（2）の問題です。 解説の内容は理解できたんですけど、少し引っ掛かる部分があって…、AからPまでの真空部分は1／4dなのでV＝EdでEは一様な電場だから電位Vも1／4d にならないですか？この考え方だとB地点でVが0になってないしおかしいのは分かってるんですけど考え方として... 続きを読む

80 間隔dだけ離れた極板A, Bからなる電気容 量Cの平行板コンデンサー, 起電力Vの電池と スッチSからなる図1のような回路がある。 まず,スイッチSを閉じた。 (1) コンデンサーに蓄えられた電気量はいくらか。 A キ4 'B 図1 次に,スイッチSは閉じたまま, 厚さ号の金 A V P 属板Pを図2のように極板A, Bに平行に極板 間の中央に挿入した。 このときの極板Aから極板B までの電位の B 図2 変化の様子を極板Aからの距離を横軸としてグラフに描け。 (3) また,このとき極板Aに蓄えられた電気量はいくらか。 (4)さらに,スイッチSを開いた後,金属板Pを取り去った。このと きの極板間の電位差V'はいくらか。 (5) Pを取り去るときに外力のした仕事 W はいくらか。 に必 (愛知工大+静岡大) の。 の

翻訳して頂きたいです！

Dear Yoshiki. Greetings from Alaska! I am writing this letter Denali Natonal Park tn H's abaut the size of Shikoku Islard! My Jermily and 1 touy bus threv Came here On the days We are Campling here tamiy of brown bears yesterdoy 5aW lose to our bus, but didnt pay at tention tonk wmany Pictures of team. Do u knou the aurara? I like t very Much but the aurora didn't appear last hight. We Cant the aurora very well in June I'm see Aittle sad. but I'm Yealy endoing my trip. Your triend. Rorert B612

分詞の問題なんですけど those children playing のところ反対ですかね？

Car (遊んでいる あれらの子供達 )? 7. Have you ever seen playing. Have you cver Scea These childvea playing. 「なたは遊んでるみれるの子供温を分までに見たことがあますか?

物理のコンデンサーの問題です。 3枚目のマーカー部分はなぜVcの値ではなくVrを使っているのでしょうか。 点Tのときは3/5Vだと思ったので… 見にくいかもしれませんが、得意な方お願いします🤲

る。タッチスイッチには様々な方式があるが,ここでは比較的簡単に実現できる B 人体とタッチ電極間に発生するコンデンサーの電気容量を利用したタッチス イッチはスマートフォンをはじめとした家電製品,産業機器等で広く使われてい k なぶ 方式について考える。 人体と電極の間に生じる電気容量を検出することを目的として,図2のように 電圧Vの直流電源原,スイッチ, 抵抗値 Rの抵抗,電気容量Cのコンデンサーを 導線でつなぎ,Gを接地する。はじめ,スイッチをa 側に入れて十分に時間が 経過したのち,スイッチをb側に入れかえる。このときのコンデンサーの電圧 V。の時間変化をオォシロスコープで測定すると,図3が得られた。図3の横軸は 時間,縦軸は V。を示すものとする。また, 図3の点Sはスイッチをa側からb 側に入れかえた瞬間を示している。 スイッチ P R b arンャンサ V し G 図 2 S 図 3

なぜ2行目でsin2x +cos2x +2となるのですか？

Sxe03-ie Cv sin2x 1-cos2x 1+cos2x 292 y=ー 2 2 2 = sin2x+cos 2x +2 lates -V2 sin (2x+) +2 cie さす -1Ssin(2x+)S1であるから 4 -V2 +2<ySV2 +2 したがって ッの最大値はV2 +2, 最小値は IV2 +2

（2）では独立してるC1を式に使っているのに（4）で独立しているc3を式に入れていない理由がわかりません。

コンデンサーのつなぎ換え 図の回路で, 409 Ci, C2, C3 は電気容量3.0μF, 2.0 μF, 4.0 μF の コンデンサーであり, Eは50Vの電池, Si, S2 は S」 3.0 μF=Ciに スイッチである。最初, S1, Szはともに開いてお E-50V り,Ci, C2, C3に電荷はないとする。 (1) まず, S」 を閉じた。 Ci に蓄えられた電気量と, C」の極板間の電位差を求めよ。 (2) 次に, S」を開き, S2 を閉じた。 C2に蓄えられた電気量と, C2 の極板間の電位差 を求めよ。 S2 2.0 uF= C2 4.0 μF= Cs (3) 次に,S2を開き, S」を閉じた。C」 に蓄えられた電気量と, C」の極板間の電位差 を求めよ。 →2, 例題102 V

