ベクトルが平行になる時のPの値って傾きがあっていればいいからx/yってことだなって思って書いたんですが （3）のような書き方でも丸は貰えるでしょうか。もしダメなら理由教えて欲しいです。 （1）、（2）のようなKを使った式でないとバツになるでしょうか。

A 日 平面ベクトルの成分 (7) 組番 名前 次の2つのベクトルが平行になるように の値を定めよ。 (1) a=(-3, 2), b=(6, p) 2/1/6²a=kb (-3,2)=k(6₁p) (-3,2)=(6k lep) S6k=-3 - 0 1kp=2 Q (2) a=(p+2, −5), 7=(8, 10) 2²/16 = b = ka LA /07 (1610) = k (pt2,-5) (8 (0) = (kpk-5k) kp+2k=f-₂ -5k=10 k= -2 QIZTI (3) a=(p-1, 2p-4), 6=(2, 5) 211, 2²-² 20-9=5 PHI = 2p-9/= = (P-1)/ 2(2p-42=5p-5 4P-8=5p-5 (4) a=(p, 3), b=(p+4, p+2) 点/10 k=-2 +¹) -p=2 P = 4 分 (1), (2) 各2点 (3), (4) 各3点 4p-5p=8-5 -P=3 p=-3 ED

イオン化合物の組成式です！ 自力で途中までやったんですけどわかんなくなっちゃったので、手伝って欲しいです🙇‍♀️ お願いします！

18 TE ④ 酢酸イオン ドリル4 イオン化合物の組成式の徹底暗記 Na+ K+ NH4+ Mg²+ Ca²+ Cu²+ A1³+ Fe3+ Na+ K+ NH+ ドリル5 イオン化合物の名称の徹底暗記 Mg²+ Ca²+ Cu2+ A13+ Fe3+ NaCl ACI CH3COO- U 次の陽イオンと陰イオンの組み合わせからできる化合物の組成式を記せ。 CIT OHT NO, 0²- S²- CO2- NaOH Na2S NaNO3 NaO2- | KOH KNO3 KO2- KS2 塩化ナトリウム ⑧ 炭酸イオン A ⑨ リン酸イオン 次の陽イオンと陰イオンの組み合わせからできる化合物の名称を記せ。 CI OH NO₂ 0²- 2 S2- SO- CO2- Na2CO3 Na2SO4Na3PO4 KCO3² Kso² KPO4² 3- SO- PO³- PO23-

英語です。23番について，誰かあってるか教えていただけますか？よろしくお願いします。 （7）は語数です。

couldn (22) Do the children receive only backpacks? (3) No, they don't (23) In areas with no school buildings, how do children use the backpacks? (7) They can use in the open air

(1)で考えたところまでのノートに書いてあるようによって、と書かれたところ(解説)で何が起こっているのか なぜそうするのか教えてほしいです 全くわからないので詳しく教えてほしいです

2 101 (1) y=ax² y=4a y=a よって -2のとき 1のとき A(-2,4a) B(lia) 4α =-za OAの傾き 013 さー zaxa= 3㎝ 何がよってなのかわからない

中3理科 この問題の⑶のみ途中式を教えてほしいです！ 答え　3N 、4m

5. 質量 1kgの物体、斜面, 滑車を使って、 仕事について調べる実験を行った。 これについて,次の問いに答え なさい。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とし, 滑車やひもの重さ、摩擦は無視できるもの とする。 定滑車 Kpoor 点A 1.2m 図2 定滑車 86 1.2m 図3 点B OOO (1) 実験1について,次の各問いに答えなさい。 ① 物体を持ち上げるために点Aのひもを引いた力の大きさは何Nか。 ② 物体を持ち上げるためにした仕事の量は何Jか。 (2) 実験2について,次の各問いに答えなさい。 ① 斜面の長さxは何mか。 ② 物体を引き上げるために点Bのひもを引いた力の大きさは何Nか。 ③ 物体を引き上げたときの仕事率は何W か。 動滑車 (3) 実験3について,次の各問いに答えなさい。 ① 物体を引き上げるために点Cのひもを引いた力の大きさは何Nか。 ② 物体を引き上げるために点Cのひもを引いた長さは何mか。 GG 〔実験1] 図1のように、 質量1kgの物体を1.2mの高さまで持ち上げた。 〔実験2] 図2のように、斜面に沿って質量1kgの物体を40cm/sの速さで引き上げたところ, 5秒かかった。 〔実験3] 図3のように, 動滑車を使って、斜面に沿って質量1kgの物体を40cm/sの速さで引き上げた。 1.2m DE COC

