数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 解き方、解く過程を教えていただきたいです 問 2.5.6. (5倍角の公式) cos 50, sin 50 を cos 0, sin を用いて表せ。 間 2.5.7. √2 √2 (1) 2次方程式 + を解け。 2 2 (2) 前間の結果を利用して cos (π/8), sin (π/8) の値を求めよ。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 (2a+1)(a-4)とか(3a-2)(2a+3)を公式に当てはめて計算すると答えが違うのになっちゃって、、これらの式はなんで公式が使えないのですか??教えてください🙇♂️ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 箱ひげ図がわかりません ※箱ひげ図の分析 ものである。 男女合わせて4時間以上勉強している生徒は 右の箱ひげ図は, 1年生男女それぞれ30 人の勉強時間(1日当たりの平均)を表した I 男子 I 女子 1 I 何人以上, 何人以下か。 ✓12をする •X2 EB 1 2 3 50 6 7 (時間) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 至急!! 割り算の方法を教えて欲しいです!! (8 23+ (20-1) 7-(5a-40)x +3α-4a=0 ((x) = x²+(2α-1)x²-(sa-(a) 2+ 30-40273 8(1)=0 よってP(x)はソーで割り切れる 1+2ax-3a²+4a x-1(x² + (20-1) x²-(5a²-4a)x+3a²-4a- 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 なぜ3(2x-5)を引いてはいけないのですか。なぜ-3を括弧の中の項にかけなければいけないのですか。 (2) 6x-2 3 - (2x-5) (愛知県H25) -(6x-2)-3(2x-5) 了 -6x-2-63-15 11 3 17 3 S(22-08) $0.0 30+12)-(-0.2) 未解決 回答数: 1
漢文 高校生 約2年前 〇〇曰、「〜」。 という形(英語で言うと直接話法)の、セリフ描写について。 本来の漢文では「カギ括弧」を付けずに、 〇〇曰、〜。 の形で表現すると思うのですが、古代中国人はセリフが終わったか否かをどのようにして判別していたのでしょうか? 受験漢文では、"〜ト。"が来たらセリ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 toやwith がつくときと、つかないときの違いがわからないです😭教えてください😣😣 per team th ] 内から適切な語句を選びなさい AD 4 文法的に正しい英文になるように, [ 1. The police officer [ approached / approached to ] us. 2. We [ reached / reached to the top of the mountain. 3. My sister [ married / married with ] a baseball player. 4. John [belongs / belongs to the judo club. 5.I [ listened / listened to the radio news carefully. redto egob gob Ross fit to, with igiblino などがつくのか。 mom dail 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 教えて欲しいです🙏 7 右の図のように, 正方形ABCDの内部に、面 7 積が15cmの正方形EBFG と, 面積が10cm² の正方形HFCI がある。 (1 G E TH (1) 正方形ABCDの1辺の長さを求めなさい。 15 cm² 10 cm2 B 'C F (2) 正方形ABCDの面積を求めなさい。 ただし, 62.449 として, 小 数第2位までの数で答えなさい。 未解決 回答数: 1