韓国人は韓国•朝鮮人という表記なのですが、なぜですか？朝鮮というのは半島の名であり、日本が植民地化してた時の名であり、 普通に韓国人とすればいいのに、なぜですか。北朝鮮から来る人はいないので関係ないはずですし、教えて欲しいです！

この（４）の求め方が分かりません💦 教えてくださいませんか？

ってい となる して 何 で 同じ部分か ひた CC 染色してつぶし, 顕微鏡を使って同じ倍率で観察したものである。 図1のaの部分を観察したものは,図2のP~Rのどれか。ヒント した後 2) 下線部の処理をすることで, 体細胞分裂が観察しやすくなる。 この処理 のはたらきを,「細胞分裂を止める」以外で、簡単に書きなさい。記述 図3のA~Fを,Aを最初として体細胞分裂の順に並べかえなさい。 (1) (2) れる染色体の数をX本とした場合, 図3のDとEの細胞1個あたりの染色 (4) タマネギの根の細胞で, 染色体が複製される前の段階の細胞1個に含ま 体の数をそれぞれXを使って表しなさい。 2 遺伝の規則性 A (3) D E ②(R5 徳島改) <10点×5,(2)は完答 親にあたる個体として、代々丸い種子をつくる純系の個体と, 親の形質 丸い種子 しわのある種子 子に現れた形質 すべて丸い種子 個体数の比 丸い種子: しわのある種子 =5474:1850 代々しわのある種子をつくる純系の個体をかけ合わせできるエ孫に現れた形質の ンドウの種子の形質を調べた。 「丸」 と 「しわ」は対立形質である。 その結果, a子はすべて丸い種子になり,一方の親の形質だけが現れた。 次に, この丸い種子(子) を育て, 自家受粉させた。 b得られた種子(孫)は丸い種子 としわのある種子の両方であった。表はその結果を示したものである。 (1) 下線部aについて,次の文の( ①,②にあてはまる語を答えなさい。 (1) ② 丸い種子のように子に現れる形質を( ① )といい, しわのある種子の ように子に現れない形質を(②)という。 (2) (3) (2)次の文は,下線部bの孫の丸い種子の個体に種子をしわにする遺伝子が 伝わっているかどうかを調べる方法について, 述べたものである。 文中の ①②の{ }内のア~エから,正しいものをそれぞれ選びなさい。ヒント 孫の丸い種子の個体に、しわのある種子の個体をかけ合わせて, 丸い種 (4) 子としわのある種子が① {ア 3:1 イ 1:1}の割合で現れれば, し わにする遺伝子は伝わっており,すべてが② {ウ 丸い エしわのある} 種子の個体になれば,伝わっていないとわかる。 2 丸い種子: しわのある種子 (2) □(3) 白い碁石○と黒い碁石を用いて,図のような遺伝 子のモデルの実験を行った。 4で得られる組み合わせ について○○○●●の数の割合はどうなると 考えられるか。最も簡単な整数比で答えなさい。 ① Aから1個, Bから1個 碁石をとり出す。 A (白い碁石 B 黒い碁 0 20 11 D 20 2 とり出した2個の碁石を Cに入れ, DにはCと同じ 組み合わせの碁石を入れる。 3Cから1個, Dから1個 碁石をとり出す。 _(4) 下線部bで得られた孫の個体をすべて育て, それぞ 4 とり出した2個の碁石の6 これ自家受粉させたとき,得られるエンドウの丸い種子 の数としわのある種子の数の割合はどうなると考えら れるか。 最も簡単な整数比で答えなさい。 Q ヒント 組み合わせをつくる。 ⑤ この組み合わせを記録し, それぞれの碁石を②でとり 出したもとの袋に戻す。 (1) aでは,分裂した細胞の1つ1つが大きくなっているよ。 (2) かしわのある種子をaaとして考えよう。 5 00 |4| ⑥6 3 から 5 の操作を2 くり返す。

