合ってるか見てほしいです！

☐ 23. You are free to say ( ⑩whatever ) is on your mind. ②wherever ③whichever ④that (東洋大) ☐ 24. ( ) the reason is, you shouldn't hit your children. ①However ②Whoever ③Whenever ④Whatever ( 広島国際大 ) □ 25. どちらの辞書でも好きなほうを使っていいよ。 [語順整序] ☐ 26. ( You (can/like/use/whichever / you / dictionary). can use dictionary whichever you like ) I see his face, I'm reminded of that famous actor. ①Whenever ②Whoever ③Whichever ④Whatever ( 甲南女子大 ) (東海大) ) you go. (中京大) ③however ④whoever 27. With this tablet, you can check your email ( ①wherever ☐ 28. ( ②whatever ) difficult it is, you should try to finish the project. ①Whatever ②2 However ③While □ 29. どんなに困難でも, 彼は自分の仕事をやり遂げる。 (亜細亜大) ④When He will accomplish his task, (hard/how/in/1/matter/no). no matter how it is hard (東北学院大) 30. (malter/say/what/no/they), I believe that she is telling the truth. No matter what they say ( 椙山女学園大)

合ってるか見てほしいです🙇‍♂️

17. I want to visit the restaurant, ( I that ②when Q ③where ) I met her for the first time, again. ④which ( 京都女子大 ) 18. パーティーで私が最も驚いたのは音楽の余興だった。 語順整序 (the (専修大) / surprised / the / what / at / me) party was the musical entertainment. The most surprised me what at the 19. You are responsible for ( ). (東北福祉大) ①you said ②that you said ③what you said as you said 20. This town is quite different from ( ①as ②that ) it was ten years ago. ③what (実践女子大) 4 when 21. He is what is ( ①talked ) a born artist. ②spoken ③called ☐ 22. ( ( 松山大) ④given ( 青山学院大) ④However ) wants to come to the party must bring a gift for Amy. ①Whenever ②Wherever ③Whoever

合ってるか見てほしいです💦 関係詞の範囲です！

☐ 6. This is the CD ( ⑪when ) we listened last night. 2 to which ③which (駒澤大) ④why ☐ 7. She is trying to find someone ( ) she thinks can complete the project. Qwhom ②to whom ③whose ☐ 8. This is the place ( ) the accident happened. ①which Qwher 2 where ③what ④who (相模女子大) (花園大) ④when □ 9. メアリーは夫に初めて会った日をまだ覚えている。 [語順整序] 十文字学園女子大) Mary still (when the day / she / remembers / first) met her husband. remembers when first the day she ☐ 10. The dots on this map show ( ) traffic accidents happened. (東洋大) ④how ⑰what 2 which ③where 11. She hardly ever eats sweets. That's ( ⑨how ②what ③which ) she keeps healthy. ④where (仁愛大)

合ってるか見てほしいです！

第11章 関係詞 1500 096 The person ( 1 who ) discovered Eric's talent for singing was his grandmother. ②which ③whom ④whose 097 これらはあなたたちが試験前に読まなければならない本だ。 語順整序 098 099 100 (ate/books/before / must/these/read / you) the test. These are books you must read before I have a friend ( ) father works for a newspaper company. 1 who ③whom ②which ④whose Mrs. Mori is the woman ( ) I learned how to wear a kimono. ①who ②whom ③from whom ④from that Brenda Brown is one of the athletes ( ) I think will win a medal at the next Olympics. ⑪who ②which ③whom ④whose

大きさ5ってどういうことを言っているのか教えてほしいです🙇🏻‍♀️ そして、なぜ赤線で引いたような答えなのかも解説お願いします💦

15 17 1から100までの番号札 100枚の中から,大きさの標本を抽出 するときの標本の総数を求める。 ただし, 抜き出した順序を区別 する。量変させ 復元抽出では, 100通りの標本ができる。 非復元抽出では,100 P5 通りの標本ができる。 終

赤丸の部分はなぜあのような式変形？になるのですか？

関数F(x) に対し, f(x) =F'(x) とする。 f(x)は2次関数であり,y=f(x)のグラフは 3点(-3, 0), (-2, 3), -1, 0) を通る。また, y=F(x) のグラフは点 (0, -1) を通る 3 という。 (1) f(x) = アイ (x+ウ)(x+)と表される。 ただし, [ウ, 答の順序は問わない。 (I) I の解 (2) y=F(x)のグラフの概形として最も適当なものを,次の①~④のうちから一つ選べ。 オ 0 y A O とすると x ① ② J Q N Ü N x x また,y=F(x) は x=カキのとき極大値クをとる。 (3) F(x)=f(t)dt+1 を満たすような定数kのうち,最小のものは k k=ケコー√サである。 J1-21:3 x ▷ p.1085, p.109 Z

