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理科 中学生

5️⃣の3教えてください。 答えはイとエです。 お願いします

lo 大 次の実験につぃて 四 1ー そらミろ ないものとする。 ?の問いに答えなさい。ただし。謙振や空気の拭抗は考え (実験1) 図1のよぅに >にに に 配録タイマー バン 台車 に50| 7 ンー 本束からかに Ka の議 らeieWmの 手をはなす ーーTrrf 吉 名面の傾き Ho 語り はっきり分か (拓験2) 図」の状態か るから 5打吉ごとにどり。 区の長きを測定した・ 利本の償きを変えて。天 大と同拉の実馬な 半間5后HHHmR105 ee た馴較3Iは5 4 図 2 (実験1) 旬 られたデニブの部 したもので, 打点がはっ Js 5011522計5 5 28 So . きり分かる点から 5打点 図 3 (実内2] ※各区間の長さの単位はすべて (cm)である* ごとに区切り, 各区間の長さを測定 1ウ8 図4は, 実験 1 で斜面上を運動する台車にはたらく重力を矢印 で表したものである。 (1) 重力を, 八面に平行な下向きの力と斜面に垂直な力に分けて, それぞれの力を表す矢印を解答用紙の図にかきなさい。 (2② 次の の⑦④, ②に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさ い。 (ひのように, 1つの力を, それと同じはたらきをする 2 つの カカに分けることをカカの| ① 」 といい, カの[| ① |で分けたカを| ② |という。 2 次の| の⑪) (②⑦に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさい。 剛2 では, 打点の間属がしだいに[ (1) |なっているので, 台車の速さが増加した と分かる。これは, 台車の運動の向きと| (2) |向きに, 台車に力がはたらき続けた ためである。 3 賠2の区間Pが記録されたときにおける, 台車の平均の速さは何cm/s か。 4 賠2の区間叉と図 3の区間Yを記録するのにかかった時間をそれぞれxsl 7Y/s〕とし, 図2の区間Xと図 3 の区間Yを記録したときにおける台車の壮均 さをそれぞれ『Yx [cm/sJ, YY [cm/s}】 とする。このとき, 7X とMYの し て最も適功なものをアーウから, いとYO ソン 力から】つずつ選び, 符号で書きなさい。 ーーア 2205 イ 7x=7Y ワウ 7x<W エエPr オ =Yy カカ Vx<W呈 5 実験2は実験 】 に比べて, 斜面の傾きをどのように変克 1

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数学 大学生・専門学校生・社会人

正三角形の二面体群D6の自明でない部分群をすべて求めよ という問題を解いてみたのですが自信がないのでどなたか確認して下さい。 その際に指摘があれば教えてください。 よろしくお願いします。 

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英語 中学生

問2教えてください。 A→エ B→ア になります。 出来れば理由もお願いしますm(_ _)m

ミ文を読み、後の問いに答えなさい。 il / the language / in ) js Po 5 Maria ives in a HOle vilage in Brazl. (Cspoken / BragiL/ the language んin ) ie Portugue。 but Next year, she is going to teach Rngji She can speak BEngish too, and she is an English teacher 0 Sc ghsh ar 6 0 時 8 8 。 き 8 Junior high schoo】 in Japan for one year. So'she Wants 1O 3 teacher in her village に he hasnt found a Jap et、 3 textbook and a Japanese dictionary, but gi Jay Bedco One day she said to her brother Pedro, 1 A 「 Thenextday to town 本 \ い Ne n Center*, but it had no Japanese teachers. They asked a人5識 Car First, they went to the Education C* > 1 tcity” he said、 “but ji at the center about tbe nearest Japanese class. “There's (②one the next city, d, “but its one hour 合om your Yilage by train.” し B "said Maria. “Then, TII take lessons on the Internet.” They used the centers 3 anese teal Computers to search for Japanese teachers oniine. There were no Jap chers who spoke Tortuguese, but there were some teachers who spoke English. 婁 Name | Hours Price | skahasi | 1 8 ) Ms. Suzuksi 2 2 1 W50 | Ms. Akita ] 4 $90 村 Ms. Mos | 5 $100 She bought ten hours for $200 with a teacher named When Maria and Pedro got home, they used Maria's computer to send an email to the teacher. Two hours ater, she anSwered: Dear Maria, Thank you for your e-mail. be glad to teach You Ja panese before you go to Japan. (⑧Jt is important for young people to go to foreign countries. (④You can ask me(toknow/ anything / want/ you ), for example, about Ja panese food、 music、 movies, and so on. Please tell me when YOu are going to start the firs t lesson with me. Best wishes*, 問1 下線者 順に並< 間4 間

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