery useful My parents nt have to carry a ot cf cssh wa ttem Amd they ddmt have tp cotnt ot ef "il emd cmins when they bought tingt。 Cashtess paynent was quick nd mede otr tip easier Tho lsarmed tis good fr shops and restrans to accept casHless peyment_ Tiod an imerestng *artcle ttwas writen by s oreign person who Yiited Japan。 fn the ariGle she wroter 1 wasnt able to buy sone things because many shops sccepted ( ⑨ ) caslu esHiess payrment is more Popuar in Japan.1 wantto Yait apan again and enioy shopping amd catng more・ Howeyer there are osome problens wit casNiess payment Firstitis( ⑨ )foraomel people. PBspecialy for olier people. pying in cash is easier becewse many of them dont kaopw much about new Yechnologies and because they think the cld way ia te best way。 SecondL iis hard fr some shops and restaurants to inboduce castless payrmemt sysiems because they are espensive. Asork is imporant to know that cashless peyrment systems でemtbe used during Ymaturdl dsasters or when here is no dlecricty The Japanese "governmnt js tying to inrodce more csshless payment systems and hopes tiet 40% of al payments wil be cashless "by 2025、 And in 2020.*the Ormpic and Turalympic Cames wil be helt in Tokyor Japan So many people wil come to Japan from sbroad. 1hope that cshless payment systems willbe intredced in more shops and resiatrants in japan before tien。 People wil be able to enioy shoppine and eating nore でreiyr Ar be same Hime 1 hope hat sh can aho be accspted for people who want 中fm adieonal

解き方がわからないので教えてください🙏

160 ズ【2一2/ css、 傘十二角形について, 次の問いに答えなさい。 の⑦ 1つの頂点からひいた対角線によっ て, いくつの三角形に分けられるか求め なさい。 7

⑴で(900•16＋960＋16)² がなぜ (900•17＋76)² となるのですか？17はどっからきてますか？計算力ですか？

| 光の問いに符えよ。 間 52 を 900 で割ったときの余りを求めよ・ (の 次の数の下位5桁を求めよ。 の 9 0 9 (0 32"=(2+30)テ 二C022すCi29・30 Ce29・307上の… TsgCa2・30"十Cs30 900=30? より, gCz2%・307キ……寺Css30" は900 の 倍数となる. 900 の倍数とならない項は, gCo22+gC」27・30 =2す32・27.30=2%(]二480) 6 2X481=10243x1924 音の に。 展開したとき 900 の倍数とならな ない項は 124x124=(30.4+.* 6 。 且 90"ダ2.30.44+4* =(900.16+960+16)

この問題、CはエでDはイなのですが、Dのイとエで迷ってCの内容からエの方が適切かなと思ったのですが、なぜイなのでしょうか、、

(馬で) cw : The soccer game starts soon. Bmi/Tm very excited. wc:Me te rom/ビーでーー oz : Well… put you dont have much time. gz・What time js it now? 紋28CSS840 信にに Dーー | gz:OK Tl bed6ack s9on T want to see the game, but 1 have many things to do today. イ Ifeel very tired.<so'TIl go home before the game. ウ Tve been sick since yesterday, so TIL stay home all day。 no time to go to the stadium. e twenty minutes before the game starts. 5

英語の長文です。語法や文法でわからないところが8つあります。1枚目の画像の長文の行の左側に番号が振ってあって、その行についての質問が2枚目にあります！どうかよろしくお願いします🙇🙇

3 和百問題 Read the passage and choose the best answer fom among the four cholces for esch ueston. Challenges of Young Workers Q Young people around th world today face namerous obstaclss in finding work > 人Seconomic grovh、 toughkyosiive g還Ms sho ohen jobicss: am csonomy my 1 for most of thc youn people who enter 56HoRGE. This holds truc cven in cmcreim KS Exsmples are ft growing counics smch ss India or China。 which have Sifeantly high ratcs of youth uncmployment Yeung neoplc as ako epccally smleBieto any cxonomi IIG SSSHEl 」 RY nre uswaly he Re victims of any csonomic smimef5 - hey are hs last ro be reoGNenmrwh mme amm Dameee one Commomi Petr eeet des noe perceet set ee copls do fnd work hcy usualyy hwe few cpponuniics to avidc ranec or sil ④ WWEef vashing dishcs im rcsaaurants or fne papcrs in offces。 young workers only do ⑨ “Pit outine ssignnents GPSRsRGW smvctsee fwages amd bensfis foryouth ubor sencey alwaysvemy low Wet ofall cducaomsl ysiems feqmcndy d not mest 紹RRI dcmand for workens in many countrics、 crsaim jm eiiher cdcati Ln both Sub-Saharan Africs amd Ccntral snd South Americs. cdcational systems tend to ocus omlcollgc ptcparaton] despie ths fct that m many ofthese comries there ar more opcnings for Skilcd RSSRGmsW jobs than whilecollr othcc jobs. KSwiS、 in th United Statcs while thc greatcSt lsbor dcmand is for ecialized Yocational (oiming awaihie al two-year col<ecs。tNe Americsn cducational System guids sludemes oerd ciher fourycar colkecs or not goins kyond high vchool at alL In South kom (③) es Weorcolkee gd vim nany mb to fnd elNemtom steylsy ove QA を veo3e(ち 間 ae まv 、、 CheU 1 ee) 人 引 ー いや 」、 setel PD wa <aゃ 26 mmm en aw eeenas eo に