317の解き方を教えて欲しいです。 よろしくお願いいたします。

[1] n=0 (mod 3) のとき [2] n=1 (mod 3) のとき [3] n=2 (mod3) のとき n²+1=22+1=5≡2(mod3) いずれの場合もn+1=0 (mod3) とならないから, n +1は3の倍数ではない。 よって, n' +1は3の倍数ではない。 終 n"+1=0″+1=1 (mod3) n²+1=1+1=2 (mod3) 316 nは5の倍数でない整数とする。 n^-1は5の倍数であることを合同式を用 いて証明せよ。 (7.4)(17 317 次のことを合同式を利用して証明せよ。 ANGAA ere Di 4で割って3余る自然数mは,整数 α, bを用いて m=d²+62 と表すこ とができない。 □ 318nは自然数とする。 合同式を用いて,次のことを証明せよ。 (126-532nは11の倍数&bom (2) 4+1 +52-1 は 21 の倍数 325 ヒント 318αは整数,bは正の整数とすると と人間の活動 a は6の倍数である→ α=0 (modb)

英語学の問題なのですが、(5)(6)の樹形図がわかりません。 教えてくださると嬉しいです🙇‍♀️

(5) 示された順序にしたがって, 枝分かれ構造(樹形図) を組み立てなさい。 出来上がった 結果が 右側主要部の規則に合っているかどうか, 検討しなさい。 a.educate 接尾辞 -ion を付ける→接尾辞-al を付ける b. fortune 接尾辞 -ate を付ける→接頭辞 un- を付ける→接尾辞 -ly を付ける C. pass→接尾辞 -er を付ける→その後ろに小辞 (particle) の by を複合する (6) 次の複合語ないし派生語の意味を述べ, その形態構造を樹形図で示しなさい。 特に d は、2通りの意味があるので,それぞれの意味に応じて2つの構造を示す。 a. baseball player b. Japan Olympic Committee chairman c. unreliableness [ヒント: un- は形容詞に付き, -ness は形容詞に付く。] d. unlockable [ヒント: lock は動詞。]

物理の問題です！途中式も含めて丁寧に教えていただけると助かります！！

【問8】日本では, 鉄筋コンクリート造の柱の中に入れる主筋の全断面積が、柱の全断面積の 0.8%以上である必要がある. 主筋 : D25 ESTRE 主筋 : 8-D25 (SD345) 帯筋: ローD10@100 コンクリート: Fc24 O 650 O 650 左の柱にはD25と呼ばれるサイズの 鉄筋が主筋として8本入っている.こ の鉄筋の1本あたりの断面積を 507mm² とするとき, 主筋の全断面積 (主筋の断面積の総和) が、 柱断面積 の何%となるかを求めよ. (答えは単位とし、 小数点第3位を 四捨五入のこと) (単位 : mm)

作図の仕方教えてください!!

5 右の図の∠ABC で, 辺BC上の点Dで 辺BCに接し、 辺BAにも接する円Oを 作図しなさい。 MA B (10) S D300T208AA (E) A 143 D C

化学、電気分解の問題です。 問3がなかなか答えが、⑦になりません💦 解き方を教えていただきたいです🙏 よろしくお願いします🙇‍♀️

(H=1.00,0=16.0, Na = 23.0, Ag = 108, F = 9.65×10C/mol) 白金板を電極とした電解槽 A, B, Cを図のように接続して, 電気分解を行った。 回路 I の電解槽 A には硝酸銀水溶液が, 電解槽Bには希硫酸がそれぞれ入っている。 回路Ⅱ の電解槽Cには食塩水が入れてあり,陽極と陰極の間は陽イオン交換膜で分離してい る。 電流計が 2.00 A を示す状態で32分10秒通電したところ, 電解槽 A の陰極の質量が 1.08g増加した。 また, 電解槽Cの陰極液中には, 水酸化ナトリウムが 【 】g生 成した。 回路Ⅰ 問1 回路Iに流れた電気量 [C] として, 最も適当なものを一つ選べ。 ① 2.41 ×10² ② 4.83 × 102 3 9.65×10² ④ 1.93 × 103 ⑤ 2.41 × 103 ⑥ 4.83 × 103 ⑦ 9.65 × 10° ⑧ 1.93 × 104 問2 回路Ⅱに流れた電気量 [C] として, 最も適当なものを一つ選べ。 ① 1.45 × 102 @ 2.90×10² ③3.38×102 ④ 3.62 x 102 ⑤ 1.45 × 103 (6) 2.90 × 10³ ⑦3.38 x 103 ~問3 空欄 【】に当てはまる最も適当なものを, 一つ選べ。 ① 0.03 ② 0.06 ③ 0.12 ④ 0.18 ⑤ 0.30 6 0.60 ⑦ 1.20 ⑧ 1.80 FRA Itt n XNLLT EFT ( 硝酸銀水溶液 電解槽 A AgMD3 A 電流計 Nall. 電解槽 C || 直流電源 ⑧3.62 x 103 ④11 回路ⅡⅠ ZOEHOGI.tr. 希硫酸 電解槽 B 陽イオン交換膜 だけの活

