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理科 中学生

電解質の内容で、ZnとMgの金属板を食塩水に入れ、電流を流しました❕ そしたら、唯一ZnとMgだけ電子オルゴールがなりませんでした❕ その理由を教えて頂けませんか🙇‍♀️🙇‍♀️

実 験 A と 金属 塩酸 (食塩水k ) 黒 1 亜鉛.鉄·銅·アルミニウムのうち2 種類を選んで、電極にして電解質につける。 電圧計 注意)電解質の量は、ビーカーの標線で 180ml程度とる。 2 電極に電圧計をつなげて電圧を計測する。 注意)電圧計がマイナスにふれたときには、 導線を逆につなぐ。 (測定したらすぐにビーカより引き出す!!) 電圧計を「電子メロディー」 に変えて、 うすい 塩酸 3 音のようすを記録する。 電子メロディは電子メロディの赤線 注意)電子メロディーは、赤い線を + に接続し を電池のプラス極に接続しないと、 ないと音が出ない。 (電流が1方向からしか流 音が出ません!! れない。= 接続を逆にすると音が出ない。) プラスの方の金属 マイナスの方の金属 金属の組み合わせ 発生した電圧 金属の種類 水溶液中での様子 金属の種類 水溶液中での様子 水溶液の種類 電子メロディーの様子 Mg-Cu Cu Mg 塩酸 1.?Vとてもよくろ 出る Mg-Cu Cu Mg 食塩水||、3V よく馬る よく 鳴る Zn- Cu Ca Zn Ch Cu 食追水|0.8V76追る Za 多|| V Zn Zn 食地水 0.5V らない * 使用する金属の種類= Mg· Cu · Fe· Zn このうち2種類を使用。(空欄は任意) 実験B 木炭電池 * 教科書のような方法で木炭電池をつくる。 (ポイント=アルミ緒と借長炭が触れてしまうと電波が減れません!ろ紙をしっかり挟む) 結 果 木炭とアルミはくによって発生した電圧は 0.7 電子オルゴールのなり方は 赤 +

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理科 中学生

理科の生物の分野です。 この実験の時の操作についての問題です。 教えてください🙏 ①塩酸を垂らす理由 ②酢酸オルセイン液を垂らす理由 ③垂直におしつぶす理由

保護眼鏡 けが注意 観察1|細胞分裂をするときの細胞の変化 目的)分裂している細胞をさがし, 染色体の形や位置の観察を通して, 細胞分裂の進む順序を調べる。 タマネギやネギの種子から発芽した根 の塩酸や染色液が皮膚につか ないように注意する。 *目に薬品が入らないように 保護眼鏡を必ずかける。 ひ さくさん 準備物 薬品 5%塩酸,酢酸オルセイン溶液(または酢酸カーミン溶液, 酢酸ダーリア溶液夜) ようえき 器具 顕微鏡観察用具0, スポイト (2) その他 カッターナイフ, 保護眼鏡 方法 ステップ1 観察する材料を細かくくずして染色する 1 根の先端をカッターナイフで3 ~5mm 切りとり, えつき針で 細かくくずす。 えつき針 ピンセット 5%塩酸 ろ紙 25%塩酸をスポイトで1滴落と して、3~5分間待つ。 3 ろ紙で, 塩酸をじゅうぶんに吸 いとる。 でさ切らないよさに、じゅうぶん注意する。 酢酸オルセイン溶液 4 酢酸オルセイン溶液をスポイト で1滴落として, 5分間待つ。 ろ紙 回 カバーガラスをかけ,その上を ろ紙でおおい,指でゆっくりと 根を押しつぶし, 細胞の重なり を少なくする。 すいちょく ポイント カバーガラスをずらさないように, もう一方の手の指で角を押さえながら華 に押すとよい。 ステップ 2 顕微鏡で観察する 6 低倍率から観察しはじめる。100~150倍で観察し, 染色されている核が多い部分をさがす。 さらに, 400 ~600 倍で,核や染色体のようすをくわしく観察し, スケッチする。 別の方法にトライ 観察のスキル ヒヤシンス,ムラサキツユクサ, ソラマメ, ニンニクなどの根でも観察してみよう。 やくわり 薬品の役割

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理科 中学生

この問題の(4)の②の答えが水素イオンはプラスの電気を帯びている。だったんですが、酸の正体は水素イオンであること。と答えてたらだめなんですかね?

