(3)がなぜこのような図形になるのか（写真2枚目）分からなかったので、教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️ (1)と(2)の答えも載せておきました

1 7. w =z+ - る , z=x+yi とする. 次の問に答えよ。 (1) wをa+bi の形で表せ。 ○(2) wが実数になるとき, 2, yはどんな条件をみたすか。 w が実数で, 1ハwハ4 となる点zはどんな図形の上を動くか図示せ よ。

答えを無くしてしまったので、教えてもらえたら嬉しいです。

Hemann was only twelve but worked on a "cacao farm. He didn't live with his are used to make chocolate, and chocolate brings a smile to someone's face. But amy or go to school. He had to 'grow "cacao beans every day. Cacao beans Hemann wasn ? smiling; he was tired and sad. l asked him to tell me his dream. At my chocolate shop, I use "fairtrade cacao beans. I want people to know that artrade can bring a smile to another child's face. Children like Hermann can live better Iives. Please tell yourself to 'make the right choice. The choice will bring a 「長文」 「あなた Scene 1 One Chocolate, Two Smiles 配られた。自分が難しいと 0. What is the most ロ Speak in English ロ Write in English Butior Hermann, it was different. He said it was to go to school. 弟タケ 2. と(2)今日の宿題について Scene 2 Hello. This is Ben. May I speak to Take smile to children'sfaces. Chocolate Partner I'ms Can cacao beans :カカオ豆 cao m : カカオ農園 ade: フェアトレード (生産者にとって正当な価格で商品を取引すること) grow:育てる make a choice:選択する Thank you. I want I want to ask abou 要点をつかむ 0 このショコラティエが知ってほしいことは何ですか。空欄に適する日本語を書こう *[ 0 ]が,チョコレートを食べる子どもだけではなく, もう1人の子どもの顔にも, [② ] を運ぶのだということ 詳細をおさえる O( 2) 本文の内容と合うように, ( )内の適するほうを ○で囲もう。 3. Read & Think 1 弟 0 The chocolatier's original image of chocolate ( was / wasn't ) achild's smile. @ Hermann ( lived / didn'tlive ) with his family. O Hermann ( had to / wanted to ) grow cacao beans. 3) What was Hermann's dream? (6) 落ち着けないと。(1) の the right choice とはどんな選択だと考えられますか。 ア フェアトレード製品を購入すること イフェアトレード製品を食べないようにすること ウ フェアトレード製品について学ぶこと 48 forty-eight

古文です。 古文苦手で全然分かりません^^; 誰か教えてください!! 補足　一枚目が上で二枚目が下です(._.)

2 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい 昔、唐の絵かきに、戴満といふあり。牛を、えものにて、かくこと上一 手なり。ある時、角をふり、尾を立てて、牛どものたたかふをかく。ひ としほうるはしくいてきたり、と思ひて、人々に見せあへり。その後、 牛飼ふ童の野かひにいでたるにこの絵を見せ、「なんちがあさゆふつかふ 甲によく似たるか。」といひて問ひし時、牛飼ふ童、これを見て笑ふ。「い。 かに。」となれば、「牛のたたかふ時は、尾を立てずして、はらに尾を付 くるものなり。この絵は、尾を立てたれば、あやまりなり。」といひし 戴嵩、おどろき、げにもと感じ、その絵をやぶりたり。まことに名人は、 何事によらず戴嵩のごとく、ありたきものなり。戴嵩ほどの牛かきなれ ども、まことの牛に手なれぬことなれば、あやまりもやあるらんと、あ0 さゅふなるる牛飼ふ童に見せたるは、名人の戴満なればこそ に) 囲本えもの=得意なもの (「私可多唱」より) いてきたり=描き上がった 野かひ = 放牧。 現代かなづかいに直して書きなさい (要点2.3 *「いちだんとすばらしく」という意味を表す言葉を文章中からさがし 一線「なんちがあさゆふつかふ牛」について、次の各問いに答」 えなさい。 ー線○を現代かなづかいに直し、すべてひらがなで書きなさい。 |線0の意味を書きなさい。 学通小

（4）の説明と注意の部分の関数y=aX²では X≠0のとき、y/x²の値は一定で aになります。　の意味が分からないです。

(1)左の表の,あいているところにあてはまる類 *要点のま2め y=az'で表される関数 *ともなって変わる2つの数量:, yが、 く Cの2乗に比例 y=Q 比例定数 y=ax? (aは定数) ル で表されるとき,yはzの2乗に比例するといい、aを比例定数という。 例題1辺の長さがccmの正方形の面積をycm'とする。このとき, 次の問いに答えなさい なる点 2倍 2倍 TIP138を書きなさい。 5 1 2 3 4 1 9 16 25 (2) yを』の式で表しなさい。 U正方形の面積=1辺×1辺だから,y=r° 4倍 4倍 金関数y=az'では, zの値をn倍すると, yの値はn'倍になります。 9= (3) zの値を2倍すると, yの値は何倍になります 関数y=az'では, #40のとき, の 値は一定で、aになります。 か。 表から,4倍になっていることがわかる。 4倍 (4) 対応するポとyの値の商器は, いつもいくつ 心&出 る対 になりますか。 C2 表から,1になっていることがわかる。 1 Point Chenl 4