フヘホについて質問です。3枚目の解答で210となっているところは√nが入ると思ったので10にしたのですが、なぜ違うかがわかりません。

293 太郎さんのクラスでは、確率分布の問題として、2個のさいころを同時に 投げることを 72回繰り返す試行を行い、2個とも1の目が出た回数を表す確 変数Xの分布を考えることとなった。 そこで 21名の生徒がこの試行を行った。 (1)次は二項分布 (アイ) に従う。このとき、k-アイ 123 とおくと,X=yである確率は,P(X=r)=C,D(1-0) エオ (r=0, 1, 2, k)である。また,Xの平均(期待値)はE(X) EX 標準偏差は (X)= である。 カ 解答群 0 k r ① ktr ② k-r (2)21 名全員の試行結果について、2個とも1の目が出た回数を調べたところ。 次の表のような結果になった。 なお、5回以上出た生徒はいなかった。 回数 0 1 2 3 4 計 人数 2 7 7 3 2 21 この表をもとに、確率変数 Y を考える。 Yのとり得る値を 0, 1,2,3,4と し、各値の相対度数を確率として, Yの確率分布を次の表の通りとする。 Y 0 1 2 3 4 計 P 21 22 1-3 13 2-2 ス シ 21 このときの平均はE(Y)= セン タチ 標準偏差は (Y) = √530 である。 21 (3)太郎さんは,(2)の実際の試行結果から作成した確率変数の分布について。 (1)のように、 その確率の値を数式で表したいと考えた。 そこで, Y=1, Y=2 である確率が最大であり,かつ,それら2つの確率が等しくなっている 確率分布について先生に相談したところ、その代わりとして、新しく次のよ うな確率変数Z を提案された。 先生の提案 Zのとり得る値は 0, 1, 2, 3, 4であり,Z=rである確率を P(Z=r)=α- (r=0, 1, 2, 3, 4) r! とする。ただし、を正の定数とする。 また,r=(x-1) 2-1 であり、 0!=1,11=1, 2!=2,31=6, 4!=24 である。

第二次世界大戦に降伏してから1949年に東西に分裂し独立するまでドイツはどんな状態でしたか？ なんで分裂しましたか？

よくわかる社会の学習2.3年歴史の52〜60ページ、第一次世界大戦と日本の解答持ってる方、大至急お願いします🙏

半島 側 という語句を 使って書いてみよう。 B力をつけよう 第一次世界大戦の始まりと総力戦 P.210~213 P.29 第一次世界大戦と日本 アイの場所はどこかな? 記号を書こう。 地図でおさえよう ① そら 1882 三国同盟が結ばれる 1907 三国協商が結ばれる (1) I ストリ 1914 第一次世界大戦が始まる (18) 1915 日本が中国に二十ーかの装 を示す 1917 ロシア革命が起こる・・・・・・・ 1918 シベリア出兵が行われる 1922 ソビエト社会主義共和国連邦 (ソ連)が成立する BALKAN TROUBLE ヨーロッパの火薬庫(バルカン半島)・・・ 三国同盟 ③ 第一次世界大戦 1915年 □総力戦 イタリアは 連合国側に Xの半島名 書きなさい。 (2)中のABは、 第二次世界大戦中に 対立していた2つの 陣営を示していま す。それぞれ何とよ ばれていましたか。 (3) 第一次世界大戦が 大西洋 AR B 中国 1917年の 日本の線 名前 HA B 場所 ロシア フランス ポルト スペイン ガル オスマン 国名 セルビア 始まるきっかけとなったサラエボ事件が起Ⅱ 兵器工場で働く人々 こった場所を, I中のア~エから1つ選び なさい。また、この事件で暗殺されたのは、 こうい どこの国の皇太子夫妻ですか。 (4)第一次世界大戦が長期化すると, 別の国内ではどのような変化が起こりましたか。 II を参考に、 簡単に書きなさい。 P.211 1917年に第一次世界大戦にI中のAの陣営として参戦し、この2 陣営を優勢にした国はどこですか。 2 第一次世界大戦の拡大と日本 B a b 下から1 にあてはまる語句を, (1)右の写真のロシア革命の指導者はだれです 教科書で確認 わからないこはれなどで外へよう 1 第一次世界大戦の始まりと総力戦 P.210.211 ドイツ・オーストリア・イタリアが(①)を結ぶと, イギリ スフランス・ロシアが(②)を結び、 対立した。 ●強の争いが絶えないバルカン半 島は 「(③)」とよばれた。 三国協商 なめの関係 ② ヨーロッパの火 1914年、オーストリア皇太子夫妻 がセルビアの青年に暗殺される (4)が起こった。簡盟国と連 フランス イギリス] (1907) □サラエボ事件 [英] (1902) ロシア 日本 (1907) オーストリア 合国の間で⑤)が始まった。 ●(⑤)は、民間人も戦争体制に協力 する(⑥)となった。 戦車や飛行機 ガスなどの新兵器が 使われ、多くの犠牲者を出した。 吉田同館 (1882) 連合 イタリア ドイツ 側 (2)次 ゆうせい 2 1917年、 アメリカが (7)側で参戦し、 (7) 側が優勢になった。 日英同盟 第一次世界大戦の拡大と日本 ■ 教科書 P.212.213 中華民国 ●日本は(⑧)を理由に連合国側と 日本が占領した中国の地域 □ して参戦した。 また、ドイツが利 権を持つ中国の⑨)省の青島な せんりょう どを占領した。 O 1915年、日本は(⑩)が率いる中 みん 日本 山東省 南満州 鉄道 二十一条の要求 ABBY 12 ② 山東 つずつ選びなさい。 ロシアでは各地に労働者や兵士からなる (代表会議)が結成され、 ロシア革命を経て, 世界で初め へいし 省 その⑥主義の国家が成立した。 (民会 社会 ソビエト 資本) 華民国にドイツの利権を譲ること 山東半島 などを求める ( 1 ) を示した。 か。 (3) 1918年にシベリア出兵が行われた理由を簡単に書き 述 なさい。 P.213 資料の活用 諸国の対立 世界大戦の始まり 総力戦と新兵器2第一次世界大戦と日本 ロシア革命ソ連 (3) 日本は何を隠れたかを考 えよう。 資料の活用 1917年、 レーニンらが(1)を中心とする世界初の社会主義 14 代表会館 国家を成立させた(13)が起こった。 (1) による政府は、 交 (1)右の資料は、1915年に日本が中国に示し た要求です。 この要求を何といいますか。 (2)資料中の 中国政府は (2) が山東省にもっている ふん 一切の利権を日本に にあてはまる国名を へいこう しょうきん じょうけん (15) 戦国に無併合 無償金 (1) の条件で終戦を呼びかけた。 書きなさい。 かんしょう 1918年、(土)の影響を恐れた資本主義国が軍事干渉する ( 15 ) を行った。 失敗し、 1922年に (⑩)が成立した。 (16) (3) ること。 (一部要約) 日本が第一次世界大戦中に中国に対してこのような要 求を行った理由を、簡単に書きなさい。 P.212