4 塩化ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙をスラ 緑色のBTB溶液をしみこませたろ紙 イドガラスにのせ, ろ紙の両側をクリップではさん スライドガラス だ。ろ紙の上に, 緑色のBTB溶液をしみこませた X ひとまわり小さいろ紙をのせ, Aの部分に塩酸, B B 目玉クリップ の部分に水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた綿 棒をおしつけた。 図はそのようすである。 塩化ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙 口1) 実験で, クリップではさんだろ紙に塩化ナトリウム水溶液をしみこませたのはなぜか。 簡潔に書きなさい。 口(2) Aの部分は①何色になっているか。 また, ②色を変化させたイオンの名称を書きなさい。 口3) Bの部分は①何色になっているか。 また, ②色を変化させたイオンの名称を書きなさい。 口(4) 図の導線Xを電源装置の+極, 導線Yをー極につなぎ両端に電圧をかけると, ①Aの色のついた部分はどう なるか。また,②そのことから何がわかるか。 口5) 図の導線Xを電源装置の+ 極,導線Yを一極につなぎ両端に電圧をかけると, ①Bの色のついた部分はどうな るか。また,2そのことから何がわかるか。

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生物 高校生

この問題の問3の解き方が分からないので教えてください💦

M m u | ロ 29 実験·考察問題 体細胞分裂 次の①~6は, ある植物の根端細胞における体細胞分裂を観察 する手順の一部を簡略化して示したものである。また, 図は観察されたものの模式図である。下記 の各問いに答えよ。 の用意した根の先端部分約 1cmを45%酢酸溶容液に約5分間浸侵す。 20の材料を希塩酸中で約2分間温める。 3材料をスライドガラス上に置き, 根端約 3mm を残し,他端を捨てる。 の酢酸オルセインを1滴加え染色し,カバーガラスをかける。 のカバーガラスの上にろ紙をかぶせ, 親指で軽く押しつぶす。 6光学顕微鏡にセットし, 分裂中の細胞を探して観察する。 a b d e O 問1 細胞の構造変化を停止させるための①の操作を何というか。 問2 細胞をばらばらにしやすくするための②の操作を何というか。 問3観察できる細胞を数えたら, aが350個, bが6個, cが71 個, dが15個、 eが8個であっ た。この植物の根端細胞の細胞周期は 18時間, 分裂期の長さは4時間である。 終期の長さは, ほぼ何分と推定されるか。ただし, いずれの細胞も細胞周期は同じ速度で進行し, 個々の細胞 の細胞周期は,それぞれ独立しているものとする。 36分

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化学 高校生

コロイド溶液で、(j)に硫酸カリウムが入る理由がわかりません。 塩化鉄(Ⅲ)水溶液と硫酸カリウム水溶液がなぜ凝析を起こすのか教えてください🙇‍♂️

*85. コロイド溶液 (i).(P), (9)については,(ア)~(カ)から選び, 記号で答えよ。 コロイド溶液とは,直径が10-~~( a )m程度の微粒子が, 液体中に分散したもので ある。その微粒子は, ふつうのろ紙は通過できるが, セロハンのような(b)は通過で ● 次の文の()に適当な数値,語句, 物質名を入れよ。ただし, きない。 コロイド溶液に横から光束を当てると,光の通路が光って見える。この現象を( c) という。また,コロイド溶液を限外顕微鏡を用いて観察すると,( d )運動とよばれる 粒子の不規則な運動が見られる。 つくりたての塩化鉄(Ⅲ)飽和水溶液を,沸騰している蒸留水に少しずつ加えかきま ぜると,(e)色のコロイド溶液が生成する。このコロイド溶液をセロハンに包み蒸留 水中に入れておくと, 蒸留水中に(f))と((g)が含まれてくる。このうち,(() はリトマス紙を((h)色にすることにより,((g )は硝酸銀水溶液を加えると(()) の白色沈殿が生じることにより確認できる。 このコロイド溶液を精製したのち, コロイド粒子は互いに反発力を失ってぐっつき合い沈殿する。この現象を( k )とい い,(1)コロイドがもつ特徴である。また,このコロイド溶液に2本の電極を入れて 直流電圧をかけると,コロイド粒子は(m)へ移動する。この現象を(n)という。 これに対して(o )コロイドの溶液は,多量の電解質を加えないと沈殿しない。 (p)や(q)などの水溶液はこの例である。 (ア)硫黄 (カ)グルコース j)水溶液を少量加えると,正に帯電している (イ)硫酸カリウム (ウ) デンプン (エ) ゼラチン (オ)金 101

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