ベクトルの問題が分かりません。解説お願いします！

■ SoftBank 4G 16:10 [55] 501+80+AO(1-2-1)=90 △ABC において,辺 BC を2:3に内分する点を P, 辺 ACを2:5 に内分する点をQとし、 2直線AP, BQの交点をRとする。 また, AB = 1, AC=c とする。 AR= (1-s)AB+sAQ = (1-s)+ 40 ア SC 55 点R が直線BQ 上にあることから ウ オ 2 点Rが直線AP 上にあることから AR = JAP tb+ tc H COAB におい キ コ これらより S= t= 下の クケ サ したがって, ARをこを用いて表すと AR 6+ 200 C セ タ ア ,0) & P (0,0,1)-(0)-DA (81-)= Vb=(a-I-Sa+s' a)-(I' 0' 0) イ ウ I オ カ キ ク ケ コ サ シス セソタ JAL+HAL9A 閉じる

高一の論表です！！！この問題わかる方いますか…？？ 夜の9時半までに提出しないと行けなくて…(´；ω；｀)

(4) これまでにテントでキャンプしたことがありますか。 (Have) you ever (camped) out in a tent? 対話が成立するように,( )に適語を入れなさい。 (1) A: Did you go anywhere on vacation? B: Well, I ( ) ( (2) A: The hotel will be crowded. ( B: Of course. I ( (3) A: ( ) you ( B: Yes, I've ( ) a chance to travel anywhere lately. ) you reserved a room ( ) also booked the train tickets. ) experienced jet lag? ) it twice, so I know how to recover from it. )?

合ってるか見てほしいです！

188 Last month, I sold the car which I had bought only a month ( ). 189 190 191 Dafter 2before ③later It is almost noon, but my father is ( ) in bed. ⑨still already ③just @ago @yet This English book is so difficult that I can ( ) understand it. ①near 2 hard ②nearly @hardly I have to enter the gate before 10 p.m. ( ), I'll be locked out. ①However ②Instead ③Otherwise Unless 192 We sent the refugee camp some clothes ( ) some food. ①by far all the better 193 ③no more than He arrived at the station ( ) time for the first train. @ as as well as ①at by ②in ④before

今から書く文を英文にしてほしいです。 私たちは二つの場所を巡りました。 一つ目は、プリクラを撮りに行きました。可愛く加工することが出来ます。目を大きくしたり、小顔になれます。 二つ目は、浅草横丁に行きました。韓国料理を食べました。チーズボールとキムチきゅうりを食べま... 続きを読む

答えないんですけど教えて欲しいです

Writing 31.~3は( )内の語句を並べかえなさい。 4.~5.は日本語を英語で表現しなさい。 1. He was poor but he (to / too / proud / ask for / was) help. 2. She's only sixteen. She's (old / to / get / not / married / enough ). Su ba (各3点) F 3. Barbara had always been interested in history, so the news that (made the museum / to / close / was/her) very sad. 4. メアリーはとても背が高かったので, ぼくはいすの上に立たなければキスができなかった without standing on a chair 5. 母鳥はひなが強くなって自分でえさが捕れるようになるまでひなの世話をする。 ta

なぜ2×3=6、3×3=9、4×4=16などの式が出てくるのかがわかりません。解説の解説をお願いします。

したがって 4×4=16(進 164 よって, (i), (ii)より, 5の倍数は, 20+16=36 (個) 0,1,2,3,4,5 から作られる3桁の自然数について、奇数の和を求めよ。ただし、同じ 数字は1度しか使わないこととする. 百の位には、 13,5が各 2×4=8(回)の位は百の位の数以外の奇 2, 4が各 3×4=12(回) ずつ現れる. 十の位には, 数で2通り,十の位は4通り より、より大きい一の位は3通り,十の位は4 0が合計 3×4=12 (回) 1, 3, 5が各2×3=6(回) 24が各 3×3=9 (回) ずつ現れる. 一の位には, (C) 0.018) S×EX通り× 一位は十の位の数以外の奇 数で2通り, 百の位は0を除 Sa くので3通り **** OSIA (D 135が各4×4=16 (回) ずつ現れる。10 よって 求める和は, (B) S-1-8-8-- OOOO! 百の位S (1+3+5)×8×100+2+4)×12×100 +(1+3+5)×6×10+(+4)×9×10 + (1+3+5)×16×1 =(1+3+5)×(800+60+16)+ (2+4)×(1200+90) =9×876+6×1290 =15624 (0)は省略している) 位 一位」と FOODS & (0) S-1-8-IS OOOOOKE