キューバ危機とはなんですか？？ また、キューバ危機の影響はなんですか？？ 教えてください🙇🏻‍♀️‪‪🙇🏻‍♀️

このaboutはmuchを修飾しているのですか？

文の主要素をつかむ技術 8 <not~ but...> を見落とすな! 次の英文の下線部を訳しなさい Much has been spoken and written about the past experiences of 0 war)and we all know the effects of war)too well, yet in the name of peace the stockpiling of armaments is going on, and we are told that safety lies not in disarming but in rearming. す。このbutは,n で, rather 「むし り、対立的な関係 私たち and we a (9) S (神奈川大) このbut B> は <B, 解 この大変長い1文の骨格はどんなふうになっているのか,さっそく前置詞句 法を( 冒頭から。 )に入れ、時制に注目しながらSVを確定していきましょう。まずは、 多くのことが てきている 語られ また 書かれ Much has been spoken and written S について V (現完) (受) 過去の 経験 の戦争 (about the past experiences) (of war) M 私たちは 皆を知っている M 結果 の戦争 あまりによく and we all know the effects (of war) (等) S (同格語) Vt too well, M (副)(副) 2つ目のand を境に, Much has been spoken and written と we all know the effects という2つの骨格が見つかりました。 現在 (完了) 時制ですから,この後,V は 現在 (完了) 形に注目してキャッチします。 次は yet からカンマまで。 これも簡単です。 前置詞句を( に入れて整理すると, 次の骨格が残りますね。 備蓄が行われている the stockpiling is going on. S Vi(進) Hel = He どちらも ただし 合は, では、 さて、下線部,この課のポイントです。 特に not in disarming but in rearming の 部分です。 この等位接続詞 but は形の似た in disarming in rearming を結んでいま 例題: 語句 effect 图結果/ the stockpiling of armaments 「武器の備蓄」 / lie in N 「Nに きは,