学研プラスが出している「世界史の要点をまとめて整理するルーズリーフ」という教材(写真)があるのですが、これは空欄に用語を自分で書き込むタイプの参考書なんですけど 書き込んだものを写真に撮ってClearに投稿することは、著作権法違反にあたりますよね？

THE LOOSE-LEAF STUDY GUIDE WORLD HISTORY FOR HS STUDENTS ルーズリーフ参考書 高校世界史 判界史 の 要点を まとめて整理する ルーズリース 10OSE LEAF A LOOSE-LEAF COLLECTION FOR A COMPLETE REVIEW OF WORLD HISTORY Gakken

技術家庭科のテスト勉強方法を教えてください🙏🏻 色んな方の方法が聞きたいので気軽にコメントしてくださると嬉しいです♪

moreがつく場合とつかない場合の違いはなんですか？

C重要点をつかもう 1 My brother is as tall as I. ポアント0 (弟は私と同じくらい背が高い。) 2 He is older than I. ボント pid a ved (彼は私よりも年上です。) 3 This book is more useful than that one. ポント② (この本はあの本よりも役に立ちます。)

解説お願いします。答えはイです。

1 2 ココ なせ *ふりがなは現代かなづかいです 【古文】次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。 ちゅう なごん 中納言、くらつまろにのたまはく、「燕 は、いかなる時にか子 つばくらめ (つばめの子安貝を手に入れたがっている) 中納言が、 くらつまろにおっしゃるには S あ |と知りて、人をば上ぐべき」とのたまふ。くらつまろ申す 判断して一 (巣があるという調理場の屋根柱に)人を上げたらよいか一 お れれ しち ど やう、「燕子うまむとする時は、尾を捧げて、七度めぐりてなむ N さし上げて うみ落とすめる。(中略)そのをり、子安貝は取 らせたまへ」と申す。中納言よろこびたまひて つかき おのこ よろづの人にも知らせたまはで、みそかに寮にいまして、男ども だれにもお知らせにならないで ひそかに調理場においでになって 家来たち たけとり の中にまじりて、夜を昼になして取らしめたまふ。(「竹取物語」より) 夜と昼の区別なく

(1)なのですが、どうやって見分けたらいいのですか？教えてください！ちなみに(1)の1はウで2はイで3はアです。

0 N 4 右のグラフをみて,次の問いに答えなさい。 (1) グラフ1 中のア~ウから、① グラフ1 阪神工業地帯,の北関東工業地 COVD 図版 はんしん きたかんとう せとうち 阪神北関東瀬戸内の各工業 うちわけ 地帯 地域の工業出荷額の内訳 食品一 はんしん きたかんとう しゅっ かがく せと うち 域,3瀬戸内工業地域にあては ア 鉄鋼 機械 36.8 化学 26.2 その他 8.4 19.1 の(1) 29.1兆円金属 17.3% まるものを1つずつ選びなさい。 繊維2.2- (2) グラフ1中の北関東工業地域 に多くみられる,工場が計画的に 集められた地域を何といいますか。 イ 13.6% 29.0兆円 44.9 16.5| 16.4 7.9 0.7-1.6 V1 ウ 20.7% 34.1兆円 34.8 22.9 11.48.6| (3) グラフ1中の阪神工業地帯周 (2016年)(経済産業省資料)

72のところが分かりません。

18 月 日 日 本地理(2) ■要点をコかもう 回農 業 〈日本の主な工業地帯 地域) 副業的農家の割合が高い、 東北地方 北陸 地方の稲作、十勝平野シラス台地の畑作, 大都市周辺の近郊農業 5 水産業 経済水域の設定などにより、 漁獲高の減少, 北陸工業地域 太平洋ベルト 北関東 工業地域 瀬戸内工業地域 S 北九州工業地域 「とる」漁業から 「育てる」 漁業へ G主な工業都部市 (1)石油化学…周南 川崎·市原大分 四日市 (2)製鉄…東海·川崎·千葉 京葉工業地域 阪神工業地帯 京浜工業地帯 (3)その他…豊田(自動車),岡谷(精密機械)、 中京工業地帯 東海工業地域 ゅう 相生·定利(絹織物), 輪島 (漆器) 72 問一 次の各問いに答えなさい。 口(1)和歌山県や愛媛県など、 温暖な太平洋側の地域でさかんに生産さ れる果実は何か。 口(2)米の生産が全国の約4分の1(2014年度)を占め,日本の穀倉地帯 とよばれるのは、何地方か。 口(3) 日本の農家においてもっとも割合が高い,農業以外からの収入が 半分以上の農家のことを何というか。 口(4)静岡県での生産が日本一(2014年)である工芸作物は何か。 (5) ビニールハウスなどを利用して野菜の収穫時期を早めて出荷する 栽培方法は何か。 C(6)潮の干満差が日本一大きいことを利用して, 古くから干拓がさか んであり, また, のりの養殖でも有名な海はどこか。 口(7)瀬戸内海などでプランクトンが異常発生し, 海水が赤かっ色に見 える現象を何というか。 (8)良い漁場である。 寒流と暖流の合流点を何というか。 C(9)石油化学工場などが集中している, 倉敷市の南部にある地区を何 というか。 くらしき 00日本の遠洋漁業が衰退する一因となった, 1970年代に設定された 水域を何というか。 (10) 36 の