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中学生の学力調査対策の問題です。 傾いている地層について分からないので教えてください。 この写真の問題の解説お願いします🙇‍♀️

4 大太さんは,資料をもとにある地域の地層について調べてノートにまとめた。 あとの問いに答えなさい。 具料】図1は,A~E地点の標高と位置関係を示している。 各地点で行われた調査から,次のことがわかっている。 * 地層は平行に重なっており,上下の逆転はない。 *地層はある方角に低くなるように傾いている。 * 凝灰岩の層は, 同じ時期に堆積したものである。 図1 A 80m Ud. B -70m 500m 50m *0m」 さらに,図1のA, B地点には, 図2のような地層が露出した急な斜面がある。英太さんの学級では、 図3のようにそれぞれの斜面を観察しノートにまとめた。 ろしゅつ * A, B地点のどちらの斜面にも, aれき岩,砂岩,泥岩, 凝灰岩でできた各層が見られた。 A地点の斜面から6ビカリアの化石が見つかった。 · B地点の斜面から。石灰岩と思われる岩石のかけらが見っ かった。 図2 図3 急な斜面 また,図4は, A, B地点の斜面の観察結果と,C, D地点のボーリング試料をもとに柱状図を作って, わかっ たことをまとめた英太さんのノートの一部である。 図4 斜面の観察結果をもとに 55 B ボーリング試料をもとに 作成した柱状図 作成した柱状図 【わかったこと】 25 *P~S層を堆積した C D 20 600 古い順に並べると, |x」となる。 *地層が(Y )の 方角に低くなるよう に傾いている。 10 35 0 9020 れき岩の層 砂岩の層 泥岩の層 凝灰岩の層 各地点からの深さm 各地点からの高さ一E

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この写真の黒い○がついている問題について質問したいんですが、なぜ蒸留水を使う必要があるのかです。 1番と3番はどちらも蒸留水を使用していますが、非電解質の水溶液ではダメなのですか? そして5番に関してはどうして分子なんでしょうかイオンでないことはわかりますが、、

浴液にさしこんで使う場合,つけかえるさいの注意 つのステンレス電極を, いくつかの粉末やその水 電子オルゴールが 鳴ったかどうか 2 紙を 1水溶液には電流が流れるものと流れないものがあ ることを学習した里香さんが, 兄のゆうたさんにその ことで話をした。 粉末や水溶液 のL 『ょ すいようえき DA 鳴らなかった クエン酸の粉末 の両 1 鳴った いんきょ クエン酸の水溶液 陰極 里香:昨日読んだ本に, オレンジの果汁には電 流が流れるとかいてあったんだけど, お 兄ちゃん知ってる? かじゅう 2 鳴らなかった プドウ糖の粉末 ブドウ糖の水溶液 5 3 鳴らなかった 5 4 あうか ゆうた:知っているよ。 オレンジにステンレス電 極をさしこんだものを回路につないで, 電子オルゴールが鳴っているのを見たこ とがある。 点を簡単に答えなさい。 実験の結果について述べた次のアーエのうち,難。 ているものをすべて選び, 記号で答えなさい。 アクエン酸の粉末には電流が流れる。 ィブドウ糖の粉末には電流が流れる。 TBウクエン酸の水溶液には電流が流れる。 ェブドウ糖の水溶液には電流が流れる。 実験を終えた後,里香さんはゆうたさんと結果につ いて考察した。以下の会話文中の下線部にあてはま る操作を簡単に答えなさい。 なりかすき かんたん でんし 2 里香:ヘえ。オレンジには, 電流が流れるもと になる何かがふくまれているのかな。 ゆうた:オレンジにはクエン酸という物質がふく まれていて,あの酸味のもとになってい るときいたことがあるけど… 里香:オレンジはすっぱいけれど, あまい味も するから,あま味のもとになる物質も関 係しているんじゃないかな。 (2)こ そう さ 10 里香さんが図書室でオレンジについて調べたところ, 酸味の成分としてクエン酸を, あま味の成分として ショ糖(砂糖の主成分)やブドウ糖などの糖をふくんで いることがわかった。そこで, 先生と相談して実験計 HOsM + 10H 考察 里香:結果3,4から, ブドウ糖はオレンジの 果汁に電流が流れるかどうかには無関係 であると考えていいね。 ゆうた:ということは, オレンジの果汁に電流が 流れるかどうかには, クエン酸に注目す る必要がありそうだね。 里香:うん。結果1,2 から,クエン酸を水に とう さとう 画を立て,次の実験を行った。 実験 15 [目的)オレンジの果汁に電流が流れるかどうか に,クエン酸やブドウ糖が関係しているか調べる。 [準備物)電源装置,ステンレス電極, 導線, 電 子オルゴール,クエン酸の粉末,ブドウ糖の粉末, 蒸留水,ピーカー,ガラス棒,保護眼鏡 [実験]下図のような装置をつくり, それぞれの 粉末とその水溶液にステンレス電極をさしこんだ ときに,電子オルゴールが鳴るかどうかを調べる。 eha-) でんげんそう ち とかしたものが電流が流れることに関係 しているといえそうね。 ゆうた:探究の過程をふり返ってみようよ。本当 にそう結論づけるには,もう1つの実験 が必要だと思うよ。 じょうりゅうすい で たんきゅう 3も 20 けつろん さんあ 酸亜 ビー (4)水にとけると水溶液に電流が流れる物質のことを たいうか。 ブドウ糖の水溶液では、溶質は原子, 分子, 14 ゆうち,どのような粒子として存在していると考 れた ふくろ 電源装置 の袋 25 溶液 ようしつ げん し ぶんし :0; Oo の袋 リゅうし そんざい ステンレス電極 た。王 電子オルゴール ア 原子 ター 66 イ 分子 ウ イオン ぎ方

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答えを全て教えてください!

