直す部分ってありますか？？？💦

B Key Sentences Translate the sentences into Japanese. 5 Parents tend to give dolls or stuffed animals to their daughters, and encourage them to take piano or ballet lessons. O verdwil 〈tend to do> 「~する傾向がある」 のdo は give と encourage。 <encourage + O +to do> は 「Oに~するよう促す｣。 訳親は娘に人形や動物のぬいぐるみを与えたり、ピアノやバレエのレッスンをうけるよう促傾向がある。 6 In contrast, sons are often given toy cars or video games, and are encouraged to join a S V₁ V₂ soccer or baseball team. 前半は〈give + O2 to O > 「O」(人など) に02 (物) を与える」の受け身。 後半は〈encourage +0 + to do〉の受け身。 訳対照的に息子はおもちゃの車やビデオゲームが与えられ、サッカーや野球のチームに参加するよう促される。 9 For instance, it discourages women from becoming pilots or men from becoming flight 0₁ attendants. <discourage + + from doing> の文で, 01と02がorでつながれている。 訳例えば、女性がパイロットになることや男性が客室務になることをやめさせられる。

生物基礎の内容です！ この(１)(２)が分かりません💦 至急教えて下さい！ 宜しくお願いします🙇

演習問題 酸素解離曲線 右図は,ある哺乳動物の酸素解離曲線を示したものである。 肺胞での血液の酸 素濃度は相対値 100, 二酸化炭素濃度は相対値 40 であり、組織での血液の酸素 濃度は相対値 30, 二酸化炭素濃度は相対値60である。 (1) (ｱ) 肺胞の血液と, (イ) 組織の血液では, 酸素ヘモグロビンの割合は,それぞ れおよそ何%か。 (2) 肺胞の酸素ヘモグロビンのうち, 約何%が組織で酸素を解離したか。整数値 で答えよ。 酸素ヘモグロビンの割合(%) 酸 100 80 60 40 20 0 ① 2 CO2濃度(相対値) - 140, 260 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ 20 40 酸素濃度(相対値) 60 80 100

説明の部分で（下から2行目）内蔵などを支配してと書いてありますがこれって内蔵の筋肉と捉えていいんですか？？ だれかお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

umb ROC つ 10 15 10 特定の器官にはたらきかける (図15)。 体内環境が維持されている。 そのしくみについて, これからくわしく見て からだでは, 自律神経系や内分泌系による調節がたえず行われることで いこう。 参考 ヒトの神経系 ............ 動物の神経系は,長い突起をもつニューロン(神経細胞)とよばれる細胞が 多数集まって構成されている。神経系では,ニューロンの興奮によって, か らだのさまざまな部分に信号が伝えられる。 ちゅうすうしんけいけい ヒトの場合,神経系には,脳・脊髄からなる中枢神経系と, 中枢と皮膚・ まっ 内臓・骨格筋などをつなぐ末しょう神経系 がある。 えんずい 中枢神経系のうち脳は,大脳, 間脳,中脳,小脳,延髄などに分けられ, 部分ごとに決まった役割を担っている。 また, 末しょう神経系のうち、感覚 器や骨格筋などを支配しているのが体性神経系,内臓などを支配して体内環 境を調節しているのが自律神経系である (図I)。 核 興奮 末しょう神経系 ニューロン (神経細胞) ①図I ヒトの神経系 凶 中枢神経系 脊髄 ■神経系 大脳 間脳 (脳の右半分を示した図) (視床・ 視床下部 中枢神経系 末しょう神経系 BIX 脊髄 体性神経系 自律神経系 中脳 小脳 延髄 感覚神経 | 運動神経 交感神経 副交感神経 いと要交々

