国語 中学生 4年以上前 国語の学習3(浜島書店の東京書籍バージョン)の絶滅の意味の模範回答を持っている、もしくは全て答えを書いている方いらっしゃりませんか?まさかの金曜日提出です😭どなたかお願いします🙏🙇♀️(絶滅の意味の全てのページです。) 国語の学習3 東 4| 未解決 回答数: 1
生物 高校生 4年以上前 穴埋めの部分を教えて欲しいです🙇♂️🙇♀️🙏 全身の組織- 官 肝臓では、タンパク質の合成·分解も重要な働きとされる。 ■課題2 (貯量) 貯蔵) 肝臓に関する次の事柄を、 グループで確認しなさい。 鉄イオン 血しょう タンパク賞 プリコーゲン ロ 不要になったタンパク質はアミノ酸まで分解されるが、 (解間) b へモグロピン この過程は(著1 )で、エネルギーを用いない。 アンモニア (血場の調節) アルコール ロアミノ酸は血しょう中のタンパク質に作り替えられる。 この過程は(※2 ビリルビン アミノ酸 グルコース )で、エネルギーを用いる。 肝属 ロアミノ酸は分解されると、 有毒な「アンモニア」に変化する。 (計の生成) クンパク質 アンモニアを毒性の弱い尿素に作りかえる過程が、尿素回路 別名(※3 ロアルコールや薬物は体にとって有毒な場合がある。そのような )とよばれる。 胆のう、 すい臓 肝門駅 分解 物質を無毒化する過程が「解毒作用」と呼ばれる。 (電肪の分解促進) 養分の消化吸収) ロ胆汁は、古くなった赤血球を分解した際生じるへモグロピン を材料として作られている。これはリサイクル工場のような → 合成 十二指場 小園 胆汁の役割 ■(※1 )を助ける もので、うまく資源を再利用している。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 この話の意味が現代語訳を見てもよく分かりません😥 どなたか分かりやすく要約して頂けると助かります😔 よろしくお願いします!!!!!!!!!🙇🏽♀️🙇🏽♀️🙇🏽♀️🙇🏽♀️ りた梅の作り村に婚をつけて贈ったというエピソード NPI県 【図鍋一) 小回(書) むかし、おほきおほいまうちぎみときこゆる。おはしけり。つかうまつる男、長月ばかりに、梅の作り枝に、堆をつけて奉る n4 仕えする男が、 梅の作り枝に をつけて献上する 太政大臣と申し上げる人が 1J「和」 されている 我だのな君がためにと折る花はときしもわかぬ物に そありける 私がみにするあなたのためにと思い折る花は、拳節の区別がないものであったのですね(私は時の区別なく、いつもあなたにお仕えしましょう)。 国 とよみて、奉りたりければ、いとかしこくをかしがり紛ひて、使ひに縁たまへりけり。 4S J (太政大臣は)並々でなく画白がりなさって、使者に(男への)ぼうびをお与えになった。 4か 夫木抄第三、家集中、右馬頭保昌朝臣のもとに、梅の枝に維をつけて送るとて、祭主軸親、 「 山の。 のの 、右馬 国のJJO の技にを下Eて送るといnJで誕田霊脳S歌、 春の野のきぎすの羽風あふげどもねぐらの梅はちらずぞありげる 春の野座の維の羽風であおいでも、愛のねぐらの梅は敵らないでいたなあ。 に つれづれ草に、「花に為つけぬ」といふ説を書きて、ここを引きて、作り枝なれば、つくるかといひたれど、夫木抄の歌によ 」る 「 家らる物 や てjS編中や用し「Jに)小枝なので、島をつけるS」J短くP 「未 *』6語4ると れば、「つけぬ」といふは、すべて誤りなるべし 花の咲いている枝に鳥は)つけない」というのば、全くの間違いであるに違いない。 こる主人公中心 按ずるに、つれづれ草に云ふ、「岡本の関白殿、さかりなる紅梅の枝に、鳥一双をそへて、この枝につけて参らすべきよし、 盛りの時期の紅梅の枝に、 一対の烏を添えで、 この枝につけて献上せよという旨を、 当 御度飼下毛野武勝に仰せられたりけるに、「花に鳥つくる術知りさsらはず。 御震詞の下モ野武勝にお命じになったところ、(武勝は)「花に鳥をつけるやり方を知りません。 枝にふたつつくる事も存じさぶらはず」と申しけ 枝に二羽をつけることも存じません。」ど申し上げたところ れば、熊部に尋ねられ、人々にとはせ給ひて、また武勝に、「さらばおのれが思はんやうにつけて参らせよ」と仰せられければ、 (関白殿は)料理人にお尋ねになり、 キー|() 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 5年弱前 高校化学 答えだけでもいいので教えて下さると助かります [エタノールの反応]下図はエタノールを中心とした反応系統図である。下の問いに答えよ。 濃硫酸 |160~170℃ Na H。 CoH,OH エタノール (イ) (ウ) (ア) 濃硫酸 130~140℃ 花 濃続酸(反応A)、 加熱 酸化 【d] (エ) 【g] (キ) (オ) (カ) (1) [a]~[g]には有機化合物の示性式を,(ア)~(キ)にはその物質名を記せ。 (2) 次のD~のは[a]~[g]のどの有機化合物について述べたものか,それぞれ記号で答えよ。 のアンモニア性硝酸銀水溶液を還元して銀を析出させる。 のこの水溶液はリトマス紙を赤変させる。3臭素水の赤褐色を消す。 のブタノールの異性体であるが,同じ分子量のアルコールよりも沸点は低い。 (3) [a]~[g]のうち,ヨードホルム反応を示す化合物はどれか。 (4) 一般にヨードホルム反応は分子中にどのような基があれば陽性となるか。その基を示性式で 2種示せ。 (5) ヨードホルム反応に使用する薬品を2種類答えよ。 (6)化合物[g]に, ①希塩酸,②水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ加えて加熱したときに起こ る反応の反応式とその反応の種類の名称を記せ。 (7) [反応 A]の反応の種類の名称は何か。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年弱前 (4)がわかりません。塩化銅水溶液の電気分解のところです。よろしくお願いします🙇♀️ 【7】電池と電気分解について次の文章を読み, あとの問いに答 えなさい。 I 図1のように, 塩化銅水溶液をビーカーに入れ, 炭素棒を電 極として用いて, 0.5Aの電流を流すと, a陽極の表面からは気 体が発生し,b陰極の表面に赤 色の物質が付着した。 20分ごと に陰極の質量を測定し, 陰極に 付着した物質の質量を求めた。 次に電流を1A, 1.5Aと変えて 同様の実験を行った。表は, そ の結果をまとめたものである。 電源装置 電流計 図1 回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生 5年弱前 どなたか23,28,29.30.31.32.33.34 (空欄部分)わかるかた、いませんか? 平城天皇の政治(位806-809) 官司官人の整理統合→財政負担の軽減をはかる 23 平城太 。 成人を取施な名前(大) の政治(位809-823) ○24 手成太上天置の愛(藤原薬子の変.810年) 嵯峨天皇と25 手線 26 /2 1位 27 マ子(式家)は、太上天皇の復位と平城京遷都を計画 嵯峨天皇側の対応 太上天皇との対立…「二所朝廷」 年 を 機密保持のため蔵人所を新設(28 =29 *巨勢野足) 迅速に出兵·政治混乱を収拾(薬子は服毒自殺·仲成は戦死·太上天皇は出家) ○官庁の統廃合-30 の設置 会外官、検非要 …天皇の秘書官。太政官との連絡などにあたる。役所は蔵人所。 >平城太上天皇の変に際し、機密保持のため設置 …京内の警察·裁判業務にあたる。 >五衛府弾正台刑部省·京職などの職掌を吸収 28 -31- ○法制の整備 『32 拡た格式 』の編菓 (律令格の施行細則)を分類·編集 』(嵯峨天皇,820年) >33 (律·令の追加改正法) 34 『32 子弘仁格式 『36 自観俗式 』(清和天皇, 9c後半) 『37 延墓格式』(醍醐天皇,10c初) >このうち38 式 *35三イ格式 はほぼ完全な形で現存 *また…令の注釈書の編纂も行われる 「39 会義群 -『41 今 葉眠 』…諸説を集めた私撰注釈書:42 /気通本らが編纂 (9c後半 蝦夷征討…43 え屋経限を征夷大将軍に任じ征討:徳円城を築造 』…養老令の官撰注釈書:40 美らが編纂 (833) 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年弱前 有用なものは発酵食品(チーズや納豆)ですが、逆の有害なものの例はなにがありますか? 口(5) 菌類や細菌類のはたらきには, 人間にとって有用なものと有書 理科なものがある。人間にとって有用なはたらきを利用している身近 を 活がすな例を1つ書きなさい。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 有用なものは発酵食品(チーズや納豆)ですが、逆の有害なものはどんなものがありますか? 口(5) 菌類や細菌類のはたらきには,人間にとって有用なものと有書 理料なものがある。人間にとって有用なはたらきを利用している身近 を。 活がすな例を1つ書きなさい。 未解決 回答数: 1
生物 高校生 5年弱前 至急お願い致します<(_ _)> 科学と人間生活/微生物 5、6 【5】「微生物は地球のそうじ屋さん」と言われています。なぜこのように言われるのでしょ うか。自然界の中での微生物の役割を考えながら記述しなさい。 【6】感染症になったり食中毒を起こしたりと、人の健康を害する微生物もいます。 しかし、 「多くの微生物は人の健康に役立っている」と言われています。 これはどういう意味でし ょうか。「常在菌」「医薬品」という言葉を使って、あなたの考えを記述しなさい。 回答募集中 回答数: 0