この答え方はダメですかね？

(the 口間6 この後, 写真を撮るため日本での旅行を予定しているエリックに, 敬太は次のような質問をしました。あなたがエリックになったつもり 問5 → p.5 で,次の対話文の(1) で自由に書きなさい。 ただし, 疑問符(?), コンマ(, )などの符号は 語数に入れないものとします。 に入る英文をそれぞれ3 語以上 問6 (1) be つも Keita: Well, where are you going to take pictures in Japan? (2) W Eric: と答 Keita: Good. What kind of pictures do you want to take there? Eric: In going toi Mizit. eark. a f。take a beautiful. I want pictures. w 2

分からないので教えてください！

火は,美咲(Misaki ) と, シンガポールからの留学生シェリー(Shely ) の対話で す。これを読んで, 後の各問に答えなさい。 [対話文読解] 7 えた 2Usaki : You've lived in Tapan for one vear. Are you enjoying your ife here? Shelly : Yes, very much. Misaki : I'm glad to hear that. 問2 Shelly : Well, that's a difficult question. Each season has something good to enjoy. 問さ Misaki : For example? In summer, I can Shelly : In spring, I can enjoy many kinds of flowers. enjoy swimming in the sea. In fall, the leaves of the trees become red or yellow, and they are very beautiful. In winter, I enjoy seeing the white snow. It's verv new to me because we have no snow in my country. How about you, Misaki? Misaki :I like spring the best because we can enjoy cherry blossoms. Shelly : I see. Last spring I went to the park near my house to see them With my friends. I saw many cherry trees with a lot of blossoms. They were really beautiful. There( people, lunch, many, were, eating) under the trees. They all looked very happy. Misaki : Many Japanese people like cherry blossoms very much. I think we can say that the flower is a symbol of Japan. Shelly:I think so, too. Misaki : The 100-yen coin even has a cherry blossom design on it. Shelly:Really! I didn't know that. Why are cherry blossoms so popular among Japanese people? Misaki : Because cherry blossoms are connected with many good memories for us. So I think Japanese people see cherry blossoms as special flowers. (注) leaves leaf 「葉」の複数形 雪 cherry blossom… 桜の花 snow symbol … シンボル 100-yen coin 100円硬貨 design … 模様 among ~の間に be connected with ~とつながっている 思い出 memory

このとき1の答えとしてAbout ten. だけではダメですか？

対話文を読 和也が,ジェーン(Jane) に日本での台風のことを話しています。 Kozuya : Do you know how many typhoons* hit* Japan every year? I Kazuya : No. About ten. Big typhoons cause* disasters. かず や の教科書に関連連したテーマだよ。 場面 防災 Do know how many typhoons* hit* Japan every year? you Kazuya 114話 :Three or four? : No. About ten. Big typhoons cause* disasters. Jane Look at this picture taken last year. The whole* town was flooded* by a typhoon. The water came from the river in that area. I have a friend living there. Jane : Oh! Was he OK? Kazuya : Yes. He and his family went to a local shelter before the typhoon came. Jane :I'm scared because I live near a river. Tell me what I should do if The a typhoon comes. Kazuya : Well, I know you live in an apartment* on the sixth floor* of th building*. You should stay at home until the typhoon leaves the are …を襲う cause …を引き起こす whole 全体の flood …を水びたしにする apartment マンション floor 階 building 建物 口(1) 本文の内容にあうように,次の問いに英語で答えなさい。 Boy In a year, how many typhoons do we have in Japan? 口(2) ジェーンが下線部のように考えるようになった経緯を( )に適する日本語を書いてまとめ )を目 )からの水で水びたしになった地域の(b)( *昨年の台風のさいに, (a)( そこに(c)(ak )和也の友人が地元の(d)( )に行って無事だったと聞いた。 口(3) 台風以外の災害について, 「 の場合, 自分はどうするべきか」 を教えてもらう英文を書 UOV Soid2 slil X orfw wonal uoy

