食物に含まれているタンパク質やデンプンは、酵素によって消化され、吸収されやすいアミノ酸や糖が、タンパク質やデンプンより吸収されやすいのはなぜですか？理由を酵素のはたらきに着目して教えてください！(>人<;)

教えてください

四 食べ物のつながりについて、 次の( 、)にあてはまる言葉を から 居び、かきましょう。 () チョウの幼受やバッタは、(ツ ) gtべてもます。 ッシやウマなども、(①) の重を食べたり、千し華のような に )もででます。 ケンゴあや(SNZ語十還 )や、 上にまざった 内 )を食べます。 チョウの幼明やバック・ダンゴあ・ミミズなどの小さな多物は、スズ メなどの(『 )に食べられます。 スズメなどの (⑤) は、 (? )などの大きな島に儲べられるし- そのたまごは、へびや他の小勉物の食物になったりします< ( ) を企物とするライオンなどの ) がすろふんやにょ うや死んだあとの死がいが、土にと けこみ (①) の新 たな甘分になります。

A.B.C.Dに当てはまる生物教えてください

2 ある里山に生皿する生物と環境とのかかわりについて調べるため, 次の (観祭) と【実験) を 行った。 (観察] ① 里山を散策し地上に生息している生物を観察した。 ⑨ 異なる 2か所の土を採取し, 土の中の生物を肉眼で観察 した。 [観察 の結果, この里山では, バッタなどの昆虫。 カエルやへヘビ, さまざまな種類の鳥が観宗 された。また, 2か所で採取した土のうち, 一方の土からはミ ミズなどの小動物が見つかったが, ゃう一方の土からは小動物は見つからなかった。 次に, 図書館で, 生態系における食物連鎮と物質の移動について調べた。 図 1は, 自然界に生 する生物A, B, C。 Dと大気中の気体駐の間の炭素の流れを矢印で表したものである。 なお, 物Aから生物Dまでは。 植物, 草食動物, 肉食動物, 菌類・細菌類のいずれかである。 皿 4 図1 ふS

A.B.C.Dに当てはまる生物教えてください

2 ある里山に生皿する生物と環境とのかかわりについて調べるため, 次の (観祭) と【実験) を 行った。 (観察] ① 里山を散策し地上に生息している生物を観察した。 ⑨ 異なる 2か所の土を採取し, 土の中の生物を肉眼で観察 した。 [観察 の結果, この里山では, バッタなどの昆虫。 カエルやへヘビ, さまざまな種類の鳥が観宗 された。また, 2か所で採取した土のうち, 一方の土からはミ ミズなどの小動物が見つかったが, ゃう一方の土からは小動物は見つからなかった。 次に, 図書館で, 生態系における食物連鎮と物質の移動について調べた。 図 1は, 自然界に生 する生物A, B, C。 Dと大気中の気体駐の間の炭素の流れを矢印で表したものである。 なお, 物Aから生物Dまでは。 植物, 草食動物, 肉食動物, 菌類・細菌類のいずれかである。 皿 4 図1 ふS

アについて 胆汁を出すのは肝臓で、貯めておくのが胆嚢ではないですか？ なので、ウとエだけと思ったのですが、アも正解でした。 なんでですか？

ヴ! にRG4 までの 1 本の長い がつながっている 3、 ヒトの場合。 1と2の できる 4. 食物は. 消化管を通っでいく間に, 消化液などのはたら きにより体内に吸収さきれやすい物質に変えられていく。 は。 図のように表すことが 図の①ー④の器官のはたらきを説明したものとして正しい ものを., 次のアーエの中からすべて選び, 記号で答えなさい。 宛 ①は。 消化酵素を含まないが i肪の消化を助ける液を 1 出す。 時2 KKのは3 デンプンにはたらく消化陵素とタンパク質にはたらく消化酢素を合流を則まs ウ ) ③は。 デンプンにはたら く消化村素。 タンパク質にはたらく消化醒素、 ーーく 消化本素を含む液を出す。 エ のは, 内側の壁にある柔獲から, 消化されてできた物質誠人 (仙玉上 エエ 7 \