地理総合の図を書く問題です。GNIを表す統計データのことなんですが、どうやって書けばいいのか分かりません。教えてください🙏🙇‍♀️

SO KO 作業 5 階級区分図のつくり方 →教科書p.19/地図帳 p.39-40 もと けいこう 1.左下の表は,アフリカ各国の1人あたりの GNI を表す統計データである。これを基にし て,傾向がよく表れるような階級区分を考え, 教科書 p.111 図5や地図帳でそれぞれの国 の位置を確認しながら、 右下の白地図に着色して階級区分図を作成しよう。 [World Bank 資料) 0 1000km 国ル 名 1人あたりの GNI (ドル) 1人あたりの 国 名 GNI (ドル) アルジェリア アンゴラ ウガンダ エジプト 3970 セネガル 1450 北アフリカ エスワティニ エチオピア 3050 ソマリア タンザニア 780 ド 2690チ ヤ 3590 中央アフリカ 850 チュニジア 1080 サハラ以南アフリカ 700 520 3360 エリトリア ガーナ カーボベルデ ガボ ン カメルーン ガンビア 600 トーゴ 2220 ナイジェリア 3630 ナミビア 7210 ニジェール 1500 ブルキナファソ 740 ブルンジ 690 2030 5060 560 1人あたりのGNI (主に2019年) 790 ドル以上 280 ギニア ギニアビサウ ケ ニア コートジボワール コモ コンゴ共和国 コンゴ民主共和国 サントメ・プリンシペ 950 ベナン 1250 ロ 820 ボツワナ 1750 マダガスカル 2290 マラウイ 1420 マ 1750 南アフリカ共和国 520 南スーダン 1960 モザンビーク ザンビア 1450 モーリシャス シエラレオネ 1660 500 モーリタニア ジブチ 3540 モロッコ 3190 ジンバブエ 1390リ ビア 7640 スーダン 590 リベリア 赤道ギニア 6460 ルワンダ 1820 セーシェル 16870 レソト 1360 アフリカ各国の1人あたりの GNI (主に2019年) 7660 ~ 520 380 ドル未満 リ 880 資料なし 6040 *日本は41690ドル 1090 480 北アフリカには, 1人あたりの GNI ア 12740 どを除いて, 1人あたりの GNI がイ い国が多い 一方,サハラ以南アフリカには, ボツワナや南アフリカ共和 い国が多いね。 580 作業問題 ふりかえって

「この問題の応えるために」のような意味を使いたくて、To respond this problemを使ったら、英翻訳機能でIn response toに直されました。 私が書いたものだと間違いになりますか？

" Many people a lot of food. Some To respond this problem, people are In response to taking action.

超至急　英検二級ライティング採点お願いします　 理由は　盗まれる可能性があると食べ物がぐちゃぐちゃになってしまうで描きました　英語が苦手なので細かめに解説してほしいです

(38) Which of the following state 1 One of the most famous printing companies in Venice established in 1494. was has 2 The number of stores in Venice making handmade booksh 3 Olbi holds an annual exhibition in Venice to display the work increased since 1962. `of his students. 4 Laws to stop international trade were introduced in Venice in the Middle Ages. 1 このリ ★英文 第1部 第2部 2 No. 30 第1 4 ライティング ●以下の TOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし、これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~100語です。 about ●解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお、解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 aniinity S ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください。 No.1 No. TOPIC Today, some customers ask delivery companies to put packages by their doors instead of receiving them directly. Do you think this kind of service will become more common in the future? POINTS Convenience ● Damage ● Security 40 40 In being lost No. No N

ベストアンサーします。 STEP3を書いて欲しいです。 おすすめの場所は何処でも大丈夫です。

ぴったりの おもてなしプラン STEP1 情報を聞き取ろう 3人の外国人中学生が夏休みに日本に遊びに来ることになりました。 日本滞在中に楽しんでもらうために、どこに案内してあげたらよいでしょ うか。 彼らの話をよく聞いて、ぴったりのプランを考えましょう。 3人の自己紹介メッセージを聞いて、下の表に情報をメモしましょう。 (3) パータル 名前 来日回数 ① レイチェル (Rachel) パウロ (Paulo) (Baatar) してみたいこと 和食を食べたい • ・海へ行って泳ぎたい・富士山を登りたい 興味のあること ・古い寺や神社を見たい STEP 2 案内するプランを考えよう 3人のうち1人を選び、その人を案内するプランを考えましょう。まず、 その人が「何と言ったか」をまとめ、 次に「いっしょにどこへ行きたいか」を考えて、 (例)にならってグループ内で発表して確認しましょう。 (例) Rachel told us that she has never been to ... So I want to go to .. with her. It will make her happy- STEP 3 プランをメールで知らせよう STEP2で考えたプランについて、 相手にメールで知らせることにします。 発表した内容をもとに,次のメールを完成し ましょう。空欄には、そのほかに日本でのおすすめのものことや、メッセージなどを自由に入れましょう。 Hello, Thank you for your mesango. You told us that So I want to How do you like this plan? ★ Bye for now, 800 (例)Have you ever tried okonomiyaki? If you like, I can take you to my favorite okonomiyaki restaura