分からないので教えてください

[対話文読解] 7 火は,美咲(Misaki ) と, シンガポールからの留学生シェリー (Shelly ) の対話で す。これを読んで, 後の各問に答えなさい。 えな 22Saki : You've lived in Japan for one vear. Are you enjoying your life here? Shelly : Yes, very much. 問2 Misaki : I'm glad to hear that. Shelly: Well, that's a difficult question. Each season has something good to enjoy. Misaki : For example? 問3 Shelly : In spring, I can enjoy many kinds of flowers. In summer, I can enjoy swimming in the sea. In fall, the leaves of the trees become red or yellow, and they are very beautiful. In winter, I enjoy seeing the white snow. It's verv new to me because we have no snow in my country. How about you, Misaki? Misaki :I like spring the best because we can enjoy cherry blossoms. Shelly :I see. Last spring I went to the park near my house to see them With my friends. I saw many cherry trees with a lot of blossoms. They were really beautiful. There( people, lunch, many, were, eating) under the trees. They all looked very happy. Misaki : Many Japanese people like cherry blossoms very much. I thinkwe can say that the flower is a symbol of Japan. Shelly :I think so, too. Misaki : The 100-yen coin even has a cherry blossom design on it. Shelly :Really! I didn't know that. Why are cherry blossoms so popular among Japanese people? Misaki : Because cherry blossoms are connected with many good memories for us. So I think Japanese people see cherry blossoms as special flowers. (注) leaves leaf 「葉」の複数形 雪 cherry blossom 桜の花 design… 模様 snow symbol … シンボル 100-yen coin 100円硬貨 among ~ … ~の間に be connected with . ~とつながっている memory … 思い出

1番下の行のオレンジのマーカーで 引いてある「文型」とは何ですか？

ング問題:英文を聞いて絵を選ぶ問題で 司や動詞などに注意して聞くのがポイン の英文を聞いて3つの質問に答える問 て,疑問詞を復習しておこう。 べかえ:対話文に合うように単語を並 問題。不定詞や関係代名詞などの表現 立の復習をしておこう。 音定された内容について書く問題。 指 容を英語で記述する。 日本語を英語 については、 現在完了や文型を復習 しておこう。 対話文の読解 書く(選ぶ)周 れをつかもう う答えたら自 ●長文読解: か、段落ご た、指示語 読むように に注意し

(1)全て教えて欲しいです。！🙇‍♀️

7| 次のケビン(Kevin)と母親の対話文を読んで、 あとの問いに答えなさい Mother: のケビン, もう宿題はやり終えましたか。 オ watching You (ア Deen イTV ウ since エ have カ came キ you) home! Kevin: Tll do my homework tomorrow. It's Friday today, so I have enough time to do it. Moiher: Are you going to do your homework on the weekend? You are not forgetting that we will go shopping and have dinner with your uncle tomorrow, are you? Ketin: Oh, you're right! そして、 ほくは今度の日曜日、 ほくの友だちといっしょに映画を 見るつもりだということをちょうと思い出しました! Mother: Then, you (ア start イ when ウ know エ to オhomework カーdeing キ your), right? Kevin: OK, I'll do it now.. 10 The phone rings. Kevin's mother answers it. Mother: Kevin, I got a phone call from your uncle. He said he can't go shopping or have dinner with us. Kevin: Then, I'll do my homework tomorrow! Mother: OK, but stop watching TV. Gテレビをあまりにも長く見るのはあなたにとってよくな 15 いことです。 Now I'll cook dinner. ア イ help ーcan me エーdinner オ you カcook) Kevin: Sure. And I'll do my homework tomorrow afternoon. (1) 下線部D,3, ⑤の日本文を,( )に適当な語を1語ずつ補う形で英語に直しなさい。 0 Kevin, have you ( ) your homework ( 3 And I( )just( )I am( ) to see a ( )my friend this Sunday! 5( ) good( )you ( )TV too long.

答え教えて下さい！ できれば和訳もよろしくお願いします😣

4| 次の対話文の空所に適語を書きなさい。ただし, ( )内に指示された文字で書き始めること。 口(1) A: When did you write your New Year's cards? ariy. B: ITwo weeks ago. How about you? Me, too. 口2) A: Ihaven't (f) ou? writing them yet.

赤い線引っ張ってあるところで、問題解いてく時に、 「海の歴史と、海の生き物についての映画」 ってことだと思ったんですけど、切るところ（？）が違くて、 答えは「海と海の生き物の歴史についての映画」 だって間違えてた問題があったんですけど、どうやったらそう捉えれるんですか？🙇‍♀️

(対話文の日本語全訳) O wond f 理恵:水族館のパンフレットを見てください。私はそこへ4回行ったことがあります。 トム:ぼくはこの水族館に兄(弟)を連れていきたいと思っています。 それについて教えてください。 理恵:いいですよ。あなたたちは水の中のたくさんの種類の生き物を見ることができます。大水槽の中のナい さんの魚を見るのは楽しいです。 それらはとても美しいです。そこではえさやりショーを見て楽しむ とができます。午前のショーは11時に始まり, 午後のショーは1時と3時に始まります。 トム:それらのうちの1つを見たいです。ほかにおもしろい展示物はありますか。 理恵:熱帯魚が見られます。それらはA水槽にいます。 そこでは毎月ちがう魚を見ることができます。 Z1 てシアターでは海と海の生き物の歴史についての映画を見ることができます。 トム:ぼくの兄(弟)はこの水族館を楽しむだろうと思います。 ありがとう。 Pamphlet りえ そう 1F Big Tank : Fish around Tank the Sea of Japan 日本海の魚 えさやりショー B B水槽 Tank A Feeding Show Tank B :Jellyfish クラゲ 11:00 a.m. Tank Theater Big Tank 1:00 p.m. Movie 映画 -午前10時 10:00 a.m./11:30 a.m. A A水槽 シアター 大水槽 3:00 p.m. 午前11時30分 午後2時 2:00 p.m. 午前11時 午後1時 午後3時