ナ,二,ヌの求め方教えてください🙇‍♀️

数学Ⅰ 数学A [2] 国土交通省では 「航空輸送統計調査」を行い, わが国の国内線旅客機による輸 送状況について, 路線ごとの 「区間距離」, 「運航回数」, 「旅客数」,「座席利用 率」を公表している。 以下では,データが与えられた際,次の値を外れ値とする。196 「(第1四分位数) 1.5×(四分位範囲)」以下のすべての値 数学Ⅰ 数学A (2)図1は2022年度の旅客数上位50 路線についての 「運航回数」 と 「旅客数」 の散布図である。 なお、 「運航回数」 と 「旅客数」の散布図には,原点を通り, 傾きが異なる直線 (点線) を補助的に描いている。 また, この散布図には, 完全 に重なっている点はない。 「(第3四分位数)+1.5×(四分位範囲)」以上のすべての値 第1 685 (1)次のデータは、2022年度の旅客数上位50 路線の区間距離(km) を小さい順 に並べたものである。 中央値 第3 8/3 !!!! 1111-685:46 352 378 472 514 528 555 568 578 621 655 664 678 (685) 695 703 711 744 752 786 790 801 803 824 859 892/894 928 935 958 999 1008 1023 1041 1052 1084 1086 1107 1111 1143 1161 1251 1261 1304 1308 1309 1470 1614 1687 1887 2171 y (百万人) 8.0 7.5 7.0 6.5 6.0 25.5 5.0 y=200x DA E B 旅 4.5 旅客数 14.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 このデータにおいて, 四分位範囲はテイであり, 外れ値の個数は 1.0 20.5 ト2である。 ちから一つ選べ。 0.0 テ については, 最も適当なものを, 次の⑩~⑨ のう 0 0.5 1 1.5 22.5 3 3.5 4 4.5 5 (万回) ⑩ 207.5 ① 213 4261.5.6390 ⑤ 454.75 6 622.5 ② 333.75 7 639 3 415 ⑧ 909.5 ④ 426 (9 910 点A:110000÷0.45 299..... B:445÷2,20=202 点:580÷2.55=227 運航回数 図1 運航回数と旅客数の散布図 (出典: 国土交通省の Web ページより作成 ) (数学Ⅰ 数学A 第2問は次ページに続く。) 685-1.5×426.46 (数学Ⅰ, 数学A 第2問は次ページに続く。) 7,50 7500000÷48000 : 187.5 1111+1,5×426=1750 194 3917600 -12- 500000÷1000050 2.6 760000÷3900:19 -13- 39 370 351 190 156 34

結合の仕方ってどうやってわかるんですか❓ o clは電気陰性度が高い同士だと思って共有結合 H+ ClO- のイオン結合かと思いました、、

気体は,実在気体とことわりがない限り,理 第1問 次の問い (問1~4) に答えよ。(配点 20) ~ でん ④ のうちから一つ選べ。 1 問1 イオン結合と共有結合の両方を含む物質として最も適当なものを,次の①~ NaOHC Fc 2 do H AD3+ cl FICO₂ ① HCIO ②AICl3 ③ NaOH ④ H2CO3 問2 水 100g に 0.040 molの塩化カルシウムを溶かして温度をt (℃)に保ったと ころ,40gの水のみが析出して平衡状態となった。 (℃) の値として最も適当 な数値を,次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ただし, 水の凝固点は0℃,水の モル凝固点降下は 1.85 K・kg/molとし,塩化カルシウムは水溶液中で完全に腎 離していする

(1)p→rの反例でないもの＝p→rが成り立つもの ではないのでしょうか？ 解答も言っていることが分かりません

〔2〕 正の実数αに関する次の三つの条件を考える。 p : αは無理数である 1 g:a+―は無理数である r:d²+ 1 α2 は無理数である なお,必要ならば,2,3が無理数であることを用いてもよい。 (1) 命題 「p⇒α」の反例であるものは シ である。 命題 「pr」 の反例でないものは ス と セ である。 シ ~ セ の解答群 ス と セ の解答の順序は問わない。) a=1 ① a=√2 1 ② a= ③ a=1+√2 ④ a=2+√2 ⑤ a=2+√3

⑤がなぜ正解なのかわかりません。 正確さに欠けるとはどう言うことなのでしょうか？

【資料Ⅰ】 7% 13% 42 キャッシュレス決済の利用について 148 20 351 0% 20% 【 資料 Ⅱ 】 40% 60% 35% 10% 80% 100% 5%のポイント還元制度をきっかけに利用を始めた A 5%のポイント還元制度をきっかけに利用を検討している 以前から利用している 利用するつもりはない 無回答 キャッシュレス決済の利用状況について 60% 54% 50% 50% 43% 40% 34% B1% 29% 30% 20% 19% 20% 10% 0% 40代以下 50代 60代 70代以上 「以前から利用している 利用するつもりはない 【資料】 62960 外食と持ち帰りの税率の違いについて 28% | 外食の際に意識する | 外食の際に意識しない (いずれも「毎日新聞」 2019年10月28日掲載記事をもとに作成) らを読んで、後の問い (問1~4)に答えよ。(配点 20) であり、【文章Ⅰ】と【文章Ⅱ】は、キャッシュレスのメリットや普及への課題について新聞に寄稿された意見文である。これ ト還元制度が導入された。【資料1】~【資料Ⅲ】は、消費税増税後に行われたキャッシュレス決済の利用等に関する調査結果 化政策を推進している。二〇一九年十月には、消費税率の引き上げに伴い、軽減税率制度とキャッシュレス決済に対するポイン 政府は、少子高齢化や人口減少による労働者人口の減少に備え、生産性を向上する手段の一つとして、キャッシュレス (注1) (注2)