この問題の2文目のheとは誰のことを言っているんでしょうか？🙇🏻‍♀️

asviszmods wil od) gniwollol savos to (16)bib Several generals attempted to (b) the country's prime minister. However, they were unsuccessful, and he remains in o Iraibem absvolgms IIA (4) 1897 power. ob se irrigate 2 harmonized3b outpace 16 29 45overthrow

1枚目の写真は動画授業で言っていた問題と回答（①)なんですが、なぜ②の回答はダメなんですか？ 2枚目の写真（ワークの問題です)ではKを表から求めていました この違いはなんなんでしょうか？ 教えて欲しいです

5mol/1 反応速度式関係を表す!! Q₁ A+B¬CR747 [A], [B], CBN (247 次の結果が得られた。ひを表す反応速度式を求めよ。 実験][A] D 反応速度と反応物の濃度の [1]D3t²3 これは 0.307 0.30 V = *[A] [B] ² 0160x20.60 [1] DQ E A №²3 [B] V (mel/L) (mol/L-5) 90x 104 ( 度(ウ 深いカ (1) (2) i (3) 10 1番反応速度が小さいところを基準として、他の選択支と比べる [I][I] +3. Aの濃度が2倍になると、その1乗倍(21)速度が変化するから [A]XのXは1。[反応速度式の定義] "5"x 77 -1.201x2 3.6x/02/17 (23) 1₁8 x 10-2x2 Bの濃度が2倍になると、その2束(=22)速度が変化するから、 [B]のyは2。 0 V = K[A] [B] ² -3 %0 x 10-³ = kx 0.30 x 10.60) ² 9₁0x (0-3 108 x 10³ k √₂ = = kos 108 f [A] [B]² 103 〈反応 して右表 2H₂0 (1) 0-5 12 2 (2) 5~ OC (4) と 105

下の問題の3.教えてください。

5 3 G2 After I returned to the U.S., I went to college and became interested in Japanese movies, music, and fashion. My interest in Japanese culture grew a lot, and I decided to study Japanese art. Once I asked one of my teachers. "I love this picture. How can I do some research on it?" He said, "If you really want to study Japanese art seriously, you should study Japanese and Japanese culture!” Without knowing what he meant, I followed his advice. Now I understand his message: some knowledge of the language, history, and culture of a country is necessary to study that country's art. Take Genji Monogatari Emaki, for 15 example. No one can truly understand it without reading The Tale of Genji. 10 CHAPTER 1 | The Future Is Genji Monogatari Emaki © 徳川美術館イメージアーカイブ / DNPartcom Comprehension Check 1. What happened after Dr. Campbell returned to the U.S.? 2. What did his teacher tell him to do? 3. What was the teacher's message? seriously [sí(ə)riəsli] do research without doing knowledge [nálid3] truly [trú:li] tale [téil]

こちらの問題なんですが、面積の出し方が赤の下線部以外にあると思うのですがどうでしょう？？ 直線ABとCの距離を高さとしてAD×(ABとcの距離)×1/2でやろうとしたのですが上手く行きません。教えてください🥲

196 実数t は 0 <t <1 を満たすとし, 座標平面上の4点O(0,0), A(0, 1), B(1,0),C(t, 0) を考える。 また, 線分AB上の点Dを ∠ACO =∠BCD とな るように定める。 tを動かしたときの△ACDの面積の最大値を求めよ。 [12 東京大〕

⑹の②ってどうやったらこの答えになりますか〜😭

4 ( ₁ (²-)-1) v = "s (@