5.岩石には地球内部のマグマ由来のものと、水中で生物の死がいや岩石のかけらがた い積してできたものがあります。以下の問いに答えなさい。 0右図はある岩石の表面を平らにみがいたうえでスケッチしたものです。 この岩石にあてはまる項目の組み合わせのうち、正しいものを 「つ選びなさい。 (ア)(化石を含まない 石英を含む (イ)(化石を含む 石英を含む (ウ)(化石を含まない 石英を含まない (エ)(化石を含む 石英を含まない (オ)(化石を含まない 石英を含む (カ)(化石を含む 石英を含む 2 この岩石にある黒い部分に興味があり、針の先で少しけずって観察しました。 どのような特徴がわかりましたか。 ③ 白い部分·灰色半透明の部分の鉱物名をそれぞれ答えなさい。 @ 右図はある岩石の表面を平らにみがいたうえでルーペで拡大 してスケッチしたものです。 5mm程度の大きさのうずまき構造 をした生物の化石が見られました。この生物名を答えなさい。 ただし、この生物は先生から 「古生代の示準化石である」 と教えてもらいました。 ⑤ 暖かいあさい海でできるサンゴに由来する岩石である「石灰岩」が、大阪の北部 や山口県、新潟県でも見られます。サンゴなどが生息しない地域になぜ石灰岩があ るのかの理由として正しい記述を1つ選び、記号で答えなさい。 (ア)大阪や新潟県が古代は暖かい海だったから (イ)サンゴの性質が、古代は寒冷な気候に適応したものだったから (ウ)石灰岩はプレートの動きによって南方から日本列島に運ばれたものだから (エ)化学変化によってもとは違う成分の岩石が炭酸カルシウム( CaCO。)に 変わってしまったから。 思い部分 白い部分 地下深くでできた) 地下深くでできた) 座色·半遊明 の部分 地下深くでできた) 地下深くでできた) 地下の浅いところでできた) 地下の浅いところでできた) 6 示準化石の例を④以外で1つ答えなさい。ただし、地質年代もあわせて答える こと。 (例)カヘイセキ、新生代第三紀

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至急 まだ習ってないところなんです😭教えて下さい!

3 く遺伝の規則性と遺伝子〉 じゅんけい 図1のように,丸い種子をつくる純系のエンドウとしわのある種 子をつくる純系のエンドウをそれぞれ親として他家受粉(交配)させ ると、できた種子(子)の形は全て丸でした。子の代の丸い種子を全 てまいて育て,自家受粉させると,孫の代では丸い種子としわのあ る種子の両方ができました。ただし, 種子を丸くする遺伝子をA. 種子をしわにする遺伝子をaとし,丸としわは対立形質であること がわかっています。 (1) 対立形質とはどのような形質どうしのことですか。 図1 親 か 他家 受粉 子 全て丸い種子 育てる (2 図2は,丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子の組み合わせ を模式的に表したものです。 子の代の丸い種子をつくるエンドウの 遺伝子の組み合わせは, どのようになっていますか。図3の 0Dに かき入れなさい。 (3) 下線部から,エンドウの種子の形についてどのようなことがわか りますか。「潜性の形質」,「顕性の形質」 の2つの語句を用いて説 明しなさい。 せんせい けんせい 1自家受粉 孫 丸い種子としわのある種子 (4)孫の代の種子の遺伝子の組み合わせを, 全て答えなさい。 図3 図2 00 A (5)孫の代の丸い種子の数としわのある種子の数の比は, どうなると 考えられますか。最も簡単な整数比で表しなさい。 A 丸い種子をつくる 純系のエンドウの 遺伝子の組み合わ 子の代の丸い種子 をつくるエンドウ の遺伝子の組み合 わせ 丸い種子:しわのある種子= (6) Aaという遺伝子の組み合わせのエンドゥと, aaという遺伝子 の組み合わせのエンドウを親として他家受粉させると, 子の代では 種子が100個できました。 このとき, 子の代の丸い種子としわのある種子はそれぞれ何個であると考えられ ますか。 せ 個 個 しわのある種子 丸い種子 Dしわのある種子をつくる 16回は、学習の進度に合わせて、問題:

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教えてください🙏🏻´-

8 ある地域の地層の重なりについて学習するために,次のような観察を行いました。これについて、 あとめ(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし, この地域の地層に断層やしゅう曲,地層の逆転は見ら れないものとします。 観察 た大決さ新 像準 1 東西にまっすぐのびた山道をのほりながら, 露頭の観察を行った。山道ぞいの地点A, Bで高さの異なる露頭を観察できたので,それぞれ地層をスケッチした。その後,地点C まで山道をのほったが,これ以上の露頭が見つからなかったので, ここで観察を終えた。 図1は,地点A~Cの位置関係を模式的に表したものである。なお, 山道の傾斜は一定で あり,地点A~Cはそれぞれ約50mおきに並んでいる。 図1 露頭 露頭 A B C 標高330m 標高332m 標高334m 2 地点Aでは,高さが5mの露頭を観察できた。 高さ4mのところには火山灰の層があり,その下 に泥岩の層(P層), 砂岩の層 (Q層), れきをふ くむ砂岩の層(R層)が見られた。 3 地点Bでは,高さが4mの露頭を観察できた。 高さ1mのところには,地点Aと同じ火山灰の層 が見られ,その上の砂岩の層の中には, サンヨウ チュウの化石がふくまれていた。 今 図2は,地点A, Bの地層の重なりをまとめた 図2 A B AA△ Q AA△ R 3300 泥岩 れきをふくむ砂岩 AA4火山灰 柱状図である。 Bにス 5 4 3 地表からの高さ(m]

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