資料学習がよく分かりません。動画も見たのですがさっぱり分かりませんでした💦明日テストがあるので早めに教えてくれると嬉しいです！

栄養分は いる。 包に取り て 20 分 その他の有機物 約1%) 資料学習 体重60kg のヒトには 4.8kgの血液があり, 血液1mm あたり500万個の 赤血球が含まれているとする。 赤血球はつくられてから120日後に破壊されるとする と、1日あたり何個の赤血球を産生しているか求めよう。 ただし, 血液1gは 1000mm に相当するとする。 まとめ CHECK▼ 恒常性とは,生物が体内環境を一定に保とうとする性質のこと。 脊椎動物の体液は, 血液, 組織液, リンパ液で構成されている。 血液は, 液体成 など 重要用 □ 体 口恒 ■血 ロ リ □赤

この問題の答え、 私は「環境破壊の加害者」って書きましたが、 解答は「人間が加害者なんだ」です。 この場合は、私は正解になるのでしょうか？ もし、不正解になるのだったら、理由を入れてほしいです。 よろしくお願いします。

次の文章を読んでふさわしい題名を考えて答えなさい。 たかつきせいき 麻布大学教授の高槻成紀は野生動物と人間の共存という視点で研究している。彼は原発事故と 野生動物について講演をしたことがあり、その中で、動物に蓄積された放射能の測定結果をもと に、獣医師の現場から影響を鋭く警告した。 その後、日本哺乳類学会の溝口氏から「国際原子力機関とイノシシの調査をするので協力して ほしい」と言われ、迷わず引き受けた。東北の阿武隈山系の自然の美しさをよく知っており、原 発事故直後から、何か貢献できないかと思っていたからだ。 食べ物と被ばくとの関係を調査した。チェルノブイリ事故データを調べると、イノシシの体内 被曝は年を追うごとに低下せず、上がった例もある。その理由は、現在、放射性物質が地下10セ ンチのところまで浸透しているのだが、イノシシは、その地中 10センチに育つキノコを掘り返 して食べるからだ。日本でもイノシシの数値は上がる傾向にある。こうした調査を幅広くやれば、 環境への放射能物質の影響を予想する手がかりになる。 国際原子力機関の専門家会議が福島県であった。 動物の肉が食べられない。観察したり記録し たりする調査の継続が必要―。 高槻は福島県の説明をきいて、どこか人間中心の身勝手さを感じ た。 「動物を食べ物として見るだけではなく、人間が自然の破壊者だという視点が大切だ。その反 省の上で何を世界に発信するかを考えるべきだ」 目先の成果も大事だが、地球史的な長い目で記録を残す意味を確認しておきたかった。高槻は 「動物にとって、私たちは加害者なんです」と言った。 答

この問題の（3）の解き方がわかりません。 教えてください。

【-】 すべての細胞が同じ一定の速度で均一に増殖し ているある動物の培養細胞集団から、 ある個数の細胞 を採取して,細胞当たりのDNA量を測定したところ, 図に示す結果を得た。 この培養細胞集団の細胞周期は 24時間であり,図中のB群の細胞数の合計が1500個, M期の細胞数が300個であることがわかっている。 (1)にな A 100個の培養細胞から実験に用いた6000個の培養細 胞を得るためには、何日間培養する必要があるか。 関係ない。 (2) 細胞周期は, Gi期・S期・G2期・ M期の4つに分ける ことができる。図中のA群~C群には, それぞれ細胞周期のどの時期の細胞が含まれているか。 それぞれあてはまるものをすべて答えよ。 細胞周期の各時期に要する時間の長さは、その時期の細胞数に比例しているとすると, G2期に 要する時間は何時間か。 S期の細胞数 全細胞数 (1) S期の時間 細胞周期 S期の時間 = =24× 1500 6000 6 細胞数(個) 3000円 11 ¥2000円 11 1000 - SAA a Sell 12 - 15,00 . All sell A群 G期 (2) 細胞当たりのDNA量が2→4と2倍になっている。 2 S 4 細胞当たりの DNA量(相対値) MASAIA → 24h. C群 G2期とM期 合計で1500 B群 →6000円→1500×2+3000 A群 21 G1 6日 B群 C群 →4 s#A (3) G12期に要する時間:細胞同期 細胞周期=G2期の細胞数:全体の細胞数 ★時間 :24時間 1500 G1期 M期