3の(2)が分かりません！！空白のところに何を入れたらいいんでしょうか⁉️ 教えてくださいm(_ _)m😭

B: About three hours. イ→エ↓ くH27洋業> 三) 次の1~3の各対話文の( の文字で始まる語を書くこと。 1 A: How did you come to school this morning ? B:I usually come by(bike ). But today it was raining, so I came 2 A: The city library is open until 10:00 in the evening. B:Is it open until so (1 3 A:I put a glass of juice here five minutes ago, but I can't find it. B:Oh, I(dトank ) it. I'm sorry. )に当てはまる最も適当な語を1語ずつ入れて, 対 上 四) 次の1~3の各対話文の文意が通るように, ( )内の0~のを正しく並べかえ の中から一つずつ選び, その記号を書きなさい。ただし, 文の最初に来る語も小文字 1 A:Who (① playing B: That's Nancy. She is Bob's sister. 2 is ③ tennis ④ the girl )with Bob? ウ エ

間違っているところがあったら教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙏🏻

対話文の完成 ある動物園の案内図を見ながら, 友だち同士で話しています。 対話文の( )に適する語を, から選んで書きなさい。 思判表 8点×5 11 北エリア J I south A: We are here now, at the ( ① )area. B: OK、Iwant to see the lions! Where are they? A: They're in the ( 2) ) area. I want to see the ( ③ )in the west area. B: I see. Let's eat lunch first. I'm hungry. 4: OK、 There are two ( ① ) to eat. A burger shop and Japanese restaurant is near the ( ⑤ ) shop. Let's go to the burger shop and see the kangaroos after lunch.〈注〉 みやげ 日本食 (2 east kangaros Aaces (3 西エリア 東エリア 4 Japanese restaurant. The 現在地 南エリア a 5) souvenir area エリア plaees Sotvenir east- south burger elephants kangaroos 2 Read Think 次の健とエミリーの対話文を読み,あとの問いに答えなさい。 Ken: Did you know that many sea animals are hurt by plastic trash? 1 Emily: Yes. It's a big problem that we need to solve. Do you know about the 5Rs? 5RSとその取り組み例 買い物の際にはマイバッ グを持参し,レジ袋は断る。 Refuse Ken: Yes. The 5Rs are the things that we can do for the environment. Look at this table. I take a bag when I go 必要なものを必要な分だけ 消費してごみを出さない。 不要になった洋服や本な どを捨てずに再利用する。 Reduce n shopping. That's "( ① )." Have you ever tried any of these? Emily: Yes. "( ② )'is the easiest for me. I have a big sister, and Reuse Recycle 資源ごみを正しく分別し て出す。 she gives me her clothes, books, and shoes. 壊れたり破れたりしたも のを修理して使う。 Repair Ken: Great. I also try "( ③ )." I eat everything my mother cooks. My father is good at “Repair." I have a brother who is four years old, and now he plays with toys my father repaired. My father can also repair his own car! 〈注) table 表 refuse 断る 再利用する おもちゃ repair 修理する reuse toy (4点×5) 2思判表 8点×5 (1) 下線部の指す内容を日本語で書きなさい。 (2) の~3の( )に入る語の組み合わせとして,正しいものはどれ ですか。次から選び, ア~ウの記号で答えなさい。 ブテスチックゴ、にどって 1傷つけウれる海のを物、 ア 0 Refuse 2 Reduce 3 Reuse イ 0 Reuse 2 Refuse ③ Recycle ウ 0 Refuse 2 Reuse 3 Reduce la 3) 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 Ken's brother is ( ③ ) years old. He plays with toys ( ) foun (3) b by his father. His father can repair his own ( © ) too. repained 3 Write About You Car 留学生のスーが、あなたに質問をしてきました。あなた自身の立場で, 書き出しの語句に続けて英語で答えなさい。 (1) What is the country you want to visit? What is the sport you like the best? (5点×2) 3 思判表 10点×2 点 The country Ther has many pandas 13 China. AK many pandas The sport I lite the bst is roley bal. Yoley ball