食物繊維とはなんですか

イワシよりカツオの方が食物連鎖でうえじゃないんですか、、？(;_;)

団 右の図は. 海中に生息するサバ。 サメ, イ ワシ. カツオ。 小さな動植物の: 模式的に表したものである。 れるものから食べるもの ある。Cにあてはまる生物 選びなさい。 人手) ァッサメ イ 2

問1(4)1mになる式がわからないので教えていただきたいです‥

次の各問いに答えよ。 周 図1+ は, ヒトが皮ふで刺激を受けとってから誠 内が反応するまでの, 刺激や命信の信号が伝わる 衝路を, 模式的に示したものであぁる。 Q①) 目, 耳, 皮ふなど, 外界からの刺激を受けとる 器官を何というか。 ⑫) 「熱いものに触れたとき,無意幸にを引っこ めだた」、という反応では, 皮ふぶ 刺激を受けとって 本3 から筋肉が反応するまでに, 刺激や命令の信号は ! どのような経路で伝わるか, 図 1のAードから必 Ng 8 要なものをすべて選び, 解答欄に合うように, 例 要な本数用いても 6 にならって, 矢印(つ) と記号を用いて答えよ。ただし, 矢印は必 (0 人e:^ーーo) 3 (⑬) ⑫⑰のような反応を何というか。湊宇2字で春け。 so 革転2 明る 自転車を運転し, 時速 18km で進んでいたところ, 自転車の前にボ するまでに 2リべ。 の電を上受けとってから拓上が ちかかったとると,叙がってきたポールからのの測大を上が用 か。 | プレーキをかけようと筋肉が反応するまでに自転車が移動した距離は何m 上の食物連鎖に注目すると, 図2のようにピラ 因2 内食動物 表すことができる。 . ト なつり合いのとれた状態から, 何らかの原 草食動 量が減少すると, 次の段階で,①植 村和 物の数基は, それぞれどのように け。 = お生物とを 1 つのまとまりと見たものを何というか。 にいりくんだ状態を何というか。 ーー

教えてください！

間間0 に> の図は, 生態系における生産者, 一炎消費者, 二次消費者の有 収支を模式的に示したものである。以下の問いに答えよ。 次 』還』|中上敵 -次涯軸吉 8 1G@ 太|及|逢 E導者 @ 上 | | に全Dれるエネルギー 短9ど () | geと【 )) 図中の記号を用いた式で表せ。 (例 : 忌+⑤) ① 生産者における総生産量 ② 一炊消費者における同化量 2) 図中の, 生産者, 一次消費者, 二次消費者は, 生態系における まざまな生物を食物連鎖の段階ことにまとめたものである。 この うな段階を特に何とよぶか。 (3) 生態系は、生物とそれを取り巻く何から構成されるか。

考察1 被食者ー捕食者相互関係 考察2 ？ 考察1あってますか？あと、考察2を教えてください 教科書　p196

過場における生態系のパラ シン< ー 思考学習 海岸の岩 では, 図! on している。この食 ッッッポ"| .類は男着生物であり、 gy は場移動して3 括してい 食べ イボニシはおもにフジツボを 部分を占め。 2 イ ガイが岩場をほぼ独占し,カ メノテとイポニシは散在す るのみとなった。岩場の表 面を利用できなくなった基 類は激浅し, それを食べて いたヒザラガイやカサガイ O男I | の二に画ちれる信和 図中の生 はほとんどいなくなった。 物については筐末の生物図魚を参照。 ヒトデを除去するこ とによって生態系のバラ ンスはくずれ, 岩場に生息す る生物の種類は減ってしまった。 考察 1 . 図』 の食物網のヒトデとイガイの生物量の間には, どのような関係 があると考えられるか。 考察2. この生態系において, ヒトデは生物の多様性の維持にどのような役 割を果たしていたと考えられるか。 9 カメノテ ⑥※印の生物名は総称名で, 「(※印の生物名)の一種]であることを示す。 のこの実験は。 アメリカのペインがマカー滴(ワシントン州北部)の岩場の潮間帯(満潮 時と干潮時の海面の間にはさまれた場所)で行ったものである。