(2)の①が分かりません💦答えは「ア」なのですが， 空気中から水中に光が通る時って入射角の方が大きくなるんじゃないんですか…？？ 明日テストなので優しい方お願いします！！！！ 丁寧に教えて頂けると嬉しいです🙇🏻‍♀️՞

1 光と音/カ/動物のなかま / 生物のふえ方 Kさんは同型の船A, Bや, 水中にいるカニなどの生物を見つけた。 (1) 図1のように,たくさん荷物を積んでいたBは, Aよりも沈んでいた。 荷物 もふくめたA,Bの重力を WA, WB とし, A, Bにはたらく浮力の大きさを F, FB としたときの大小関係は,次のア~エのどれか。 1A B ア WA <WB, FA = FB A イ W < FA, WB <FB ウ WA<FA<WB <FB I WA = FA<WB=FB (2) 次の文の ①, ② のうち適当なものを、 それぞれのア, イから選びなさい。 図2の点から点Pにいるカニを見たとき, 水面で屈折 図2 した光の屈折角が入射角より① (ア大きイ小さ)くな るので, カニはPより② (ア 浅い イ 深い) 位置に見える。 (3) Kさんは, カニのほかに,イカ, アジ, イルカを見つけた。 ( ① 見つけたすべての生物にあてはまる特徴を、次のア~エから選びなさい。 P. 海面 空気 水 1 (2) (3) ① ① ②

生物の釣り合いです。 ｃがＡを食べる。DがＢを食べるので、上からＣＡＤＢだと思ったのですが、CはDに食べられるようで理由がわかりません。 続きの次の問題もわからないです。 答えの出し方をご教授いただきたいです。よろしくお願いいたします。

んで、次の問 WAY SMAR TREN SAR Na まく (山形県酒田市) 生物の数量のつり合い 2 ある環境での生物のつり合いを調べるため 実験を行った。次の問いに答えなさい。 分解してつくっ 落ち葉などからつ 合物などの植物の ランスよく含まれ るために使われる。 ることもできる。 約180kgの生ごみ できる。 生ごみは 落ち葉も重ねて入れ て、 酸素を行き渡ら この微生物が有機物を に生ごみのにおいが 完成である。 つくっ 着ててみよう。 堆肥 <実験> 水草が入った水槽の中で微小な生物AとB を長い期間飼育すると, 個体数はそれぞれ 図1のようになり, 大きな変化は見られな くなった。 この水槽に別の生物C,Dをそれぞれ加え た。生物A,Bの個体数の変化を調べると, 生物Cを加えたときは 図2のように生物A の個体数が減り, 生物Dを加えたときは(図3) のように生物Bの個体数が減った。 また, 生 物CとDの両方を加えると, 生物AとBの個 体数は図4のようになった。 をつくるときに,数回か 度らせるようにするのはな 図1 AとB 個体数 A B 図3Dを加えた結果 個体数 A B 図2Cを加えた結果 A B 図4CとDを加えた結果 ● 生物A~Dの間の関係 について,図5に食べ られる生物から食べる 生物に向けて矢印をか き入れなさい。 ただし, 図5 A C A B B D 10 X Science Pr 自然界には、多種 ている。その動物 れるというつなが 野生動物のそのつ 場合, 動物がもつ を潜めて隠れてい しまう。 すると, ひそ ので,本来のすが そこで,本来の 態を知るため、私 カメラを使った。 で人間の気配はな 複数のセンサー おきなわ 生物AとBの関係は考えないものとする。 ③場の状態から時間がたち、何らかの原因で生 物Bが死滅した場合、個体数が減少し始める生 物はどれか。 いり 沖縄県にある西 リオモテヤマネ 水中の生物を狩 きた。そして 島の森でくらす きるようになっ ロボットカメ 所でじっと森の その結果, 時間 ちこちに記録さ を使い, 同じ場 たちのすがた に現す方法を一 づけたこの方 ように動物た た、それによ 生態系の中で 画像化される 今まで想像 森の生態が, よって表示て なったわけて

