中二の連立方程式の問題です この連立方程式の2つ目の式の整理を自分でやってみたんですが符号が合わなかったので、この式の整理の仕方を教えて欲しいです🙇

3 105 (x+y)=840 100 90 115 100 100 (2) A地区 320kg, B 地区 480kg (1) (例) x+ ので, y= 105 100 -(x+y) L (1) 5月に回収した古紙の重さは, A., B 地区合わせて 840kg で, これは4月と比 べると5%増加したので, 105 (x+y)=840 100 5月に回収した古紙の重さは、4月と比 べて A地区は10%減少し, B地区は 15%増加し, 全体としては5%増加した 90 115 105 -x+ y= (x+y) 100 100 100 (2) ①を整理して,x+y=800 … ②を整理して, 3-2y=0 ③×3-④より, 5y=2400 これを③に代入して, x=320 3 y=480

中二 副詞･連体詞の問題です。 さっぱり分かりません🥲 どなたか解説お願い致します🙇🏻‍♀️

ねえ、もうそろ { 初めてにしては、まあいいほうですね。 [問]次の文中で、副詞には 線、連体詞には ① たいしたおもてなしもできませんが、ぜひ我が家にもお立ち寄りください。 ②まだ時間があるから、いろんな所を見ておこう。 ③彼はいきなり、その部屋から出て行った。 線をつけなさい。

ㆍ中二　数学　証明応用 ㆍこの問題を解くにあたっての、ポイントを教えてください💦

が一定であることを示している。 練習 21 正三角形ABCの内部の点Pを通り, 3辺に平行に引いた直線と3辺との交点を, 右の図のように D, E, F, G, H, I とする。 このとき, DE+FG+HI=2BC であること を証明しなさい。 第4章 三角形と四角形 D B H A G P F E IC

中二理科 消化と吸収の問題です。 橙色の点でマークをつけてある（4）の問題がよく分かりません。 答えは【D】なのですが自分の回答は〖B〗でした。 何故Dになるのでしょうか？どなたか教えていただけると嬉しいです。🙇🏻‍♀️

消化のはたらき 5 .... ようえき デンプン溶液を入れた試験管PとQを用意し,Pには水を,Qには同量の だ液を入れ,右図のように, 40℃の湯につけておいた。 10分後, それぞれの試 験管内の液を2つに分け, AB, CDとした。 ACにはヨウ素液を, B. Dにはベネジクト液を加え, その変化を調べた。 -ヨウ素液 (1) ヨウ素液を加えて, 色が 変化したのは, A・Cのど ちらですか。 (2) ヨウ素液を加えて反応が 見られたものは,何色に変 化しましたか。 (3) 記述 ベネジクト液は, 加えたあとにある操作をしないと, その反応が現 れません。 どのような操作が必要ですか。 簡単に答えなさい。 また, この操作 をするとき,試験管の液に必ず入れておかなければならないものは何ですか。 せきかっしょく ちんでん (4) ベネジクト液による反応で、 赤褐色の沈殿ができたのは,BDのどちらで すか｡ P A B ヨウ素液 ベネジクト液 デンプン溶液と水 デンプン溶液とだ液 水 40℃の湯 1 ―ベネジクト液 C D 18.1 2.7 t/m Fifth (

中二 生物の問題です。 画像の問題の答えが 【根･小腸】だったのですが何故根と小腸になるのか分かりません🥲 どなたか理由教えていただけると嬉しいです🙇🏻‍♀️

器宮にあたるものを次からすべて選びなさい。 [ 液胞 根 小腸 葉緑体 筋細胞 ]

中二の連立方程式のやつです 解き方を教えてほしいです🙇

(5) x - 5y - 4 = 2x + y = 3x - y

中二の植物の光合成と呼吸についてです (1)の問題のCとE(果実について)の表の結果が、解説を見てもいまいちピンと来ないので教えてください ⬇⬇⬇続き 【解釈したこと(問題文＝〜をする＝色)】 ・息を吹き込む＝CO₂を入れる＝青→緑 ・光を1時間当てた＝光合成をする＝CO₂... 続きを読む

3 光合成と呼吸 U③ (R4 岡山改) < 10点×4> ① 青色のBTB溶液にストローで息をふきこんで緑色にしたものを, 試験管A~Eに入れた。 図1のように,緑色ピーマンと赤色パプリ カの葉と果実を入れ,試験管A~Eに光を1時間当てた後,軽く振 って, BTB溶液の色の変化を観察し,表1にまとめた。 表1 の試験管Cにおいて, BTB溶液の色の変化が見られなか った理由を説明するために, と同様の手順で図2のように 試験管F~J を用意して, 光が全く当たらないようにアルミニ ウムはくを巻いた。 試験管F~J を1時間置いた後, 軽く振っ て, BTB溶液の色の表2 試験管 F G H I 変化を観察し, 表2 BTB溶液 |緑→緑 緑→黄緑→黄緑→黄緑→黄 にまとめた。 の色の変化 □(1) 次の文の にあてはまる語を答えなさい。 ①の表1で, BとDの色の変化から, 緑色ピーマンの葉と赤色パプリカ の葉が行った( ① )により,試験管内の②)が減少したと考えられ る。また, Eの色の変化から, 赤色パプリカの果実が行った( ③ )によ り、試験管内の (②) が増加したと考えられる。ヒント (2) (2) ②, 下線部の理由を説明する根拠となる試験管は,F~Jのどれか。 J 図 1 A 何も入れない 緑色ピーマンの葉 緑色ピーマンの果実 赤色パプリカの葉 赤色パプリカの果実 試験管 BTB溶液 の色の変化| 図2F A B C DE 緑→緑 緑→青緑→緑 緑→青緑→黄 3 何も入れない 緑色ピーマンの葉 アルミニウムはく 緑色ピーマンの果実 赤色パプリカの葉 赤色パプリカの果実 J

ㆍ理科中二　物質の質量 ㆍ答えはわかるのですが、やり方がわからないので式とその式の意味などを教えてください！ ㆍ6.7.お願いします

(6) 1.40gの銅を加熱したとき、 加熱後の粉末の質量をはかると 1.55gであった。 この1.55 gは、酸化銅とまだ酸素と反応していない銅を合わせた質量と考えられる。 この1.55g のうち、 まだ酸素と反応していない銅の質量は何gですか。 (7) 銅の粉末とマグネシウムの粉末の混合物 3.0gを完全に酸化させたところ、 酸化銅と酸化 マグネシウムの混合物が4.0g 得られた。 酸化させる前の混合物中にふくまれていた銅の 粉末の質量は何gですか。

エリーゼのためにってベートーヴェンの傑作の森に入りますかね？？

これの答え教えてください

安 U い。 次の①~④の反応を、 反応後に温度が上がるものをA、 温度が下がるものをBとし、そ れぞれA、 B どちらになるか、 記号で答えなさい。 ① 硝酸アンモニウムを水にとかす ② 酸化カルシウムを水にとかす △ (3) 鉄と硫黄を化合させる ④ 有機物を燃焼する