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理科 中学生

中3理科天体です (4)が分かりません💦 なぜ右が西で左が東なのか、なぜ日の入りが反時計回りなのに上なのかが分からないです どなたか回答お願いします🥲

本誌 p.45 の解答 [3 04-1 (1) 自転の動き a 公転の動き d (2) ふたご座 (3) (例) 太陽と同じ方向にあ るから(昼間出ているから)。 (4) いて座 (5)イ 本誌 p.45 の解答 4 (1) ウ (2) 位置 d 形 エ [3] (1) により, 太陽が動いていくためである。 また,観察を続けると, 黒点 が移動していく。 これは, 太陽が自転していることを表している。 地球の自転の向き, 公転の向きは, 地球の北極の側から見て,どち らも反時計回りである。と (2) 北極の側が太陽の方向に傾いているBが夏至,Cが秋分, Dが冬至, Aが春分である。冬至のころ, 真夜中に南中するのはふたご座である。 Aの地球では, うお座は太陽と同じ方向にあるため, 夜見ることが できない。 (3) 右の図は、Bの地球の, 日の入りの地 点での方位と見える星座の方向を表して いる。 東の方向にあるのはいて座である。 同じ時刻に見える星座の位置は、1か 月に30°の割合で東から西に移動する。 北の空では, 北極星を中心に1か月に 30° の割合で反時計回りに移動するから, イの位置に見える。 (5) 「いて座 おとめ座 南 BのC 地球 うお座 日の 入り →西 ふたご座

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理科 中学生

答えはアとウです。解説お願いします!

〔実験〕 ① 亜鉛板と銅板を電子オルゴールに接続し, 図1のようにうすい塩酸の入っているビーカー に入れたところ, 電子オルゴールが鳴った。 ②図1の装置の電子オルゴールを、図2のように発光ダイオードに変えたところ, 発光ダイ オードは点灯しなかった。 ③図2の装置で、発光ダイオードを点灯させるために、金属板を違うものに交換したとこ ろ, 発光ダイオードが点灯するものがあった。 ④図2の装置の発光ダイオードをもとの電子オルゴールに戻し、実験を続けたところ、電子 オルゴールの音がだんだんと小さくなり、やがて音が鳴らなくなった。 5 図1の装置の電子オルゴールを取り外してから電源装置に接続し,銅板と亜鉛板を外して それぞれに電極AおよびBを接続した。 図3の装置をつくり, うすい塩酸に電圧を加えたと ころ、電極AとBのそれぞれから気体が発生した。 ⑥ 図4のような装置をつくって電子オルゴールを鳴らしたところ, ④よりも音は長く鳴り続 図2 亜鉛板 non うすい」 塩酸 1 電子 オルゴール 亜鉛板 銅板 うすい塩酸 図 3 銅板 電極B >D 電源装置 うすい塩酸 図 4 亜鉛板 硫酸亜鉛 水溶液- 銅板 セロハン チューブ 硫酸銅 水溶液+

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