極板の左半分と右半分が並列接続されたものと考える。 左半分の電気容量は〜、右半分の電気容量は〜。 よって2つの合成容量は〜。 みたいな解答ではだめですか？？

図2のように,極板間の下半分を誘電体で満たし, その誘電体の上面を厚さの無視 4. 誘電体の挿入 極板間が空気で, 電気 容量 C(F)の平行板コンデンサーに, 電圧 V Wの電池をつなぎ,図のように, 比誘電率 5の話電体を極板間に挿入する。次の(1), のの場合において、コンデンサーにたくわ えられる電気量はいくらか。 ント (1) 誘電体の入っている部分と,入っていない部分が並列に接続されてい O0 金属板 誘電体 V[V] 誘電体 図2 図1 できる金属板で覆った場合。 える。

(2)はなぜb向きなんですか？？

457. 電気量の変化 図のように,極板の間隔がdで,電 気容量が3.0×10-8Fの平行板コンデンサーに, 10Vの電 池を接続する。Oは検流計である。 次の各間に答えよ。 (1) コンデンサーにたくわえられる電荷はいくらか。 (2) 電池を接続したまま極板の間隔を3dに広げた。こ のとき, 検流計を何Cの正電荷がどちら向きに移動する か。向きは図の a, bの記号を用いて答えよ。 ヒント(2) このとき, 極板にたくわえられる電気量は減少する。 a b 10V 3.0×10°F 例題の)

回答の5行目から先が何しているのかさっぱりわかりません。 V₁=V₂=C₃/(C₁₂+C₃)×V これの最後の項は何を表しているんですか？上の比と式の関連性も分かりません。

コンデンサー(キャパシタともいう)には, 電気を蓄える。 解答 C, と C. の合成容量を Ca[uF]とすると, 並列接続より、 直流電流を 195 199 例題41 コンデンサーの並列·直列 右図の回路で,C, Ca, Caは電気容量がそれ ぞれC=2.0[uF], C;=4.0[uF], C;=9.0[uF]の コンデンサー,Vは電圧が1V=50[V]の電池であ る。スイッチを閉じたとき, Ci, Ca, Cs にかか る電圧V[V], 14[V], 14[V]をそれぞれ求めよ。 ただし,初め各コンデンサーには電荷がなかった ものとする。 理 V センサー 64 V=V%で電圧が等しいので, Cip=C;+ C=D6.0[uF] Cz と Caは直列接続であり,電気量Qが等しいので, 直列地 Q=CV より, *直列接続:Qが等しい ので,CとVは反比例 する。 *並列接続:Vが等しい ので,QとCは比例する。 続の合成容量の式が使える。 Q= CV より、CとVは反比例するので, Vi:Vs= C。: C, よって, i=V:=- Cs 9.0 -×50= 30[V] V= 三 Ciz+ Cs 6.0+9.0 V%=V-V= 20[V] 例題42 初めに電荷を蓄えているコンデンサーを含む接続» 197 205 208 右図で、C. C:は電気容量がともにC[F]のコンデ ンサー, Vは電圧 V[V]の電池である。初め, Ciには +2CV」-2CV %3 C C。 右図の上らに2CVI の雷気景が萎えられていた。

もし良かったら答え合わせしてくださる方いませんか？

たロ 黒 20分) と得点を S- 書こう! 解答>「解答&解説」 P.24~P. 25 1 1 などの記号は語としてお 語以上の1文,(b)は 5語以上の1文で書くこと。(「,」「.」 い。)(8点×2 = 16 点)('09 愛媛県) (a) あなたがボランティア活動をするとしたら,何をしたいですか。em wo 2 (1)あなたは,学校生活の思い出を書くことになった。これまでの学校生活の中であなたが最も 伝えたい思い出を1つとりあげ,そのことについて3つの英語の文で書け。 a SO Tme ealood (15点)(04 東京都改題) (県木 T門) (S ) ge i snlugon (b) また,なぜそれをしたいのですか。 hoY weM ot anT vM Geee Ge (チーモ) o uobnowa oY wo (2) あなたは英語の授業でスピーチをすることになった。次のL ある英文を書き,次のスピーチ原稿を完成させよ。ただし,同じ表現を繰り返さない、 な に3文以上のまとま。 w 1mag lindeend s andioze ーn auobilob eaw ai onnib ol nota s bed I (14点)(17 鹿児島 089日4日 m aw 1ora 0 bool ensqal bavoll atnsusias Hello, everyone. Today, I'll talk about favorite season. my luqog SW of boog ai fl (2)夏休みにアメリカから来た中学生に, 日本の夏の行事や風物の1つについて英語で伝えると したら,どのように言うか。あなたの知っていることや体験したことを,3つの英文で書け。 ただし,行事や風物の名称は, ローマ字で書いてもよい。 なお,伝えたい行事や風物の名称を,日本語で に書くこと。 さ※風物…その土地やその季節に関係の深い事物。特有の景色や物。 ら宗 申のT 示 ) (県駅 o) (8138×) Thank you. (15 点)(05 群馬県) m ool e ol 書ウ文 (hbue 0) 美由さ ホ (コ) ア キ moH 1ot noitsoilggA deogoeT ots :()ma (中) Te esa ojg Vat dotaot booa ai tt (idi snoh n 1o2 eal () no こ