生物基礎の問題です！ （b）の時期の細胞の求め方の式で なぜ500と200を足しているのかを教えて下さい！！

解説 (1) (b)は細胞当たりのDNA量が時間の経過とともに増えているため, S期(DNA合成期)で あることがわかる。また, (d)はその時期の完了後にDNA量が半減しているので, M期(分 裂期) であることがわかる。 (a)は (b)の前の時期であるから Gi期(DNA合成準備期) (c)は (d)の前の時期であるから G2期 (分裂準備期) である。 (2) 細胞周期は、大きく間期とM期(分裂期) に分けることができる。 間期に含まれるのは、 (a) の Gi期, (b)のS期 (C) の G2期である。 (3) 培養中の細胞1000個に占める各期の細胞数の割合は,細胞周期 30時間に占める各期の 時間の割合と等しいとみることができる。 つまり, これを変形すると, 各期の細胞数 全細胞数(1000個) 各期の細胞数 各期の時間=細胞周期 (30時間) 全細胞数 ( 1000個) の関係が成り立つ。 よって,各期の細胞数がわかれば,各期の時間が求められる。 ここで図より, (a)の時期の細胞は DNA量が2であるので500 個, (b) の時期の細胞は DNA量が 2 でも 4 でもないので, 1000個 (500+ 200) 個=300個である。 よって, (a), (b)の時期に要する時間はそれぞれ, (a): 30 時間× (b) : 30 時間× 各期の時間 細胞周期 (30時間) 500個 1000個 300個 1000個 = 15時間 = 9時間 となる。 また,図より (c) と(d)の時期の細胞は DNA量がともに4であるので,合計は200 個であるとわかるが,それぞれの時期の細胞数はこの結果だけからはわからない。 よって, (c), (d) はそれぞれの時期に要する時間は求められず, ×である。 であるUAAに対応するアミノ酸は存在しない。 (ウ) コドンが指定するアミノ酸は64種類ある。 にこまで 細胞周期に関する次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 下の図は、ある動物の体細胞分裂の過程における細胞1個当たりのDNA量 (相対値) を縦軸に, 経過時間を横軸に示したものである。 (1) 図の(a)~(d)にあてはまる語句を、次の(ア) (エ) からそれぞれ選べ。 (ア) S期(DNA合成期) (イ) G2 期(分裂準備期) (ウ) G1 期(DNA合成準備期) (M期(分裂期) (2)ウ〕 (b)(ア (c)(イ〕 (d)) エ たりのDNA量(相対値) 0 -(a)- -(b) (c)(d) (22) 図の(a)~d)のうち、間期に含まれるものをすべて選べ。 [abc] (3) この動物の組織を培養すると､細胞は30時間の周期で安定して分裂するようになった。 この 培養中の細胞1000個のDNA量を調べたところ, DNA量2の細胞が 500 個, DNA 量4の細 胞が200個あった。 この結果から, 図の(a)~(d) の時期に要する時間をそれぞれ求めよ。 ただし, この結果だけでは求められない場合は × と答えよ。 なお, 分裂を終了した細胞はただちに次 の細胞周期に入るものとする。 (a)〔(5時間] (b)〔9時間] (c)[× ] (d) [ ] 第2章 遺伝子とそのはたらき 78. 78. ゲノムと遺伝子に関する次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 ヒトのからだの組織や臓器の形成段階においては,細胞が特定のはたらきをもつように変化 していく。変化した後の細胞では、部位に応じて必要な遺伝子だけがはたらいており、例えば, 眼の水晶体では ( ① ), すい臓のランゲルハンス島の細胞では(②) 皮膚の繊維芽細胞で

灰色の枠含め空欄のところを教えて欲しいです 〇→持っている ×→持っていない △→持っているがほぼ見えない(動物の液胞)

細胞内構造 核 染色体 ミトコンドリア○ ゴルジ体 細胞骨格 中心体 小胞体 リボソーム 9 葉緑体 リソソーム 細胞壁 液胞 原核細胞 X X × X 真核細胞 植物 動物 000 × X A