写真の内容が、何度読んでも全然意味がとれないです。どなたか短く内容をまとめてくれないでしょうか。

になった。 10世紀後半には、任地に土着した国司の子孫たちゃ 荘園の発達 こくが 地方豪族の中に、国衙から臨時雑役などを免除され かいはつりょうしゅ て一定の領域を開発する者が現れ、11世紀に彼らは開発領主と呼ば ○れるようになった。 かんしょう 開発領主の中には、国衙からの干渉を免れるために、所領を含む きしん 広大な土地を貴族や大寺社に寄進し、その権威を背景に政府から官物 ふ ゆ かんしょう ふしょう や臨時雑役の免除 (不輸)を認めてもらう荘園 (官省符荘 6 ) にして、 あずかりどころ げし しょうかん みずからは預所や下司などの荘官となる者も現れた。 寄進を受け せっかんけ た荘園の領主は領家と呼ばれ、この荘園がさらに摂関家や天皇家な ほんけ どに重ねて寄進された時、上級の領主は本家と呼ばれた。 こうして できた荘園を寄進地系荘園と呼ぶ。 やがて、 荘園内での開発が進展するにともない、 不輪の範囲や対象 をめぐる荘園側と国衙との対立が激しくなると、 荘園領主の権威を利 けんでんし ふにゅう ○用して、 検田使など国衙の使者の立入りを認めない不入の特権を しょうえん る荘園も多くなっていった。 受領は荘園を整理しようとしたが効

〰️引いてるところが理解できません！！！ （問題の「カ」のところです） どのように考えたらいいのでしょうか？

練習問題 107 母平均の仮説検定 ある工場で作られたジュースの容量は1800.0mL と表示されている。このジュース400本を無作為に抽出しジュースの容量を 計測したところ、平均は1796.7mL,標準偏差は 26.4mLであった。 太郎さんと花子さんは,この調査の結果からジュースの 容量は表示通りではないといえるかどうかを有意水準5%で両側検定しようとしている。 花子:この工場で作られたジュースの容量を X (mL), Xの平均をM (mL) とし,アをM=1800.0 である とします。 太郎:400は十分大きいから、標本の大きさ400の標本平均 X は,平均イ,標準偏差 ウの正規分布に近 似的に従います。 よって, Z= 花子:M = 1800.0 という仮説について両側検定するから,X≦1796.7 または X ≧ カ とおくと,Zは標準正規分布 N (0, 1)に従うと見なせます。 となる確率の値を 求めます。 正規分布表を利用すると、かの値は 0. キクケコとなり,サ 0.05 が成り立つので、 アはシ。よって、この標本調査の結果からジュースの容量はスコ 太郎:その通りです。また,棄却域を考えることによって検定することもできます。 正規分布表から P(-セソタ Z≦ センタ = 0.95であるから,有意水準 5% の棄却域は Zsセソタ セソタ Zとなります。 X = 1796.7 のときチツテトとなり、この値は棄却域に ナから, ア は よって,この標本調査の結果からジュースの容量は スという結論を得ることができます。 の解答群 ⑩ 帰無仮説 ① 対立仮説 |の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) sera (0 0.066 ① 0.05 ⑤ 1773.6 ⑥ 1796.7 (2) 1.32 ⑦ 1800.0 6.60 ④ 26.4 ⑧ 1803.3 1826.4 サ の解答群 heen -20 18T2.0= (7.0) as ① < |の解答群 (0) ⑩ 棄却される ① 棄却されない。 スの解答群 FLO () 30 TO.0-(m ⑩表示通りではないといえる の解答群 ⑩ 含まれる 11.0 (0) S (1) 0.0 = (2X)9(n) 分散 ① 表示通りではないとはいえない ①含まれない 0000 とせよ 代 (n)=(2120)

14番わかりません

吸)など 働団体の結成促進を指導 一組し ( 9 ) 片山藩らが結成、労 せん 100 8 きょうせいかい b その後、鉄工組合 (1897)、 日本鉄道 矯正会 (1898) などが誕生 (3)(10) 事件 (栃木県、 1891頃~) ふるかわいち そがん こうどく 古河市兵衛が経営する足尾銅山の鉱毒が( 11 )流域の農漁業に深刻な影 響→被害地域の農民が大挙して訴願し、 警察隊と衝突 (1900) ゆうすいち じきそ b 衆議院議員( 12 ) は議会で追求→議員を辞職し、天皇に直訴するも失敗 (1901) 政府の対策の遊水地建設にも反対し水没予定地に転任するなど、死 去直前まで抵抗運動を続行 3 政府の対応 (13)制定(1900):労働者の団結権、ストライキ権制限で労働運動を抑圧、 ( 14 ) や未成年者の政談集会への参加を禁止 ろうし (2)(15)制定(1911):若干の労働条件の改善で労資対立の緩和を目指す a 資本家反対で制定に大幅な遅れ→第一次世界大戦の好景気 (1916) まで未施行 b 各種制限 例外規定 ① 少年女性の就業時間制限も、 適用範囲を従業員15人以上の工場に限定 製糸業では14時間の長時間労働を、紡績業では期限付きで深夜業を容認