ゴミムシダマシの上科を教えていただきたいです。

いっぱい考えてみましたが、私には無理そうです💦 とっても優しい方、1問でも解説してくだされば嬉しいです✨

1辺の長さが1の正四面体 ABCD に内接する球の中心を Oとする。 (1) 正四面体 ABCD の体積を求めよ。 (2) 四面体 OBCD の体積 V' を求めよ。 (3) 球の半径を求めよ。 B D

教えてください！！

Basic Practice 1. その通りは交通量が多い。 There is ( 次の日本語に合うように空所に適語を入れなさい。 2. 男性が育児休暇を取れる職場はまだ少ない。 There are still ( ) ( ) ( ) ( ( 工学院大 * ) ) on the street. 3. 話題の数が増えるにつれて, 親がそれを思い出す能力は落ちていった。 As ( ) ( ) topics went ( ability of parents to recall them went ( ). (福岡大*) where men can take childcare leave. (亜細亜大 * ) ), the 2 数の表 主語と動詞の一致

質量比の計算です。 (2)、(3)、（４）どれも分かりません グラフは私が書いたもので間違っています。 考え方を教えてくださいm(*_ _)m 答えは写真で載せておきます。

気体が発生した。 固体が試験管に付着した。 イ特有の刺激臭のあ エ 変化しなかった。 3 図1のように, うすい塩酸を20.0cm² 入れたビーカー全体の質量をはかった。 次 図1 にうすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを0.42g加え、 気体の発生が止まった後,再 び全体の質量をはかった。次に、うすい塩酸20.0cmに加える炭酸水素ナトリウム の質量をいろいろに変えて同じ実験を行い,その結果を表にまとめた。これについ て、次の問いに答えなさい。 84.00 84.00 84.00 0.42 0.84 1.26 84.42 84.84 (1) 化学変化の前後で, 化学変化に 関係する物質全体の質量は変化し ない。 このことを何の法則という か。 85.26 84.20 84.40 84.60 ビーカーとうすい塩酸の質量〔g〕 炭酸水素ナトリウムの質量〔g〕 反応前の全体の質量〔g〕 反応後の全体の質量〔g〕 A[ [資料保存の法則 図2 110 (2) 表をもとにして、炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量 の関係を,図2に表しなさい。 √(3) この実験で用いたうすい塩酸 20.0cm²と過不足なく反応する炭酸水 素ナトリウムの質量は何gか。 VI g] (4) 炭酸水素ナトリウム3.00gを完全に反応させるためには,この実験 で用いたうすい塩酸が少なくとも何cm² 必要か。 四捨五入して整数で 求めなさい。 [ cm³] -28- 発生した気体の質量 g 生 0.88 0.66 の 0.44 量 0.22 〔g〕 0 BKP 84.00 1.68 85.68 84.91 20.0cm² 84.00 □(1) 実験 (2) 実験1で 何gか。 0 (3) 実験2で. するのを防ぐ 次のア~エナ ア 酸化銅 ウ石灰水 □(4) 実験2で 物質名をす 2.10 86.10 85.33 0 0.42 0.84 1.26 1.68 2.10 炭酸水素ナトリウムの質量〔g〕 (5) 実験 2 増えると 化銅はす 「酸化銅」 FT (6) 図3 ●要点の整理

(2)についてです。答えは以下の通りなのですが 線引きした部分がなぜそのようになるのか分かりません。,私は(l－x)^2だと思うのですが、なんでダメなのでしょうか。教えていただきたいです。

151. 動摩擦力と仕事■ 水平面上の壁にばね定 数んのばねの一端を固定し、 他端に質量mの物 体を取りつけた。 ばねが自然の長さのときの物 体の位置Oを原点とし、 右向きを正とするx軸 静かに はなれた位置Pまで引き, をとる。 物体を, 原点Oからx軸の正の向きに距離 はなすと, 物体はx軸の負の向きに向かって動き出し, 0から距離s はなれた位置Qで 静止した。 この運動では,PとQの間のある点で物体の速さが最大となることが観測さ れた。 物体と面との間の動摩擦係数をμ, 重力加速度の大きさをg とする。 (1) 物体が位置Pにあるとき, ばねにたくわえられている弾性エネルギーはいくらか。 (2) 物体が0から距離 x はなれたPとQの間の任意の位置Rにあるとき, 物体の運動 エネルギーはいくらか。 (3) 物体が静止する位置Qの座標sはいくらか。 (4) 物体の速さが最大となる位置を求めよ。 自然の長さ Ors Q Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø d d d d d d d d d d o ヒント 151 (2) 物体の運動エネルギーの変化は, された仕事に等しいことを利用する。 P x (10. 愛知教育大改)